现代高职院校图书馆服务创新刍议

结合图书馆事业进入数字化、网络化的实践,探讨信息时代高职院校图书馆可以实现的服务模式变革与创新。     

"互联网+"下图书馆知识空间服务创新研究

文章首先介绍了"互联网+"的概念、"互联网+"下图书馆知识空间服务创新的国内外研究状况以及传统知识空间服务模式存在的问题,论述了"互联网+"下图书馆知识空间服务创新的必要性,最后提出了图书馆知识空间服务创新的几点建议,以期为相关研究提供参考.     

新时期高职院校图书馆服务创新浅析

本文着眼高职院校图书馆的定位,结合图书馆界发展的趋势,从服务观念、服务内容、服务方式、服务手段等方面阐述服务创新的内涵。并在此基础上提出高职学院图书馆在新时期服务创新的策略。     

试论高职院校图书馆"以人为本"的服务创新

分析当前高职院校图书馆读者服务工作的问题;根据科学发展观“以人为本”的理念,从提高读者的满意度、改进服务方式、拓宽服务内容、营造人性化服务环境、提供个性化服务、实现一体化服务等方面,探讨高职院校图书馆“以人为本”服务创新的指导思想和有效途径。     

"互联网+"高校图书馆服务创新的路径

文章介绍了"互联网+"的概念,阐述了"互联网+"高校图书馆服务创新的内涵,并提出了"互联网+"高校图书馆服务创新的路径,即服务理念的创新是先导,服务平台的创新是重点,服务方式的创新是关键.     

数字环境下高职院校图书馆的服务创新研究

网络化和数字化技术的不断发展给高职院校图书馆的服务带来了空前的机遇和挑战。文章论述了高职院校图书馆的服务手段、服务对象、服务资源以及用户需求的深刻变化;探讨了数字环境下高职院校图书馆服务理念、服务内容、服务方式以及人才建设等方面的创新。     

MOOC背景下高职院校图书馆服务创新研究

MOOC的发展对传统教学模式产生了巨大影响,对图书馆服务提出了新的挑战.作为高职院校图书馆,要在分析高职院校特点和图书馆服务现状的前提下积极思考,进行服务创新.文章列举了以下创新举措:参与或独立进行MOOC课程的制作和教学、MOOC资源的挖掘和整理、用MOOC理念进行数字图书馆建设、为MOOC学员提供线下学习空间,以期为MOOC背景下高职图书馆的发展提供思路和借鉴.     

"互联网+"环境下图书馆信息服务模式研究

文章阐述了"互联网+"的含义,分析了移动互联网对阅读的影响以及"互联网+"环境下图书馆信息服务面临的问题,并提出了解决方法.     

"互联网+高校档案"新业态的服务方式创新

以"互联网+"技术引领高校档案服务新模式,来满足大数据时代档案用户的新需求,为高校、师生和社会提供优质、快捷的档案服务,最大限度发挥档案资源的价值。文中结合工作实际,从档案用户需求入手,研究"互联网+"与高校档案工作的合理契合点,使档案工作趋向高效化,档案服务趋向便捷化,档案平台趋向网络化,最终形成高校档案物联网云平台,使档案用户直面档案资源,打破传统档案服务方式。     

“互联网+”思维下档案馆在线参考咨询服务模式建设

本文首先指出"互联网+"思维是一种以用户需求为导向、以互联网技术为基础的综合性的创新性思维。其次,分析了"互联网+"思维对档案馆在线参考咨询服务的影响,主要有咨询服务更加专业化与个性化、与其他参考咨询机构实现跨界合作、提供的服务更加的知识化和查询信息更加方便、快捷、精准。最后,构建出"互联网+"思维下的档案馆在线参考咨询服务模式蓝图,为未来的档案馆在线参考咨询服务模式革新提供参考性意见。     

"互联网+"背景下图书馆服务变革研究框架

"互联网+"是一种颠覆创新的范式,将为图书馆服务发展带来新的机遇,研究基于"互联网+"背景的图书馆服务变革具有重要的现实意义.运用文献调查法与实地调研,在分析"互联网+"与图书馆研究现状基础上,对业务流程重组、用户体验、跨界合作、智能互联等进行分析,以期为基于"互联网+"背景的图书馆服务创新具体实施提供参考工具.     

“互联网+”时代档案服务模式创新

"互联网+"时代,传统档案服务模式已不能适应时代发展潮流,档案服务模式创新成为社会发展的必然趋势,对"互联网+"时代档案服务模式创新的必要性、客观基础以及三种创新模式进行初步探讨。     

“互联网+”思维下档案信息化建设模式探究

在2016年4月12日国家档案局印发的《全国档案事业发展"十三五"规划纲要》中,明确指出当前档案信息化与互联网利用已成为我国档案事业发展的趋势,怎样利用"互联网+"加快档案信息化建设进程成为档案人的首要任务之一。文章基于这一主题,结合"互联网+"特点以及互联网思维建设性地提出了"互联网+"思维,紧接着对档案信息化建设的内容进行了梳理,进而在"互联网+"思维下提出构建档案信息化建设模式的设想,旨在利用"互联网+"带动档案信息化建设,更好地推动我国档案事业的发展。     

“互联网+档案”新业态的服务方式创新

随着互联网技术的不断进步",互联网+"新业态不断出现",互联网+档案"新业态已成为变革的必然。研究"互联网+档案"新业态的服务方式创新,有助于提升保管规模和质量,为公众创造便利的信息获取渠道,体现大数据分析的经济和社会价值。     

互联网时代公共图书馆网络服务模式探究

文章分析了公共图书馆开展网络服务的必要性和现有网络服务模式,提出联合数字参考咨询服务是公共图书馆业务重心的转移,突破IP围墙充分利用数字资源是公共图书馆工作的重点,并展望了未来网络服务的模式.     

“互联网+”视角下基于微视频的信息素养教育创新研究

[目的/意义]传统的信息素养教育模式面临低效率、边缘化等诸多困境,从"互联网+"的视角探究背后的形成逻辑有助于找到破解困境的创新路径。[方法/过程]从"互联网+"的视角对图书馆信息素养教育发展困境的形成机理进行探究,提出基于微视频创新信息素养教育的逻辑思路和行动路径。[结果/结论]基于微视频创新信息素养教育是图书馆与其他行业跨界融合的积极探索,是在尊重人性的基础上对传统模式的重构,既强化相关主体之间的连接,又促进信息素养教育生态的开放,从而形成一种多方共赢的利益格局。     

MOOCs环境下高校图书馆服务创新研究

被誉为教育史上“一场海啸”的MOOCs(Massive Open Online Courses),2012年席卷全球.2013年始,国内的C9高校及部分985高校也开始纷纷尝试.文章以国内外大环境为背景,通过对MOOCs概括性分析,提出作为我国高等教育链条有机组成部分的高校图书馆,应紧跟MOOCs发展脚步,立足自身,转变角色,创新服务,在通往“教育乌托邦”的道路上做出应有的贡献.     

高校图书馆"循环书架"服务模式探析

在节约型社会建设中,大学毕业生用过的教科书如何能够再利用成为高校图书馆需要考虑的问题,汕头大学和厦门大学图书馆提出的适合我国图书馆开展的捐书服务活动,即"循环书架"服务模式,为其他高校图书馆提供了很好的借鉴.但高校图书馆需要进一步规范化管理、扩大规模、深化服务、完善捐书制度来完善和充实"循环书架"这种服务模式.