探究式教学法在政治课教学中的应用

教师对探究式教学法的认知程度，是有效运用探究式教学法的思想基础；创设质疑情境，是学生进行探究式学习的客观环境；培养学生良好的思想品质和思维习惯，是成功进行探究式教学的关键。     

浅谈高校思想政治课探究式教学法的指导思想

探究式教学法在高校思想政治课的教学实践中有重要作用.在高校思想政治理论课教学中推广探究式教学法应遵循学生的知识自主建构观、师生学习共同体的合作观和真实而有意义的问题观.     

思想政治课案例教学法的教学设计

案例教学以逼真的事例支撑抽象理论,寓理于事,寓情于理,可以有效克服教学中的理论灌输.运用案例教学关键是案例教学法的教学设计.案例教学法的教学设计一般有3个环节:呈现教学案例、组织案例讨论和案例总结.     

思想政治课过程探究式教学浅谈

过程探究式教学是充分发挥学生主体性的好办法。章阐述了这种新的教学模式的操作程序、基本策略和原则。     

探究式教学法在政治课教学中的有效运用

随着新一轮课程改革的推进,如何促使学生自主学习、合作探究,成为思想政治课教学中的焦点.探究式教学不仅能体现学生的主体地位,创造宽松和谐的学习气氛,而且能促使学生进行自主学习、合作探究.但教师决不能片面追求"探究"这一形式和方法,更要注重探究的实效,让探究起于须探究之处,使学生在探究中学习知识,提升能力,培养情感.     

思想政治课探究式讨论的运用

探究式讨论是指在教师的指导和帮助下，学生以小组的形式围绕某个问题，各抒己见，大胆假设，从而相互启发，解决问题的—种教学方法。思想政治课以其特有的思辩性、时代性、开放性，要求我们在课堂当中实施和运用探究式讨论。     

探究式教学方法在思想政治课教学中的运用

随着社会进步和科技发展,特别是知识经济时代的到来,必然意味着教育更新和重建,由传统教育走向现代教育。现代教育要求改变传统教育"教师中心、教材中心,课堂中心"状况,建立一种以人为中心的民主教育和活的教育,按照青少年学生的实际需要而组织教学,提倡"在生活中学,在活动中学,在做中学",就是要改变传统教育中只重知识理论的倾向,而不注重培养学生做、实践能力,即理论联系实际的能力。     

思想政治课探究式教学刍议

所谓探究式教学模式，就是在课堂教学过程中创设一种类似研究的情境或途径，使学生在学科学习中，选择并确定学习的内容，自己动手收集、分析、提炼、体验、总结大量的信息材料，并在获取知识的过程中挖掘个体的各种潜能，探索、解决各种问题的一种新的教学模式。为了提高探究式课堂教学模式的实效性，本就探究式课堂教学模式的一些特征和方法谈一点自己的看法。     

浅析思想政治课探究式教学

“自主、合作、探究”是新课程倡导的三大学习理念,其中探究学习是深化学习内容,丰富、提炼学习成果的有效途径。     

运用探究式教学激发思想政治课活力

中学思想政治课教学普遍缺乏活力,一个重要的原因就是教学方式呆板。探究式教学具有开放性、参与性、实践性等特点,因此,中学思想政治教师应该积极运用好探究式教学法．这样才能很好地增添中学思想政治课课堂教学的活力。     

高校思想政治课教学中“探究式教学”论析

高校思想政治课是加强社会主义精神文明建设的首要内容,也是化解社会矛盾和问题的主要途径之一,在该教学实践中有必要施行探究式教学,对引导学生发现问题、认识问题、解决问题等多方面的能力及素养均有着极其重要的意义和作用。     

初中思想政治课探究式学习例解

一、七年级思想政治课《磨砺坚强意志拒绝不良诱惑》探究式学习过程　　 (一 )教师课前准备 ,信息收集1 教师调查了解学生的知识准备 ,协调学生自由分组。2 明确工作的程序和任务 ,给予必要的指导。3 注意学生动态信息反馈。4 创设情景 ,组织交流。5 运用现代教育手段中的多媒体技术 ,教师为学生提供相关的书目及影视片名和相关网站。6 使用摄像技术和计算机Flash动画制作及PowerPoint幻灯片制作 ,录制学生自编自演的小品剧等。(二 )学生课前预习 ,明确任务1 明确主题 ,自由分组。教师通过座谈和问卷调查了解学生的知识准备 ,提出问题…     

高中思想政治课探究式教学的有效设计及应用

探究式教学法是在教学中创设一种类似于学术科学研究的情景,通过学生自主、独立地发现问题,相对独立地调查、搜集、处理信息等活动,获得知识,技能和情感、态度、价值观的     

思想政治课如何渗透“探究教学法”

探究式教学是指在教师指导下学生运用探究的方法学习,主动获取知识,发展能力的实践活动。其目的在于教给学生科学的探究程序,培养学生科学探究能力与解决问题的能力。这种探究式学习方式,使过去沉闷的课堂发生了巨大的变化,它把学习的权利还给学生,把学习的欢乐带给学生,必将给政治课教学注入新鲜的血液,让课堂成为学生探究获得发展的乐园。那么,思想政治课如何实施探究式教学呢？下面,我就结合自己的探索和思考,淡一些粗浅的看法：     

思想政治课探究式教学的“三个一”

当前,探究式教学在新的高中思想政治课堂教学中被广泛运用。但是在实际学习中。还普遍存在着探究虚有其名．探究式教学没有达到应有的学习效果,影响了探究学习的深入开展。要提高思想政治课探究式教学的效率做到“三个一”很重要：     

思想政治课探究式教学模式之构建

修改后的《课程标准》强调要“培养学生的创新意识、实践能力”。学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培养的，学生的实践能力是在运用知识解决问题的实践活动中得到发展的，而课堂教学应该是培养     

中学思想政治课概念教学法初探

中学思想政治课概念教学意义重大，但在教学实践中又有不少误区，走出误区搞好概念教学的对策是：更新观念、提高认识、激发学习兴趣、培养学生思维能力等。     

浅议探究式教学在思想政治课中的有效运用

探究式教学是一种新事物,将其应用于教学能有效提高教学效率。在高中政治课中,可运用创设问题情境、提供条件让学生自主探究、引导学生互动交流、设计趣味性问题等探究式方法进行教学。