明确特点 有效应用——提高点餐教育教学成果推广应用的实效性

"学习场景相互融通、学习方式灵活多元、学校组织富有弹性"这是对未来学校教育3.0时代的理念构建。点餐式教育教学对标未来学校教育理念,一机在手,学遍"所有"。点餐教育教学成果正在推广应用,并受到学校好评。本文从明确点餐教育教学的特点、完善点餐教育教学的条件、防止点餐教育教学的误区等几点方面提出确保点餐教育教学成果的推广应用。     

事件

教育动向教育部酝酿出台《学校法》教育部近日出台了学校安全管理新措施。教育部长周济透露,教育部正在加紧起草《学校法》,使校园安全管理工作有法可依。教育部强调,学校在上操、集合等上下楼梯的活动中,要有统一具体的要求, 放学时要适当错开时间。教育部要求,学生郊游等集体外出活动,要选择安全性能良好的运输工具和有正规运营资质的运输单位。对学校各类从     

资讯·声音

教育部：规范中小学办学行为,促进素质教育实施 ——教育部日前在山东济南召开加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会。会上,教育部要求,各级教育行政部门和学校要抓住霞点,集中力量,认真解决好那些违背教育规律、影响正常教育教学秩序的突出问题,力争在较短时间内取得明显成效。一要科学安排作息时间,切实减轻学生过重课业负担。二要严格执行课程计划,     

资讯·声音

教育部：规范中小学办学行为,促进素质教育实施 ——教育部日前在山东济南召开加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会。会上,教育部要求,各级教育行政部门和学校要抓住霞点,集中力量,认真解决好那些违背教育规律、影响正常教育教学秩序的突出问题,力争在较短时间内取得明显成效。一要科学安排作息时间,切实减轻学生过重课业负担。二要严格执行课程计划,     

声声在耳

"学生就是老师的孩子,有谁能看着孩子受到伤害而坐视不管呢?"——《中国教育报》2012年6月15日报道,安徽灵璧县黄湾中学教师陆荣飞为保护学生,舍身与歹徒搏斗,身受重伤。在医院接受记者采访时,陆荣飞说,保护学生是老师应该做的,没什么了不起的。"学校负责人应轮流陪餐(餐费自理),做好陪餐记录。"——中新网2012年6月14日消息,教育部等十五部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》,要求实行学校负责人陪餐制度,并建立由学生代表、家长代表、教师代表等组成的膳食委员会,充分发挥其监督管理作用。     

教育部教育管理信息中心2010年主要工作

教育部教育管理信息中心2010年的主要工作包括： 一、教育电子政务建设 1．教育部机关和战线教育电子政务建设 2．教育部政府门户网站管理运行 3．教育部机关网络系统建设与运行维护 二．教育服务与监管体系信息化建设相关工作 1．中央级数据中心建设 2．各信息系统的技术管理与服务,包括：基础教育学校管理、学生管理,中等职业教育学校管理、学生管理,高等教育学校管理、学生管理,     

规范中小学办学行为 促进教育事业健康发展——黑龙江省教育厅厅长张永洲在全省中小学深入实施素质教育规范办学行为工作会议上的讲话摘

2009年4月22日教育部下发了《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。教育部要求，地方各级教育行政部门要按照实际需要，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排，坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。各学校严格执行课程计划，地方教育行政部门要全面督促落实本地区课程实施计划，     

教育部：严禁使用盗版盗印中职德育课教材

日前,教育部发出通知,要求进一步规范中等职业教育国家规划德育课及有关教材的使用管理,以遏制使用盗版盗印或擅自编印发行中等职业教育国家规划德育课等有关教材的违法违规行为。教育部在《通知》中要求：各地教育行政部门要进一步加强对中等职业学校教材选用工作的指导与管理。要严格把好中等职业学校教材准入关,坚决杜绝盗版盗印或自编的各种劣质中等职业教育国家规划德育课等有关教材进入课堂,学校要优先选用国家规划或教育部推荐教材。要求学校严格执行国家有关图书发行管理规定,对订购、使用盗版盗印或自编中等职业教育国家规划德育课等有关教材的学校,要严肃查处,并追究学校相关责任人和有关领导人的责任。     

学生负担重,病根在哪里?

义务教育阶段学生课业负担过重的现象引起了教育部的高度重视。4月1日起,教育部在全国范围内开展了以"宣传典型经验、规范办学行为、更新教育观念、营造良好氛围"为主题的"减负万里行"活动。活动启动之后,湖南省教育厅高度重视,要求各级教育行政部门在5月1日前,从市、县、学校等不同层面,组织开展规范义务教育学校办学行为自查     

陪餐 陪伴 成长——幼儿园陪餐制度的实践与收获

2019年3月11日,教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会联合发布了从4月1日开始执行《学校食品安全与营养健康管理规定》,明确中小学幼儿园学校负责人必须与学生共同用餐,并做好记录,有条件的学校还要建立家长陪餐制度。陪餐是指学校相关人员陪伴学生或幼儿一起用餐,陪餐制度是学校或幼儿园食堂由相关人员陪同学生或幼儿就餐制度,具体包括园长陪餐和家长陪餐两大块。     

教育部通报农村学生营养改善计划：2240万人受益

本刊讯：近日,教育部等通报我国农村学生营养改善计划情况,目前,全国699个国家试点县已有近10万学校开餐,2240万学生受益。     

教育部要求把中小学防治非典抓紧抓实抓好

本刊讯日前,教育部发出通知,要求各级教育行政部门和学校必须坚决克服麻痹、懈怠和侥幸的思想,切实落实“一把手”亲自抓、负总责的领导机制,把防治非典作为当前学校压倒一切的重要任务抓紧、抓实、抓好。教育部要求要加大对非典防控知识的宣传教育力度。通过各种形式向学生讲解预防非典的基本知识、防范措施,要求学生做到:讲卫生、勤洗手、常通风、多锻炼、劳逸结合、自觉遵守学校作息时间、按时上下学,不去人群聚集的场所玩耍等,教育学生养成良好的卫生行为习惯,提高自我防范非典的能力。教育部强调,各级教育行政部门和学校要切实解决非典…     

从我国社会主义建设实际出发改革理论教学

这个座谈会开得很及时,高等院校马列主义理论课的教学改革,确实应当提到日程上来了。前不久,中宣部和教育部联合发出了《关于加强和改进高等院校马列主义理论教育的若干规定》。这个文件里提出的问题,一个是要加强马列主义理论教育,一个是改进马列主义理论教育。为什么要提加强?我理解是有针对性的。目前确实存在马列主义理论教育不被重视的情况。一方面是有些学生不重视;另一方面是有些学校的领导,甚至有些宣传、教育部     

媒体链接

教育经费怎么用,公众有权查对于教育发展规划、教育经费的使用情况等,公众有权查阅,对于学生的申诉,学校和教委应该保证每一件都要及时、依法处理。教育部最近制订并公布的《教育部关于全面推进依法行政工作的实施意见》对学生和家长关心的问题一一给出了解决的办法。教育部提出,教育部和省级教育行政部门将要依法完善学生学籍管理、学生申诉和权益保护的规定;要依法督促和指导各级各类学校建立和完善学生申诉工作机构、工作机制,保证每一个学生申诉案件都能及时、依法得到处理。除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私的事项外,…     

北京交通大学

1.2010年9月26日,学校加强和改进大学生思想政治教育创新论坛隆重召开,教育部思政司杨振斌司长出席并讲话2.研究生辅导员队伍建设不断取得突破,图为教育部社科研究中心冯刚主任在学校研究生思想政治教育工作研讨会上讲话3.学校每年对新入职辅导员和学生工作干部开展涉及学生管理、思想教育、心理咨询、就业指导等方面的培训     

预防溺水事故 保障学生安全

教育部办公厅5月9日发出紧急通知．要求各地教育行政部门和各级各类学校,要切实保障学生安全,避免溺水事故再次发生。通知要求,各地教育部门和各级各类学校要加强防溺水安全教育。要通过班主任、辅导员把预防溺水安全教育落实到每个班级、每个学生。要通过校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等载体和当地新闻媒体宣传介绍预防溺水的安全常识。要组织安全演练,切实提高学生在水中遇到紧急情况的自救自护能力,掌握恰当的救生方法。     

教育部强调进一步做好学校安全工作

最近，在教育部召开的教育系统网络视频会议上，周济部长强调，各级教育行政部门和各级各类学校一定要以对广大师生员工生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，认真作好学校安全工作。要从健全制度、完善管理和加强教育等方面入手，建立起全方位的学校安全防护体系。当前，特别要做好以下几项工作：     

鲁昕强调中职教育要加强对学生文化素质培养

4月9日,教育部副部长鲁昕在四川考察中职学校教育情况并指出,中等职业学校教育不仅要增加学生的专业技术含量,更要增加文化知识含量,为学生的长远发展奠定基础。     

鲁昕指出：中职教育要加强对学生文化素质培养

2010年4月9日,教育部副部长鲁昕在四川考察中职学校教育情况并指出,中等职业学校教育不仅要增加学生的专业技术含量,更要增加文化知识含量,为学生的长远发展奠定基础。     

河南省农村中小学体育教育的现状调查与分析

我国是农业大国 .农村中小学的体育教育是高校体育教育基础的重要组成部分 .对河南省 1 73所中小学的调查表明 ,农村中小学的体育教育现状不容乐观 .体育师资状况、教育设施、教学管理、领导重视程度与教育部规定的要求均存在较大差距 .要解决这些问题 ,一方面应从民族振兴的高度 ,大力加强健康第一的意识教育和宣传 ,提高学生、家长、社会、学校对体育教育的认识 .另一方面 ,应逐步增加体育教育经费的投入 ,从师资、管理、器材、场地等方面完善学校体育教学系统 .