论农民在农村产业结构调整中的主体地位

在市场经济条件下,农民是农村产业结构调整的主体。由于市场机制本身所固有的缺陷和农民自身的局限性,政府必须充分发挥其自身的功能,对农民进行的产业结构调整予以引导和扶持,这对于现阶段搞好农村产业结构调整具有重要意义。     

论农民在农村产业结构调整中的主体地位

在市场经济条件下，农民是农村产业结构调整的主体，由于市场机制本身所固有的缺陷和农民自身的局限性，政府必须充分发挥其自身的功能，对农民进行的产业结构调整予以引导和扶持，这对于现阶段搞好农村产业结构调整具有重要意义。     

对国有经济战略性调整问题的思考

国有经济战略调整是建立与完善社会主义市场经济的关键 ,在世界经济一体化的趋势下 ,它不再是一个独立的问题 ,我们必须运用系统的观点去思考国有经济战略调整问题 ,我们必须运用系统的观点去思考国有经济战略调整问题 ,将国有经济战略调整与产业结构调整相结合 ,走市场化道路 ,大力发展资本市场 ,培养高新技术产业以促进国有经济战略调整     

紧跟产业结构调整,优化中职专业设置

为了发展中职教育,中职学校必须坚持综合办学的模式。市场经济已经比较发达的今天,职业竞争非常激烈,在专业设置上,必须按照市场需求,紧跟当地产业结构调整的步伐。     

基于产业结构调整的成人高等教育发展研究

成人高等教育的发展与产业结构的升级密不可分,它们相互制约、相互推动。目前,随着产业结构的优化升级,产业结构调整对成人高等教育提出了一些具体的要求。针对这些要求,为适应产业结构的调整,必须要加大成人高等教育经费投人,设置合理的成人高等教育的专业结构,调整人才培养规格标准,提高成人高等教育的层次结构,改革成人高等教育的办学模式等。     

职业教育必须为经济建设服务

职业教育必须为经济建设服务陈绮玲一、我省职业教育当前面临的形势和挑战一是发展社会主义市场经济迫切需要形成多元化、多样化的职业教育体系。按照十五大精神,我国社会主义市场经济体制将进一步完善,产业结构将在市场规律作用下得到大幅度调整,资源配置将更加合理。...     

对新形势下成人教育发展模式的思考

市场经济的不断完善和知识经济的初步形成带来了经济方式和体制的变革,从而导致了产业结构的调整和产品的更新换代.企业的转型对专业人员、管理人员的知识结构、能力结构和整体素质提出了新的要求.面对新时期的新形势,对成人教育也必须重新定位,重新思考,重新认识成人教育的意义和发展模式.     

产业结构调整对职业教育发展模式的影响

产业结构调整与变化必然引起职教发展模式的变化 ,职教模式必须适应产业结构调整的需要 ,必须随产业结构的变化而变化。产业结构与职教模式的关系 ,是一种既互动又相互制约的关系。产业结构调整以后 ,将引起职业教育培养目标、专业设置、课程内容和培养方式等一系列的变化     

山区调整农村产业结构的思考

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“农业是国民经济的基础,必须坚持把加强农业放在首位,全面振兴农村经济。”并强调要“继续调整农业内部结构,……努力开发高产优质高效农业”。在大力推进社会主义市场经济建设的新形势下,在实际工作中怎样贯彻这一发展农业的指导思想,适应市场需求调整农村产业结构,这就成为摆在我们面前的从理论上、实践上都必须解决的问题。山区农村也只有调整好产业结构,才能克服经济转型期的困难和阵痛,完成向社会主义市场经济的转变。本文认为,根据鄂西北郧阳山区的实际情况,应采取“一稳二突破三调整”的方式进行,方能调优结构,调出效益。     

再就业培训工程初探

再就业培训工程初探●马达民随着我国市场经济体制的不断完善和高新技术的不断应用，企业间的竞争日趋激烈．企业要发展，就必须转换经营机制，加快建立现代企业制度，这对从业人员的素质提出了更高的要求．随着企业改革的不断深化和对产业结构调整，企业中出现了一部分不...     

我国产业结构的可持续发展战略分析

经济的发展需要通过产业结构的调整和优化来实现的。要实现经济和社会的可持续发展,就必须按照可持续发展的原则和理论来调整产业结构。而我国现有的产业结构不仅难以适应当前经济快速发展的需要,而且也不利于未来可持续发展战略的实现。按照可持续发展的要求对我国产业结构进行调整和优化,将对我国今后经济的发展具有十分重要的意义。     

围绕农村产业结构调整 开展多种形式技术培训

围绕农村产业结构调整开展多种形式技术培训□曹润随着市场经济体制的建立和农村产业结构的调整,农村进入了对科学技术要求最迫切最普遍的时期。为使农村成人教育在经济建设中发挥更大的作用,用科学的理论武装农民的头脑,不断提高科技含量,江苏省射阳县各乡镇（区）成...     

产业结构调整的地方高校专业优化机制研究

地方高校专业结构动态调整与优化不仅是高校转型发展的内在要求,同时也是区域产业结构调整的发展需求。在产业结构调整背景下,地方高校专业结构优化必须始终坚持适应社会需求原则、多样化发展原则、整体性发展原则,积极构建政府统筹规划机制、专业规划管理体制、机制、沟通协调共享机制,以期更好     

论在业人口结构合理化与产业结构调整的统一性

我国经济体制改革的关键,是调整不合理的产业结构,能否逐步实现产业结构合理化,将在很大程度上决定着今后经济的发展和效益的提高。而产业结构的合理化必须以在业人口结构合理化为依据,这是形成经济、社会发展相协调的必由之路,也是马克思主义“两种生产”理论的基本要求之一。本文仅就在业人口结构合理化与产业结构调整的辩证关系,谈点粗浅的看法。     

产业结构调整与经济发展

本文从产业发展和演变的角度指出产业结构调整是促进经济发展的重要因素，经济发展反过来又促进产业结构的进一步发展、调整。并根据我国已基本建立社会主义市场经济体制这个前提，试着指出我国产业结构调整的模式选择应主要依靠市场机制，并同时辅之以产业结构调整政策。最后为促进经济的进一步发展。笔者提出了我国产业结构调整的政策导向——产业结构优化，即产业结构合理化、高级化政策。     

职业教育教学过程要实现"五零制"

在当今新的形势下,职业教育树立科学发展观,必须解决职业教育与经济社会协调发展问题,必须主动应对社会主义现代化建设的要求,逐步实现职业教育的发展与工业化和城市化进程的紧密结合,不断推进职业教育与市场经济的相互融合,促进职业教育与产业结构调整和科学技术进步的有机协调.为了实现上述职业教育发展的目标,结合我们学校的办学实践,笔者认为,职业教育教学过程应实现"五零制".     

浅谈职工高校的成人教育

随着我国社会主义市场经济体制的建立,产业结构的调整,各用人单位对职工的科学文化素质要求将越来越高,都在努力为提高本单位职工整体素质下功夫.     

调整:成人高教的专业结构与课程结构

社会主义市场经济目标的确立,使我国社会经济充满生机和活力,社会生产力迅速发展,必然要求培养大量专门人才。调整和优化产业结构,必然要求成人教育比以往任何时候注重专业结构、课程结构的调整和优化,在新的形势下,传统计划经济体制下的成人教育专业设置、课     

加快产业结构调整，实现城市可持续发展

城市可持续发展要求产业结构合理化、高度化、能够发挥资源禀赋比较优势，但是我国目前产业结构不合理，不利于社会经济的可持续发展。为了真正实现城市可持续发展，必须努力调整产业结构，促进产业结构升级，大力发展第三产业、环保产业和高新技术产业。     

适应区域经济发展的职业院校专业动态调整机制研究——以大连市为例

高等职业教育的内在发展要求其必须适应区域社会经济发展需求,即职业院校专业设置要与一定时期的区域经济产业结构相匹配。要形成职业院校专业设置和区域产业结构动态调整的机制,必须考虑到政府、企业、高校和专业四个方面的"合力"。