兼职辅导员的SWOT分析及策略

利用SWOT分析法分析兼职辅导员在“三全育人”方面呈现出的优势、劣势、机会和威胁。根据分析得出的结论构造出四种组合策略,以期解决兼职辅导工作中存在的人员流动性大、育人知识不全面、人际关系单一等问题。分析研究的结果可为兼职辅导员可持续发展保驾护航,为正确处理好学生管理、教学工作和科研工作之间的关系提供参考。     

博士研究生兼职辅导员工作模式思考

博士研究生兼职辅导员工作模式,是顺应当代大学生培养发展趋势的现实需要,在开展思想政治工作方面相对专职辅导员有诸多的优势。兼职辅导员,一方面可以发挥榜样力量,促进本科生人才培养质量的提高;另一方面,能全方位地提升兼职辅导员自身综合能力,培养"又红又专"的国家栋梁。本文主要分析高校博士生兼职辅导员的工作优势与存在问题,并对兼职辅导员工作模式的完善进行思考。     

构建“一体两翼”辅导员队伍管理模式,提高辅导员工作成效

随着我国高等教育步入大众化发展阶段,新情况、新问题不断出现,大学生教育管理工作面临新挑战。新形势下,我们不断创新辅导员队伍管理工作思路,实行专业特聘班主任制度,构建以辅导员为"主体"、专业班主任和特聘班主任为"两翼"的"一体两翼"辅导员队伍管理模式,并不断加强辅导员、班主任队伍建设,努力提高辅导员工作成效,对保障高校学生工作顺利开展、更好地服务学生成长成才起到了积极的推动作用,也为辅导员队伍建设提供了一种新的可借鉴模式。     

建立学生自我管理体系 提高兼职辅导员管理效率

高校兼职辅导员要同时做好班级工作、课程教学和科学研究三个方面的工作,对其本身是一个较大的挑战。把学生自我管理工作系统化、规范化和制度化,不仅能充分发挥学生自我管理的积极性和能动性,保证班级团体积极健康地发展,同时能为兼职辅导员做好教学任务和科学研究争取较多的时间。     

高校兼职辅导员配备问题分析

高校辅导员是大学生思想政治教育的重要力量,要实现高校的持续发展与进步,就必须要建设一支高质量的辅导员队伍,同时要求每个院系均配备合适比例的专职与兼职辅导员,以保证学生的基本管理工作,但在实际管理过程中会发现,目前很多高校兼职辅导员的配备工作还存在很多的问题。本文就现阶段高校兼职辅导员配备工作进行了分析,旨在分析如何更合理的安排专职与兼职辅导员,推动学生工作的深入发展。     

数字化背景下高校学生兼职辅导员制度的育人功效调查与改革探索

学生兼职辅导员制度是高校思想政治教育工作的重要组成部分,是落实“三全育人”机制和立德树人根本任务的重要举措。不同高校和专业的学生兼职辅导员制度各有特色。通过调查,总结学生兼职辅导员在思政育人中的使命、担当及存在的问题。从理顺育人主体职责,激发学生兼职辅导员育人活力;加强机制建设,建立健全学生兼职辅导员育人质量保障机制;扬长避短,拓展全方位育人阵地三个角度提出了完善高校学生兼职辅导员制度的建议。     

高校青年专任教师担任兼职辅导员的实践与思考

青年专任教师担任兼职辅导员,为高校辅导员队伍注入了新鲜血液。但由于青年专任教师自身的特点,承担学生管理、思想政治教育等方面的工作有利有弊。新时代,青年教师要树立教书育人的使命感和责任感,正确理解和践行“以学生为本”的工作理念,实现立德树人的根本任务。     

高职院校辅导员队伍建设应处理好的几对关系

随着我国高等职业教育的大发展,高职院校学生教育管理工作也发生了深刻的变化,这些变化对辅导员队伍建设提出了新的标准和要求。笔者结合多年的辅导员工作经历和体会,认为加强高职院校辅导员队伍建设应处理好“进口”与“出口”、使用与培养、数量与质量、专职与兼职、专业化与职业化等五对关系。     

高校辅导员专业化建设过程中的三对关系辨析

在辅导员专业化建设过程中,辅导员工作中的政治性与专业性的关系问题、辅导员的教师与行政人员的“双重身份”定位以及辅导员专业化过程中的国家计划推动与个体成长是值得重视的三对关系。要认识到：政治性和专业性是辅导员专业化的一体两翼,不可偏废：要逐步使辅导员形成独立的身份和群体,形成“单一身份、多种角色”：辅导员的专业化建设是一个长期的工程．不仅需要国家的政策引导,更需要辅导员个体甘当“守望者”,真正推动辅导员的专业化建设。     

寓情于景，有的放矢

在高职院校中。存在着一种现象。那就是“任课教师负责知识技能的传授．辅导员负责思想政治的教育”．为数不多的兼职辅导员．相当大的精力都放在了教育教学的改革上面．再加上没参加辅导员上岗培训．在学生工作成果方面比之专职辅导员逊色不少。作为一名兼职辅导员,应该充分发挥自己的长处．将专业知识融入到日常的思想政治工作中去．做到“寓情于景．有的放矢”。     

高校研究生党员担任兼职辅导员的实践性探索———以浙江大学生命科学学院为例简

兼职辅导员是高校辅导员队伍的有效补充,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。本文以浙江大学生命科学学院为例,通过多年实践,研究和探索由研究生党员担任兼职辅导员的专兼职相结合的学生思想政治工作模式,为兼职辅导员队伍建设的长效机制提供可行性思路和方法。     

浅谈高校如何有效实施“助理辅导员制”

高校扩招,让许多高中生实现了其大学梦,但同时也给高校大学生思想政治工作带来了巨大的压力。专职政治辅导员作为高校从事思想政治工作的骨干力量,要管理许多班级,同时还要在思想、学习和生活等方面关心指导学生。但由于他们平时还需要承担许多事务性、党务性工作,没有充足的时间和精力来关心每一位学生的成长成材过程。当前,各大高校普遍实施学生“助理辅导员制”来对大学生做更深入更细致的思想政治教育工作。高校实施助理辅导员制是构建高等院校的“大德育体系”的有益探索。本文从高校设置和实施“助理辅导员制”的重要作用和现实意义入手,剖析该制度目前的实施现状和存在问题,进而对完善和健全“助理辅导员制”提出一些建议,希望该制度能更好地在高校中实施。     

高校青年博士教师角色快速转换的研究

随着高等学校中青年博士教师数量的急剧增长,如何实现青年博士教师角色的快速转换,从象牙塔顶端的学生角色转化为高校专业教师角色,尽快培养和提升教学能力,成为高等教育中需要认真思考并积极探索的一个重要问题。本文提出了高等学校中青年博士教师角色快速转换的一种解决方法,主要包括:教学导师制、青年博士教师兼职担任思想政治辅导员或专业班主任制、以及鼓励青年博士教师参与专业建设、课程教学改革以及讲课比赛等教学研究活动。     

高校兼职班主任队伍建设调查

正目前,我国高等院校仍然以专业为纬、年级为经所划分的班级,作为对学生进行教育和教学的基层组织单位。随着生源的减少以及专职辅导员制度的完善,专职班主任的生存空间也在被压缩,专职辅导员与兼职班主任相互配合的学生工作模式应该是一种稳定的状态。然而,"专职辅导员+兼职班主任"模式,在高校的实践过程中未能取得明显成效。为了解高校兼职班主任的工作状态,笔者进行了问卷调查,采用随机抽样的方法,向淮安     

高校兼职辅导员与专职辅导员相比较的优势体现

大学辅导员工作是保证大学生健康成长和全面发展的必需环节,在贯彻执行党的教育方针,促进学生德智体全面发展的过程中,起着十分重要的作用.但由于方方面面的原因,高校的辅导员并非全是专职辅导员,学生管理工作更多的是由各专业的教学老师组成的兼职辅导员担任.作者通过对兼职辅导员与专职辅导员相比较得出的优势或有利条件及工作方式和途径进行阐述与剖析,简要地总结了兼职辅导员制度的特色与基本经验,分析了目前新形势下专职辅导员制度出现的不适应与存在的问题,并就发展高校辅导员制度提出了一些建议与措施.     

高职院校辅导员助理工作模式探析

辅导员助理是学生管理队伍的有益补充,既减轻了辅导员的工作负担,又锻炼了学生干部队伍.辅导员助理的工作也存在着角色模糊,工作方式不妥,忽略了专业知识学习等问题.学校要重视辅导员助理的选拔和培训,明确辅导员助理的工作职责,在“教”的前提下“用”,实现双赢.     

论高校学生助理辅导员队伍初建问题

高校辅导员队伍建设历来都相当重要,但是高校辅导员工作大都多而繁琐.而学生助理辅导员正可以作为高校辅导员队伍的有益补充,协助专职或兼职辅导员从事学生思想政治等工作.可是,目前一些高校特别是许多地方性院校或院(系)还没有建设一支学生助理辅导员队伍,因此笔者从学生助理辅导员的资格和基本条件、如何进行选聘、岗位职责的明确、工作要求、管理与考核,奖惩与待遇等方面全面而具体地对高校如何初建学生助理辅导员队伍的问题进行了深入的探讨,给出了有建设性、创新性的管理考核模式,具有十分重要的意义.     

探究高校“辅导员＋班主任”学生教育管理模式

中央16号文件和教育部配套文件在辅导员队伍建设历史上首次把辅导员和班主任区别开来,提出了年级配专职辅导员、班级配兼职班主任的高校院系基层学生工作新机制.＂辅导员＋班主任＂这种学生教育管理模式已在全国各高校试行,效果是明显的,但也存在问题.本文将对这个模式进行探讨,着重分析存在问题,并提出对策.     

高校兼职学生政治辅导员工作初探

高校学生思想政治工作的具体任务由学生政治辅导员担任,兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重点力量。通过对辅导员的素质要求、兼职辅导员的有利条件及工作途径进行阐述与剖析,以推动和完善此项工作。     

高校学生兼职辅导员队伍建设初探

学生兼职辅导员是高校学生工作中一支特殊的队伍，该支队伍的建设对于加强大学生思想政治教育工作具有积极的意义。当前，从一些高校的具体做法来看，学生兼职辅导员队伍还存在着一定的不足和困惑。高校需要从严把入口关、加大培训管理力度、调整选拔和入职时间以及建立健全学生兼职辅导员的激励和约束机制等方面入手，加强学生兼职辅导员队伍的建设力度，进而充分发挥这支队伍的积极价值。