校园围棋的春天

昆明,是美誉全国的“春城”,而盘龙区的围棋活动,则是行进在春城中的春天。 2012年12月,昆明市盘龙区文化体育旅游局和盘龙区教育局联合召开“盘龙区校园围棋推广大会”,组建盘龙区校园棋类管理办公室,拉开了盘龙区校园围棋大发展的帷幕。在这次推广大会上,区文化体育旅游局局长彭磊、区教育局局长李谦主持会议,云南省围棋队主教练陆军六段、职业棋手陈明川七段,省业余高手许鸿霖、欧阳虹、魏宁参加了会议并与盘龙区校园围棋网点学校的优秀小棋手进行指导棋活动。     

建设先进体育文化 打造灵动校园品牌

<正>当很多学校进入到宁静的暑期,辽宁省本溪一中的校园却十分热闹,全省中学生排球比赛正在这里紧张激烈地进行着。在报道比赛之余,记者对本溪一中的学校体育工作进行了采访。作为本溪市历史最悠久的学校,自1942年建校以来本溪一中就有着优良的体育传统。该校不仅培养了田径队、排球队、篮球队、荷球队等一大批高水平运动队,并且取得了一系列骄人的战绩,同时还广泛地开展体育文化交流活动,今年6月,该校就迎来了一批美国女子篮球职业联赛球员的访问。对学     

冬季:大兴安岭的孩子们

前年年底,记者曾打算去我国最北端最寒冷的大兴安岭地区采访那里的学校冰雪体育活动,请省教育学院的穆荣先老师帮忙打听大兴安岭的情况,结果是那边的学校已经因缺乏取暖经费提前放寒假了。2004年冬天,采访大兴安岭学校冰雪体育活动的计划终于完成--记者在12月22日至26日走访了大兴安岭地区的加格达奇、塔河、十八站、漠河的19所中小学校,时节已经入九,     

以《条例》为指针推动学校体育工作的开展

<正> 去年岁末,国家体委和国家教委组织首都七家新闻单位赴河南、湖北采访学校体育。这次专题采访的主要目的是,宣传几年来各地执行《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)的情况和即将推行的《全民健身计划》。 记者参加了这次为期2周的采访活动。走马观花式地参观30多所学校,使人感到匆匆而来又匆匆而去,与体育教师的多次接触和座谈,     

把自然资源转化为课程资源——黑龙江省大兴安岭地区中小学冰雪体育活动纪实

2001年年底，记者曾打算去我国最北端最寒冷的大兴安岭地区采访那里的学校冰雪体育活动，请省教育学院的穆荣先老师帮忙打听大兴安岭的情况，结果是那边的学校已经因缺乏取暖经费提前放寒假了。2004年冬天，采访大兴安岭学校冰雪体育活动的计划终于完成。     

铜山：中小学校全部开展校园集体舞活动

<正>我们曾多次报道铜山县学校体育工作,今天看到铜山学校的校园集体舞更令人兴奋。兴奋的原因是许多地方感到很为难的事,怎么在铜山的学校就能人人参与、积极实施、全县沸腾起来了呢?就此记者进行了深入采访。一、正本清源,认识到位、创造氛围铜山县政府、教育局上按国家学校体育政策、法规、文件;中按该县的综合能力、基本因素;下按学校校情、可操作性     

国家教委对“九五”期间学校体育工作作出规划

近期,记者就有关学校体育工作“九五”规划的问题,采访了国家教委体育、卫生与艺术教育司的负责同志,获悉《学校体育工作“九五”规划》初稿已定,目前正在进一步征求意见,现将我们了解到的《规划》内容介绍给读者。     

进一步贯彻"健康第一"指导思想切实加强学校体育工作--关于学校体育工作专访

教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长季克异同志在接受本刊记者专访时,首先回顾与总结了去年的工作开展情况,并对今年的学校体育工作的总体思路和重点工作进行了介绍。采访中,季处长着重谈到关于进一步贯彻落实学生每天一小时体育活动的问题,这将是今后一个相当长的时间内学校体育工作的一项重要任务。     

掌握两项体育技能、一项艺术特长,孩子们乐了——全国"体育、艺术2+1项目"综述

每天上午九点三十五分,辽宁省铁岭市开原民主小学三年级(2)班的王逸冰都会和同学们一起来到操场上参加大课间活动.这些年,学校组织的大课间活动从九点三十五分到十点二十分,各项运动达到了几十种,王逸冰不仅掌握了乒乓球、武术等两项以上的体育技能,还学会了唱歌、跳舞等艺术特长.如今,每到大课间和课外活动时间,民主小学都会洋溢着歌声、笑声,欢呼声、加油声等,校园里充满了生机与活力.记者走访全国各地时发现,随着阳光体育运动的深入开展,全国各级各类学校都能像民主小学一样,开展每天一小时体育锻炼和各种艺术活动,并将两者有机的结合起来,很多中小学生都掌握了基本的体育技能和艺术特长,如今,热爱体育、参加艺术活动、力求掌握两项体育技能和一项艺术特长已成为广大青少年学子的时尚.     

论高等院校体育文化建设对构建和谐校园的意义

构建和谐社会是当前我国社会发展的主题和目标,也是全面建设小康社会的重要手段。本文在阐述高校“和谐校园”概念的基础上,分析了高校校园体育文化以及“和谐校园”建设的发展现状。然后提出了相应的对策和建议,并从中论证了校园体育文化建设与“和谐校园”的关系。最后总结了高等院校体育文化建设对构建和谐校园的意义。校园体育文化是维系学校团体的一种精神力量,在培养校园精神、促进精神文明建设、营造学校人文气息和构建和谐校园的过程中起着重要的作用。学校当局要充分利用体育文化资源,坚持以人为本,让师生通过参加校园体育文化活动接触社会、了解社会。培养团结合作、顽强拼搏、勇于进取的精神面貌,促进和谐校园的构建与发展。     

广东省落实中小学生每天一小时体育活动、开展体育艺术2+1项目现场工作会议暨冬季长跑仪式启动仪式举行

2011年12月21-22日,广东省教育厅在广州市番禺区召开全省落实中小学生每天一小时校园体育活动、开展体育艺术2+1项目现场工作会议暨冬季长跑仪式启动仪式,全省各地市教育局有关负责同志共约300人参加了本次会议。12月21日上午,全省学生阳光体育冬季长跑启动仪式在禺山高级中学举行,省教育厅李小鲁巡视员在启动仪式上发表了动员讲话,宣布广东省学生阳光体育冬季长跑活动正式启动。李小鲁巡视员在会上对全省学校体育艺术工作进行了总结和部署     

高中女生横箱屈腿腾越教学的安全防范措施

2011年3月,"中小学生每天一小时校园体育活动"写入政府工作报告;2011年7月,教育部下发了《关于〈切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定〉的通知》。然而,学校体育的开展一直受到"安全"这个紧箍咒的束缚,不可预测的体育意外伤害束缚了体育教师的手脚,让学校感到无所适从。有效避免和解决校园体育活动中可能出现的伤害事故,建立保证每天一小时校园体育活动的长效机制,是我们开展每天一小时体育活动的重要保障。近日,教育部在全国体卫艺工作会议上印发了《预防与处理校园体育意外伤害事故案例选编》,列举了预防和规避伤害事故风险的手段,掌握事故处理的程序和方法。本期,我们也提供了几则案例,从一线体育教师的视角,多角度、全方面的阐述了体育课、课外体育活动中预防和处理伤害事故,保证学生安全的措施和方法,希望能为全国体育教师预防和解决学校体育中的伤害事故起到提醒和借鉴的作用。     

高校体育文化对学生终身体育意识的影响

在丰富多彩的校园化中，“校园体育化”是其重要组成部分，也是体育化在大学校园这一特定环境中存在和发展的形式，是师生员工在学校体育工作、体育教学、体育学习、体育活动等过程中所形成并保存的所有内容的总和。现代教育理念的不断进步，对学校体育也提出了更高的要求，要求培养学生的终身体育意识，“校园体育化”则是学生形成终身体育意识的重要途径。     

以务实的态度积极向前

<正>两天的工作会议,时间安排得有序紧凑,工作布置得井井有条,且富有针对性和有效性。这是本刊记者在采访2008年学校体育、卫生、艺术教育和国防教育会议期间最深刻的体会。     

试论体育记者内功的铸造

体育新闻媒体是影响人们体育价值观的主要力量,体育记者将体育文化及价值观通过各种各样的方式展示给广大受众,引导他们认识体育,参与体育。运用新闻传播学的基本理论和方法将传播学和记者采访学以及体育结合在一起,从铸造体育记者内功的前提、基石、硬件和特质四个方面就如何提高体育记者内功和自身素质提出了建议。     

辽宁学校体育：阳光下积极进取

<正>辽宁是我国传统意义上的体育大省,为中国体育的发展做出了突出的贡献。在良好的体育发展环境中,辽宁省学校体育工作更是体现出了深入细致、科学务实、积极探索的发展特点。日前,本刊记者专程前往辽宁省对其学校体育工作的开展情况进行了采访,先后到沈阳市浑南新区第一小学、沈阳市和平区和平大街第一小学、沈阳市九十九中学、鞍山市第二中学、辽阳市第一高级中学等学校,与校长和体育教师进行了广泛的交流,观摩了各校的大课间活动和特色体育课。     

体育是所有学科得以发展的基础

作为全国名校,中国人民大学附属中学无疑是成功的。人大附中的高考升学成绩一直名列全国前茅,是清华、北大、人大等名牌大学的主要生源学校。多年来,人大附中全面实施素质教育,不仅创建了针对体育特长生"三高"的"体教结合"新模式;并且将学校体育工作常态化,渗透到全体学生的日常学习、生活中,为学生全面、均衡发展做着积极的探索与尝试。日前,本刊记者采访了中国人民大学附属中学副校长翟小宁,请他谈谈学校体育对于培养现代人的素质,都起到了哪些积极、重要的作用。在采访翟校长之前,本刊记者认真浏览了人大附中的网站,打开主页,其中有关学校体育的新闻资讯随处可见。将体育贯穿于学校工作的各个层面,体育在所有学科中既不显突兀,更没有被遗忘;所有学科内容的资讯都是很自然地融合在一起,是本刊记者对人大附中的第一印象。     

深化学校体育改革 促进学生全面发展——北京师范大学实验小学校园“体育年”模式探索与评价创新

北京师范大学实验小学探索实践校园"体育年"理念,将校园体育比赛、体育活动贯穿到学校一整年的教育教学中。"体育年"不仅仅是体育比赛、活动的叠加,更是将体育作为一条主线,将学校其他教育教学内容整合到其中,打造成多学科共同参与的育人大平台。探索"体育年"评价创新方式,将校内体育活动、校外个人比赛和班级总体体质状况纳入学年总评,将更多因素参与到学校体育改革中来。     

共享阳光,一起运动,全面提升学生素质 本刊专访广东省教育厅副厅长王玉学

多年来,广东省的学校体育发展始终处在全国的领先水平,呈现出蓬勃发展的良好局面。在党中央、国务院高度关注青少年体质健康,深入开展阳光体育活动的今天,广东省的学校体育又会如何面对新的发展机遇,不断迎接新的挑战,促进学校体育的全面繁荣呢?带着这些问题,本刊记者专程赴广东进行了深入的采访,现介绍给大家。     

教育部体育卫生与艺术教育司2007年工作思路及工作重点

2007年学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届六中全会精神,按照科学发展观的要求,继续贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。坚持以人为本的理念,以全面推进素质教育为目标,积极开展和谐校园创建活动,稳步推进各类课程和教学的改革,不断提高教学质量;大力推进全体学生广泛参与的群众性体育、艺术活动,促进学生德智体美全面发展。坚持以法治教,采取有效措施,继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学…