基于世界大学城空间的《高职公共英语》课程教学资源库的建设与探讨

信息化教学已成为当今教育教学改革的主流,信息化教学改革对课程教学内容、教学手段提出了新的要求与挑战。世界大学城空间为信息化教学提供了较好的平台,基于世界大学城空间建设《高职公共英语》网络课程教学资源,为学生和同行提供了更加丰富优质的课程资源,是推动信息化教学改革必不可少的环节。本文就《高职公共英语》网络课程教学资源库的建设进行了实践探究,主要阐述了建设的背景、建设的目标、建设的思路、建设的内容及建设反思,以为同行开展相关领域的实践与研究提供一定的参考价值。     

基于专业教学资源库平台中信息化课程建设开发与应用研究

在网络信息高速发展的背景之下,专业教学资源库的建立对于信息化课程的建设开发与应用的作用逐渐凸显出来。本文从教学资源与信息化课程建设的立体整合模式、提升教学资源库平台的辅助功能以及根据学生的个性差异进行课程建设三个方面对信息化课程建设开发途径进行分析研究,希望能为信息化课程建设与开发工作提供有效思路。     

艺术院校网络教学资源库建设研究

教学资源建设是教育信息化的基础,其内涵是重视优质的数字化教学资源及网络信息资源的利用,将信息技术作为提高教学质量的重要手段,加强优质教学资源的共享。艺术院校的信息化建设比普通院校起步晚,且由于其教学内容、模式及资源种类多样的特点,给网络资源建设带来了更大的挑战。通过对艺术类院校网络教学资源库的现状进行分析,提出建立资源库的基本原则和建设思路,并对资源库包含的主要内容进行了讨论。     

知识管理视角下的网络教学资源库管理策略研究

近十年来,利用网络教学资源库进行学习已逐渐成为信息化教育的主要方向之一。从知识管理的视角出发,针对目前网络教学资源库存在的相关问题,以已设计和建设好的"启明"网络教学资源库为例,旨在提出对资源库的管理策略。     

高校网络教学资源库的建设和应用研究

随着信息化时代的不断发展。高校教学得到良好发展。高校建立一个优质的网络教学资源库势在必行,同时网络教学资源的复杂性对该领域有一定的阻碍。本文分析了高校网络教学资源库的现状．给高校网络建设方法教学资源库的建设提出适当建议,以使高校有效应用高校网络教学资源库。     

建好教育教学资源库为学生成才服务——论我校教育教学资源库的建设研究

教育教学资源库以校园网络为依托,是学校信息化建设的重点。现在,每个学校基本上都建立了校园网,为校园信息化的推进提供了必要的基础。但是,网上教学资源虽多,质量却参差不齐。因此,学校要建立一个针对本校专业特色,能为教师教学、学生成才服务的资源库平台。     

计算机应用专业群网络基础课程教学资源库的研究与建设

随着计算机网络技术及多媒体技术越来越广泛地应用到教育教学领域中,更多的教学资源也逐渐被数字化、多媒化和网络化。计算机应用专业群网络基础课程教学资源库的建设目标是丰富教学资源、优化教学方法,从而提高教学效果,进一步培养学生自主学习的终身能力。     

现代信息技术条件下的教学资源库应用模式浅析

针对各种教学资源库在教育领域的迅猛发展这一新形势,本文作者从教学资源的组织化程度、教学资源的多样化程度和教学资源的互动程度三个维度对现代信息技术条件下的教学资源库模式进行了归纳分析,并依据三个维度建立了X-Y-Z交互响应表格,得到了18种资源库模式,并对其中较为有典型意义的6种模式进行了分析,阐述了不同资源库模式的特点和应用范围,得到了教学资源库建设的三点启示,为教育的信息化发展提供了有益的借鉴。     

现代信息技术条件下的教学资源库应用模式浅析

针对各种教学资源库在教育领域的迅猛发展这一新形势,本文作者从教学资源的组织化程度、教学资源的多样化程度和教学资源的互动程度三个维度对现代信息技术条件下的教学资源库模式进行了归纳分析,并依据三个维度建立了X-Y-Z交互响应表格,得到了18种资源库模式,并对其中较为有典型意义的六种模式进行了分析,阐述了不同资源库模式的特点和应用范围,得到了教学资源库建设的三点启示,为教育的信息化发展提供了有益的借鉴。     

基于多样需求的高职《税法》课程教学资源库建设

《税法》课程是高职财会类专业的核心课程之一,在学生课程学习、资格证书的考试以及将来的职业生涯中都占了非常重要的地位,建立《税法》课程教学资源库是顺应国家加快建设教育教学信息化的要求,也是民办高职院校深化教育教学改革、进行内涵建设的需要;建立基于多样需求的《税法》课程教学资源是提高教师现代化教育教学手段的需要,也是满足学生学习、考证、就业的需要。     

谈高等职业教育电子教学资源库建设的方法

随着网络资源的日益推广与现代教育的信息化推进,各类高校陆续开始建立校园网、在线学习平台及相关的电子教学资源库。但目前各类教学资源处于无序、有限共享、低效率等状态。为更有效地组织利用教学资源,方便学生的学习与应用,对现有教学资源的现状及存在问题进行分析,通过对成人教育的电子教学资源库建设的探讨,研究应如何根据实际情况,建设一套完整的电子教学资源库,辅助教育的信息化推进。     

高校网络教学资源库建设的研究

本文在分析高校网络教学资源库建设必要性的基础上,提出了建设的目标和原则,并深入探讨了高校网络教学资源库建设的主要内容,包括网络教学资源规范体系建设、网络教学资源分类体系建设、网络教学资源评价体系建设、网络教学资源管理系统建设等。     

农村中小学校本教学资源库建设现状及完善思路

校本教学资源库建设是基础教育信息化建设的核心和关键,是教师开展信息化教学、学生实现自主学习时获取知识信息的重要渠道。该研究基于陕西省农村中小学数字化教学资源建设及应用现状抽样调查的结果与分析,提出了农村中小学校本教学资源库建设的基本原则和实施策略,以期加快和规范我国农村中小学校本教学资源库建设。     

基于Web2.0的教学资源库服务研究

随着信息化建设的不断推进,高校教学资源库获得了长足发展。但很多教学资源库仅是提供资源下载和检索的"资源仓库",难以满足当前Web2.0时代提倡的参与、创造、互动、协作、个性化的网络学习特征和需求;提出将Web2.0理念与教学资源库进行整合,探索教学资源库服务的思路。     

对校本教学资源库建设的思考

教学资源库建设是信息化建设的核心和关键,是教师进行教学、学生获取知识的源泉。经过多年的努力,虽然教学资源库建设取得了相当大的成绩,特别是教师个人的资料夹里都收集、制作和积累了大量的教学资源。但是,由于学校没有建立切实有效的措施,这些优秀的教学资源往往因为教师退休等各种原因而不能继续为学校教育教学发挥作用。本文从知识共享的角度出发,研究校本教学资源库建设过程中应该如何建立有效的管理制度,促进校本教学资源库建设的进程,使教师个人拥有的各种教学资源能够在学校的教育教学中发挥更大的作用。     

基于课程的共享型教学资源库建设模式的研究

共享型专业教学资源库是国家示范性高等职业院校建设的一项重要内容,是全面提高高等职业教育教学质量的重要手段。针对目前存在的教学资源管理无序化、封闭式低水平重复建设,素材类资源与课程类资源建设互不关联的现状,本文在平台整合和资源规范化管理的前提下,探讨了基于课程的共享型专业教学资源库建设模式,以促进教育资源建设的良性发展。     

中等职业学校专业课程信息化教学资源建设与应用研究

课程信息化教学资源建设是教育现代化、信息化实施中的一项重要内容,是推进信息技术与学科课程有效整合的重要环节。本文初步探讨了中等职校专业课程信息化教学资源库建设的理论基础、基本流程及信息化教学资源在专业课堂教学上运用＂专题研究模式＂的方法,最后通过教学效果的分析,对专业课程信息化教学资源在课堂上的运用进行了反思。     

北京市义务教育阶段新课程教学资源库的三层实现框架

教育资源库的建设在一定程度上推动了新一轮教学模式的变革,也为研究性学习提供了良好的外部环境。教学资源库的建设包括：素材类教学资源建设、网络课程建设、资源建设的评价和教育资源管理系统的开发。其中,网络课程和素材类教学资源建设是基础,网络课程的内容因素材类型的不同而各具特色,与其对应的教育资源管理系统必须能够适应这种变化,并能充分利用它们的特色。     

“两度一性”金课时代《金属切削机床》教学模式的探究

信息技术在教学全过程中的广泛使用,不仅改变了传统的教学方法与教学手段,还在一定程度上实现了优质课程资源和个性化学习的普及与推广。文章结合高职院校着力进行"金课"建设这一契机,依托职业教育机械制造与自动化专业教学资源库《金属切削机床》这门专业基础课的建设与运用,以创新教学模式、引导共享资源、提高教学质量为重点,推进课堂信息化教学、网络教学等多种混合教学模式的改革,实现国家资源库《金属切削机床》课程建设与创新教学模式的双赢。     

高职院校信息化教学资源建设的研究和实践

为了提高职业院校专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,解决信息化教学资源建设的共享问题,通过运行动静结合的质量改进螺旋,成立资源共建共享联盟,构建了基于信息化教学资源建设的内部质量保证体系,完善联盟相关制度,持续提升专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,有效实现优质教学资源共享。