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随着新文科建设的推进,高等教育作为培养人才的前沿阵地,必须加快创新发展。历史学专业作为主要文科之一,其创新人才的教育和培育自然成为各高校历史学专业人才培养的重中之重。从新文科的提出背景、新文科新在何处、传统文科的不足,以及新文科人才培养策略等方面进行了相关论述,使历史学专业在新文科视域下服务于新时代国家发展战略的新要求,促进历史学科与其他学科相互融合与发展,建立高层次的人才培养体系,让现代社会主义核心人文精神得到传承。 相似文献
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美国是如何培养创新人才的 总被引:5,自引:0,他引:5
唐黎标 《中国职业技术教育》2004,(27):32-33
20世纪80年代以来,美国为了在日益激烈的国际竞争中占据主动地位,愈加重视创新人才的培养.为此,政府大力推进教育改革,鼓励学术界开展旨在加快培养创新人才的理论研究.研究美国在培养创新人才方面的措施和经验,对我国具有一定参考价值. 相似文献
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搭建文科综合实验平台 培养文科复合创新人才 总被引:6,自引:3,他引:3
徐平 《实验室研究与探索》2010,29(6):1-4
为了培养适应社会发展需要的复合型和创新型人才,辽宁大学依托优势学科建立了具有"三位一体"功能的文科综合实验教学中心,搭建了文科综合实验教学新平台、形成了文科综合实验教学新思路、构建了文科综合实验教学新体系、探索了文科综合实验教学管理新模式。 相似文献
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王少彧 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):19-20
随着科学技术的发展,文科高等数学教育业已受到社会各方面的高度重视和支持,然而在取得成绩的同时,仍然存在着一些问题,本文就目前文科高等数学教育的现状,做一定的分析和研究,并提出一些建议和改进措施。 相似文献
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文科研究生培养更应重视人文素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,肩负着为国家现代化建设培养高素质人才的重任。人文素质是高素质人才培养的重要内容。人文素质教育,包含了人文知识教育、人文方法教育和人文精神教育。占有人文知识教育资源优势的文科研究生,其全面的人文素质教育往往容易被忽视。笔者在分析目前我国文科研究生人文素质教育现状中存在缺陷问题的基础上,归纳出其人文素质教育的主要内容,并提出促进文科研究生人文素质教育的有效途径。 相似文献
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发展文科高等职业教育,必须加强与行业的互动与沟通,它们之间的有效互动是文科高等职业教育培养合格人才的保障、全面推行素质教育的途径及持续发展的动力.其相互依托、相互促进、相互融合、相互支持的关系,决定了它们之间有效互动的必然性,政府宏观调控、教育投资渠道则是其互动的重要保障. 相似文献
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发展文科高等职业教育,必须加强与行业的互动与沟通,它们之间的有效互动是文科高等职业教育培养合格人才的保障、全面推行素质教育的途径及持续发展的动力。其相互依托、相互促进、相互融合、相互支持的关系,决定了它们之间有效互动的必然性,政府宏观调控、教育投资渠道则是其互动的重要保障。 相似文献
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浅谈文科《高等数学》教育的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
李建华 《雁北师范学院学报》2005,21(6):80-81
通过《高等数学》课程的学习,可以培养学生的创造性思维等数学思想方法。因此,文科学生也需要进行这种数学素质的继续培养。 相似文献
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人的全面发展是教育的终极目标,美国大学通过通识教育模式,使理工类学生兼具人文社会科学知识和人文精神。通过探讨美国理工科大学MIT(麻省理工学院)和CIT(加州理工学院)的办学理念和办学模式可以给我国高校理工科的发展带来启示:应结合学校实际建立相适应的文科;坚持一流标准,提高师资层次;重视基础文科建设同时培植特色文科;加强师资阵容,引进学术大师等。 相似文献
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唐黎标 《职业技术教育研究》2004,(9):60-61
20世纪80年代以来,美国愈加重视创新人才的培养,政府大力推动教育改革,鼓励学术界开展旨在加快培养创新人才的理论研究。研究美国在培养创新人才方面的措施和经验,对我国具有一定参考价值。 相似文献
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综合文科教育专业是我国教师教育的一个新专业。为了有效培养综合文科教育专业学生的教师专业素质,近几年我们不断摸索,形成了学科课程与实践课程多元化的教学模式,增强了学生的就业竞争力与入职后的专业发展后劲。 相似文献
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郑雪景 《湖北成人教育学院学报》2010,16(5):32-34
随着改革开放的不断深入和社会的不断发展,以新的管理理念、工作方式和人才选拔机制为支撑的企事业单位对高职文科类学生的培养提出了新的要求,由于专业设置与市场需求存在一定差距、学生就业心态不够理性以及专业技能的切入点较低等原因,导致高职文科类毕业生的就业面较理工类毕业生窄,在激烈的就业竞争中处于相对"弱势"地位。面对严峻的就业形势,探讨如何培养高职文科大学生的综合素质,对提高他们的就业竞争力具有非常现实的意义。 相似文献
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如何保障文科研究生教育质量 总被引:8,自引:0,他引:8
保证培养质量是研究生教育质量的关键。通过分析文科研究生教育中存在的主要问题,提出了加强学风建设,克服浮躁心理,打好文学基础,提高科研能力等建议。 相似文献
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搭建文科综合实验平台 培养文科复合创新人才(续) 总被引:2,自引:1,他引:1
徐平 《实验室研究与探索》2010,29(7)
为了培养适应社会发展需要的复合型和创新型人才,辽宁大学依托优势学科建立了具有"三位一体"功能的文科综合实验教学中心,搭建了文科综合实验教学新平台、形成了文科综合实验教学新思路、构建了文科综合实验教学新体系、探索了文科综合实验教学管理新模式。 相似文献
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本文以知识经济发展和未来社会需求为背景,从“科教兴国”的战略高度,阐明了在我国职业技术院校大力实施创造教育,培养创新人才的必要性和紧迫性,并从国际比较与历史发展的角度论述了它的可行性。 相似文献
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美国大学的创新教育及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
美国当代高等教育是培养富有创新精神并具备创新能力的人才的成功范例。鼓励质疑,强调自主学习,实施综合的人才评价和选拔机制和强调教师与学生的科学研究是其教育的特点。我们应转变社会观念,改变传统的教育理念,改变相对单一的人才评价和选拔机制和教师通过科研引领学生创新,提高培养富有创新精神并具备创新能力的人才的实效。 相似文献