2007年高考实验题预测

无论是高考物理单科试卷,还是理科综合试卷的物理部分,实验题都占有相当大的比例(17%左右),2005年高考有3套物理卷和5套理科综合卷,8套卷中共有物理实验题18道．2006年高考有3套物理卷和6套理科综合卷,9套卷中共有物理实验题23道．统计如下:     

重力加速度的测量方法及教学思考

重力加速度是物理学中的重要物理量,它与物体所处位置的纬度、海拔以及地质结构等因素有关,因此,不同地区的重力加速度值一般不相同,在地质、气象、勘探、地震和地球物理等领域的研究中,通常需要精确的重力加速度值。重力加速度值可通过实验精确测定,其测量方     

单摆实验法测重力加速度的修正

在物理实验中,我们通常用单摆周期公式来测量当地的重力加速度g,即:     

微机在测定重力加速度中的应用

利用微机实控单摆实验，将力学量测量变为电学量测量，Ａ／Ｄ转换，汇编程序控制取样，Ｃ语言程序数据处理，是微机应用于物理实验的尝试。     

焦利秤法测量重力加速度

介绍了用焦利秤测量重力加速度的实验方法。     

滴水法估测量重力加速度

笔者参阅有关资料并加以改进 ,自制成一台正负电荷检验器 ,其特点是成本低 ,结构轻巧 ,具有直观、醒目的“ +”、“ -”字符显示功能 ,极大地提高了白天教室演示的可视度 ,效度好 .1　触发放大电路完整电路如图 1 .有关用ＮＥ5 5 5组成单稳态延时电路的工作原理请参阅有关资料 .正、负电荷触发级联放大电路分别由ＢＧ4 、ＢＧ3和Ｃ1、Ｒ1、ＢＧ1、ＢＧ2 组成 ,Ａ为金属触头 .ＢＧ2 、ＢＧ3的 β≈ 2 0 0 ,ＢＧ1、ＢＧ4 的 β≈ 5 0为好 .若ＢＧ1、ＢＧ4 的 β值过大 ,通过制作实践表明 ,一是容易引起电路的自身干扰 ,显示发光管长亮不熄 ,二…     

例说重力加速度的七种测定方法

重力加速度是中学物理中常用的一个物理量 ,如何测定重力加速度的值呢 ?高中物理教材仅介绍了利用单摆测定重力加速度一种方法 .然而 ,近年来高考中有关物理实验的考查已不再拘泥于教材、教纲 ,而更重视考查学生创新实验能力的意识 ,3 X综合科目测试目标“综合运用知识的创新意识和能力”更加明确了这一点 .那么要测定重力加速度的值 ,我们能否不囿于教材而设计出一些其它方法呢 ?下面介绍七种测定重力加速度的方法 ,供大家参考 .一、简单的方法重力大小的公式是 G=mg,则重力加速度g=G/m,因而利用天平和弹簧秤我们便很容易测出重力加速度…     

对一道高考物理实验题的分析和讨论

本文旨在讨论一道2006年全国高考理科综合能力测试卷的一道物理实验题。     

高考理科综合化学实验题解法探讨

高考实验题来源于课本又高于课本,所设问题既形式多样,既有考查双基的问题,又有迁移能力考查的问题,更有创新意识和创新能力的问题,要求考生能够正确理解实验原理,明确实验目的,控制实验条件,能解决实验过程中出现有关问题,高一点要求设计实验方案,要顺利完成此类题,最基本最抽象的解题模式是先模仿后创新.     

“用单摆测重力加速度”的创新实验

随着高考改革的深入,高考物理实验题逐步由知识立意转变为能力立意,突出对“实验能力”中迁移能力的考查,要求学生牢固掌握实验原理和方法、学会控制实验条件、灵活选取实验器材,熟练运用图像法、列表法、平均值法等方法来分析处理实验数据,并进行误差分析,此外,还要能够根据问题情景设计和完成新的实验等等,从而凸现“过程与方法”的课改理念。     

熟悉仪器 掌握原理 注重分析 加强设计——2004年高考理综物理实验题的评析与启示

一年一度的高考顺利结束了。2004年是实施扩大各地高考单独命题权的第一年，共有11个省市单独命题，有26个省(市、自治区)采用“3 理科综合／文科综合”模式，而“理科综合能力测试”共有六套试卷，其中浙江等八省使用了全国卷Ⅰ，重庆、湖南等八省(市)使用了全国卷Ⅱ，甘肃等四省(自治区)使用了全国卷Ⅲ，     

浅谈重力加速度

地球表面上的重力加速度随纬度而变，地面上空的重力加速度与高度有关，地面以下的重力加速度由深度决定；那么，造成重力加速度变化的原因是什么?有什么规律?本文通过定量的分析论证，导出了地球上各处重力加速度的表达式，揭示了重力加速度改变的原因及规律，使大家对重力加速度有一个比较系统全面的了解．     

浅谈重力加速度

地球表面上的重力加速度随纬度而变,地面上空的重力加速度与高度有关,地面以下的重力加速度由深度决定;那么,造成重力加速度变化的原因是什么?有什么规律?本文通过定量的分析论证,导出了地球上各处重力加速度的表达式,揭示了重力加速度改变的原因及规律,使大家对重力加速度有一个比较系统全面的了解.     

讨论一道2005年全国高考物理题

2005年全国高考《理科综合能力测试》第22题，第（2）小题是一道物理实验题．本题难度不是很大，但容易出错．笔者就该题电路图设计可能出现的几种方案进行浅析，供大家参考．     

用传感器测定重力加速度实验两例

利用自由落体仪和数字毫秒仪测定重力加速度，利用单摆、数字化物理实验平台和计算机测定重力加速度。     

重力加速度及其微小变化的测量

基于对重加速度g的微变量△g的精确测量，本文提出了新的测量方法及测量原理。     

如何答好生物实验题

您好!在生物学习中，对于解答生物实验题我们总感到棘手，您能给我们就如何解答好生物实验题给予指点吗?     

2005年高考理综物理实验题设计思路及另解

题目 测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4．5V，r约为1．5Ω）．器材 量程3V的理想电压表V，量程0．8A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R′，电键K，导线若干，①画出实验电路原理图．     

对重力加速度二种测量方法的研究

主要介绍两种测量重力加速度的方法。利用单摆法测量重力加速度的原理和根据自由落体原理设计的落球法。实验结果说明：单摆法中用霍耳传感器测量g时要求摆长大于40cm以上测量误差较小,对于落球法,测量误差大,对实验仪器精度要求较高,测量高度要160cm以上时g的测量值才接近真值。