奇妙的人体感官(上)

眼睛与大脑让我们先来看看我们神奇的大脑吧!眼晴会骗人请你跟我这样做1.请你观察第一幅图,数一数你看到了几个三角形。2.观察第二幅图,说出你看到的数字。你会看到的现象第一幅图中,你会觉得有两个三角形;第二幅图中你会觉得是数字289。科学揭秘大脑会根据它以前的经验"看出"事实上并不存在的形状。大脑还有把独立的图像组合成一个整体的     

神奇图片～图中图!

将两幅图制作到一张图片里。平时看是一幅图，按下“Ctr＋A”键就会看到另外一幅图。[编者按]     

赶走可恶的大花猫

仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思。然后想想看,接下来会发生什么,结果会怎样。把你想象到的内容用一两幅图表现出来。图画补充完整后,再把这个故事写下来。题目自拟。     

知错就改

这次作是看多幅图的作训练，它和观察一幅图不同的是：先要看明白每一幅图的图意，再连起来看看这几幅图告诉了我们一件什么事，然后想一想这件事发生在什么时候，什么地方，图中人物在想什么。同时，还要注意透过画面适当展开想象，把画面中人、物部想象成具有生命的、有思想、有情感、会哭会笑的活生生的“人”。     

用文字再现人物的神韵——人物外貌描写的指导

下面的两幅图,图一是在影视剧中扮演李逵的演员,图二则是这个演员塑造的李逵.对比观察后,就会发现两幅图中的人物在外貌上有很大的区别. 为什么同一个人会带给人截然不同的感觉呢?如果让你尝试用文字描述一下图二中的李逵形象.你会怎么描写呢? 施耐庵在《水浒传》中对李逵是这样描写的.     

注重过程 渗透思想——“6、7的认识”教学片段引发的思考

“6、7的认识”是人教社第一册教材的内容,我们先来看一下教材的编排:首先是一幅师生打扫教室的主题图,图中有六位学生和一位教师,还有一些桌椅。主题图的下面是两个集合图,一幅是学生的集合图,另一幅是师生的集合图。然后在学生的集合图下面摆了一幅6的点子图,在师生的集合图下面摆了一幅7的点子图,在这两个点子图的下面分别写着6和7,在6、7的下面要求摆出相应的小棒。显然编者的意图是从生活到数学,再从数学回归到生活。对6、7的认识,看似简单,我们成年人或许有这样的感觉,学生在幼儿园甚至更小的时候,已经会数甚至会读、写20以内各数,对6…     

小燕子得救了

仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思,以及这两幅图之间的联系。然后想象一下,接下去会发生什么事情,结果会怎样,并把你想的意思用一两幅图画下来。看着你自己画的画,你一定会对自己奇特的想象力感到满意。请你根据画面,并结合自己的生活体验,再一次展开想象,把图中反映的这件事写下来。写的时候,要注意前后连贯,尽量写好人物的语言和动作。写完之后,要多读多修改。(图略)     

感觉热和感觉冷

看看下面这几幅图,在哪些情况下小熊喳喳会感觉热,你就把图旁边的"○"涂成红色,在哪些情况下他又会感觉冷,就把图旁边的"○"涂成蓝色。     

惊险一刻

第七册习作七要求:仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思。然后想想看,接下来会发生什么?结果会怎样?再把这个故事写下来。题目自拟。     

如何指导一年级学生看图写话

如何消除学生的怵头心理，让其面对一幅或几幅图，能写出几句话或一段话呢？平时我是分选图、看图、说图、写图四个板块进行训练的。只要我们平时按部就班、循序渐进、常抓不懈、孩子们看图写话的能力就会达到我们所要求的高度。     

讲千遍不如画一遍——复合图形周长教学一得

在复合图形周长教学实践中,常会遇到这样的问题:当老师出示两幅图,要求学生算出它们的周长时,不少学生会出现忘记加上直径或多加上长方形的两条宽的差错。分析原因,主要有两个:一是受到这两幅图面积     

由“放风筝图”想到的

<正>你还记得你第一次看图画书的感觉吗？是不是很兴奋？图画书的作者通过一幅幅图画,呈现了一个个有趣的故事。其实,每一幅图画,都可以呈现一个故事。图画不仅能够直观地呈现故事,还可以让我们产生想象。比如,当你看到教材上那幅“放风筝图”时,你会注意哪些细节呢？你会从图上获取哪些信息呢？仔细观察吧,里面有不少“宝藏”。     

美丽的宁思苑

正走进校园,往左拐,不出50米,你就会看到一个引人注目的地方——美丽的宁思苑。走进宁思苑,第一个要看的景物,当然就是整个花园中最棒的文化墙了。文化墙上有八幅图,每幅图都蕴含着知识。从左边看起,第一幅图是"白马渡的来历"。"昔日有仙人骑马至此,江水陡涨,仙人飞腾而去,而白马不能渡江,因而化为白石马,立于渡口,得名白马渡。"第二幅图是"一马     

幼儿记忆训练

仔细看第一幅图1分钟,然后盖住第一幅图,看着第二幅图,说出它与第一幅图的不同之处。幼儿记忆训练@王建萍 @唐云辉     

填画写作文

同学们见了这个文题一定会说,低年级的时候,我们写过单幅图、多幅图的看图作文,可从没写过残缺不全的图画啊!老师早就猜到了同学们会这么说,那么,现在我们就聊聊这样的看图作文怎么写。老姜:同学们,这次作文好比一条宽阔的河上没有桥一样,要想到对岸去,必须采取一定的措施,如坐船、游泳……写这篇文章也是如此,一定要在第一幅图和第三幅图之间画上一幅合适的图画,才会使这篇文章成为一个整体。蒜头:那么,究竟怎样才能画好这幅图画,写好这篇作文呢?老姜:可按以下几个步骤来操作:一、想细(经过):首先要看懂图一、三的意思,并抓住图一、三中人…     

抓住联系 指导看图作文

1.看多幅图,要抓住图与图之间的联系,弄清事物发展过程。 多幅图之间存在着不可分割的联系,看多幅图就要抓住图与图之间的联系,才能了解事物发展过程。事物的发展过程包含了起因、过程、结果三个环节。一般说,第一幅图是起因,中间的画面是事件变化发展过程,最后一幅是结果。以这样指导     

神秘的错觉

俗话说：耳听为虚,眼见为实。但是在日常生活中,眼睛有时也会欺骗我们。请大家看以下几幅图。     

眼见皆为实?

俗话说:耳听为虚,眼见为实.那么先让大家看看下面几幅图,验证一下你看到的东西是否真实.第一个问题,如果将图1中的四块几何图形裁剪开来重新拼接成图2,我们将会发     

数字矿图制作实践及地测图文一体化认识

一、数字矿图制作实践(一)采掘工程平面图矢量优化及精度校正我矿有7个可采煤层,图幅划分为浅部区和深部区两部分。每煤层采工图按井田边界及与相邻矿井边界关系各划分为8图幅,其中浅部区2图幅(每图幅846×1677mm)、深部区6图幅(每图幅860×2397mm),共计56幅图形数据需矢量化校准拼接。1、对扫描图件精细矢量化对采工原(底)图各分幅内容扫描件(*.tif、*.bmp、*.jpg)     

看图作文“三步曲”

—部分——整体”步骤进行。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。看单幅图要从整体出发。先将整个画面总的看一看,看画面上的人、景、物都是些什么,然后按一定顺序,一部分一部分看清楚,看全面,最后再回到整体上来,把各部分内容联系起来观察。看多幅图时,要先统观几幅图,看几幅图合起来讲的是什么人、什么事。然后按观察单幅图的方法,逐幅图仔细观察,看懂每幅图的内容,最后再回到整体上来,将几幅图联系起来,进行观察思考。２．观察要有顺序。观察顺序就是指具体的观察线路。先看什么,后看什么。多幅图要从第一幅开始,依次观察…