关于建立就业增长模式的几点思考

就业增长模式就是把经济增长转到以提高劳动力的素质、促进劳动力就业的轨道上来.这种经济增长模式体现了以人为本的指导思想,可以解决就业问题,可以促进经济合理地增长,是符合我国国情的增长模式.     

高等教育大众化的文化选择

我国的高等教育正经历从精英体制向大众体制的转化,在这一过程中文化传播的内容也在发生变化.当前我国高等教育大众化的文化选择出现单一为经济增长服务的倾向,这与高等教育大众化促进人的文化性全面和谐发展的本质是相悖的.为推动高等教育的进一步发展,急需将其文化选择转向传播人类文化精华,提高人的文化素质,并以此为根本谋求与经济、社会和谐发展的轨道上来.     

职业教育对就业增长贡献的现状分析及对策

就业增长率是经济发展的重要指标之一,分析职业教育就业增长作用的机理及其贡献,对优化教育和社会经济发展结构与质量、促进经济与教育的协调发展具有重要的意义.文章以我国2002年～2006年高等教育、高等职教和中等职教毕业生数和就业率变化作为研究对象,分析了普通高等教育、高等职业教育和中等职业教育的发展对就业增长的影响,以及职业教育如何促进就业的问题,并提出相应的对策.     

技术化--高等教育大众化中人才培养的误区

高等教育规模的持续扩大，使我国高等教育已经走向大众化。高等教育大众化条件下的人才培养模式、培养规格呈现出以就业市场为导向的媚俗倾向，“重术轻道”的技术化趋势影响了大学生整体素质的提高。加强对大学生人素质和科技素质的培养，促进人的全面发展，是推动高等教育大众化及其健康发展的理性选择。     

技术化——高等教育大众化中人才培养的误区

高等教育规模的持续扩大 ,使我国高等教育已经走向大众化。高等教育大众化条件下的人才培养模式、培养规格呈现出以就业市场为导向的媚俗倾向 ,“重术轻道”的技术化趋势影响了大学生整体素质的提高。加强对大学生人文素质和科技素质的培养 ,促进人的全面发展 ,是推动高等教育大众化及其健康发展的理性选择。     

大学生创新创业实践基地构建探析

随着我国高校教育体制改革的深入发展,创新创业教育作用和地位日益突出。加强对大学生的创新创业教育,不仅对促进国家经济社会发展,建设创新型国家,推进科技进步意义重大,而且对深化我国教育改革,提高高等教育教学质量,拓宽大学生就业渠道,转变大学生就业观念,增强大学生的创业本领也具有积极的意义。特别是在当前知识经济、信息经济快速发展的时代背景下,具备良好的创新意识、创业精神,是个人得到全面健康成长、更好立足社会、不断实现自我价值的必备素质和条件。     

谈成人高教中素质培养的基本思路

随着生产力的迅速提高和经济规模的迅速扩大 ,对素质要求日益突出和迫切 ,成为时代发展的主要特征 ,是成人高等教育迫切需要解决的问题。成人高等教育中素质培养的基本思路为 :以人为本 ,以德为先 ,德法并重。它是提高人的质量 ,实现人的现代化和全面发展 ,使人高质量高水平地参与社会 ,适应不断发展的社会主义市场经济要求的最佳选择。一、以人为本 :即以重视和发挥人的主体作用为前提 ;以进一步提高人的科技知识素质为出发点 ;以激励人的积极性、创造性、责任感和献身精神为中心 ;以提高人的竞争能力 ,实现人的全面发展为目标成人高等教育…     

我国高等教育大众化初期基本问题研究

本世纪前10年，是我国实现经济、社会跨越式发展的关键时期。全面推进高等教育大众化对于扩大内需，减轻就业压力，提高劳动者素质，促进人口、经济和高等教育协调发展具有重要意义。本文分析了目前处于大众化初期的我国高等教育发展的基本状况，并对本世纪前10年高等教育大众化的根本任务、高等教育改革的方向及经费供求问题进行了分析与预测。     

高校公共外语教学改革刍议

随着21世纪的来临,提高整体国民素质已成为经济和社会发展对教育的迫切要求。在这种形势要求下,不仅基础教育的中、小学应注重学生全面素质的培养,从应试教育转变为素质教育,而且高等教育也应注重对大学生全面素质的培养。因此,把素质教育作为高等教育教学改革研究的中心课题是必要的,也是急待解决的问题。由于素质培养在各学科都有其自身的特点,本文仅讨论高等教育中公共外语的素质培养模式问题。     

试析高校教育中的个性教育

高等教育的本质在于促进人的发展。一切为了人的发展和全民族素质的提高，是高等教育在21世纪的必然走向。这是因为在未来推动经济增长的各要素中，人力资本将代替目前的资源和资本，决定各国在经济竞争中的地位。能否提高人的素质不仅关系到高等教育的未来，而且关系到国家的前途和命运。因此，素质教育将是21世纪国际高等教育的主导趋势。在当前高等教育的发展中，一个常提的话题     

工学结合教育模式下的高职数学课程改革

<正>随着当前我国高等教育改革的不断深入,工学结合模式得到了更多的研究与应用推广。高职教育归属于职业教育,是突出职业培养的教育理念。同时,工学结合的主要特征也是将就业和教学工作结合起来,不仅符合高职教育目标,而且可以提高学生的知识应用能力,进而充分践行人才培养初衷。1.以就业为导向,推进教学改革工学结合的教育模式就是突出就业导向的人才教育,其应用目标是促进学生的全面发展,提高综合素质。在高职数学     

浅议马克思人的全面发展理论与大学生素质教育

人的综合素质的提高是其全面发展的基础,是社会进步的根本标志。现代社会发展对人才的综合素质提出了更高的要求,以马克思人的全面发展理论为指导,进一步优化素质教育,促进大学生全面发展是高等教育的重要任务。     

扩大招生规模与高等职业技术教育的综合效益

我国经济和科技的发展对人才结构、规模提出的新要求,促进高等职业技术教育必须有更大规模的发展;高等教育改革的深化,更须发展高等职业技术教育;扩大高等职业技术教育招生的规模是解决就业问题的一条出路,又是推动经济增长的一条途径,还可以在很大程度上提高劳动者素质。     

高等教育发展与大学生就业问题研究

随着1999年高校大规模扩招,中国的高等教育发展实现了历史性的突破,而大学生就业难使高等教育发展面临着新的挑战.文章分析了高等教育发展对大学生就业的影响,借鉴国外高等教育大众化国家避免大学生就业难题的成功经验,确立了以就业为中心,政府、社会和高校全面参与、相互协调,促进高等教育持续健康发展的发展观.     

西部大开发与精神文明建设

本文从西部开发所面临的挑战出发,分析指出:西部开发,不仅仅是物质资源的开发,不仅仅是经济问题;更重要的是人力资源的开发,是社会全面和可持续的发展。实施西部开发战略,必须切实加强精神文明建设,两个文明一起抓,从以“物”为中心转向以“人”为中心,全面提高人的思想、文化和科学素质,从单纯追求经济增长转向促进社会稳定地、全面地和良性地发展。     

“校企合作”提高工科毕业论文质量的研究与探索

综合型人才的培养是我国高等教育的中心目标,目前对学生进行工程素质、创新意识和创新能力的培养已成为整个高等教育的核心和关键.本文针对工科本科生毕业论文设计中存在问题,探讨如何通过"校企合作"的模式,提升高等教育质量以及促进创新型人才的培养,从而提高学生的综合能力和全面素质,增强学生在就业市场的竞争力.     

发展成人教育 促进就业增长

当前,我国面临严峻的就业形势,这对发展成人教育提出了新的要求。我国的成人教育应适应促进就业增长新形势的需要,创新思路,加快成人教育发展,为促进就业增长作出应有贡献。一、发展成人教育是提高广大劳动者素质的必需当前,我国正处于经济结构变动期,我国在经济高速增长的情况下,就业形势严峻,面临的就业压力日益增长。我国失业率上升的原因是多方面的,但一个重要原因在于我国劳动者素质不能适应经济结构改革的需求。主要表现在:1.产业工人总体上文化和科技素质较低。据《中国教育与人力资源问题报告》的资料,我国第二产业从业人员人均受教…     

就业高峰下的政策选择

目前我国正处于就业高峰期间,劳动力数量超过经济发展的要求,劳动力的结构不能适应经济发展的需要。就业高峰不仅直接影响到劳动年龄人口的就业,而且影响到经济的健康发展和社会的稳定。因此应采取就业优先发展战略,鼓励灵活就业,努力扩大就业。同时加强劳动力培训,提高劳动力素质,优化产业结构,加强产业调控,促进劳动力增长与就业增长动态平衡,为经济发展创造一个优良的就业环境,是应对就业高峰的政策选择。     

浅谈体育在素质教育中的作用

素质教育是针对应试教育的弊端而提出的一种全新的教育思维,它的目标和指导思想是非常明确的,就是要为提高全体国民的素质服务,以提高全体国民素质为目标,以促进每一个人的全面发展为宗旨。而其中心任务则落实在提高全体青少年学生的素质上。体育作为学校教育的重要组成部分,作为青少年学生在校期间的必修课,终将成为实施素质教育的良好载体。素质教育以育人为目标,以促进人的身、心全面发展为宗旨,素质结构就必需符合社会对未来人才素质的需求。一般认为它是由一个中心素质,三大中介素质和     

个人就业、发展与职业教育的作为

促进个人就业与发展是职业教育的社会责任.重视就业功能而忽视人的发展功能的功利性倾向,将导致教育工作中的技术化和人的片面发展.职业教育不仅要致力于提高劳动者素质,促进劳动就业,更要为促进人的充分发展提供支撑,实现二者的和谐统一.