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本文从在教学设计的立意上要有新的突破在因材施教的方式上要有新的突破,在培养学生学习方式上要有新的突破,在教学手段上和在教学评价的制度上要有新的突破五个方面论述了新课程改革背景下的高中物理教学。 相似文献
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郑维华 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
在新一轮的课程改革中颁布了高中物理课程标准,作为高中物理教师,本人不断反思自己的教学,本文立足于新课改对物理教师教学的新要求,就如何提高高中物理教学质量、促进学生全面发展为出发点,简单谈谈自己的几点体会。 相似文献
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高中物理新课改教材内容简明扼要,但对探究性学习要求高,同时强调对学生自主学习和探究学习能力的培养。学生普遍反映高一物理难学,感觉高中物理与初中物理间有一道很难跨越的“鸿沟”。那怎样帮助学生跨越“鸿沟”,学好高中物理呢?笔者认为, 相似文献
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<正>一物理是一门以实验为基础的学科,物理实验既是物理教学的基础,又是物理教学的内容、方法、手段,因此,实验教学是物理教学的重要组成部分。在新课改下的高中物理教学中倡导学生自主学习、研究性学习,加强科学探究,所以实验在物理教学中的地位不但没有削弱,反而提高了。实验既能为学生的自主学习、科学探究打下基础,又能为学生的自主学习、科学探究提供物质的保证。随着新课程教学的不断深入,物理教学中的实验教学显得尤为重要。在实施物理新课程的教学过程中,教师要通过实验教学,落实课程标准目标,培养学生的动手操作、实验观察能 相似文献
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王在峰 《试题与研究:高中理科综合》2022,(2):180-181
高中物理教学中,教师要充分重视对学生综合素养的培育。要进行实验教学模式的创新,使学生在实验中获取更多的有效知识,从而提高自身的物理探究能力。本文将从传统思维下高中物理实验教学中存在的问题,以及新课改背景下高中物理实验教学模式的优化路径两方面进行分析。 相似文献
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随着新课改的不断推进,对于高中物理教育提出了新的要求。高中教育不再是培养精英人才和向大学输送新生的重要路径,所以高中教育模式越来越侧重于"人生规划"教育。在课改过程中,老师要明白课改的真正意义所在,理解课改的真正内涵。作者通过对自己教学经验的总结和在新课改中的尝试及创新思考,提出对新课改下高中物理教学的看法。 相似文献
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参加高中新课改培训后,作者结合在高中物理教学的体会.探讨新课改对高中教学的定位,新课改理念下高中物理教学的突破,并对高中物理教学中学生学习方式及教师教学方式的改革进行探讨。 相似文献
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根据新教育课程改革颁布的对高中课程的课程标准,本文就新课程改革对高中物理教师教学的新要求,就教学反思和高中物理教师如何在新教材教学过程中进行教学反思问题进行探讨。 相似文献
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新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨. 相似文献
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实践证明,教学反思是教师获得专业化发展的有效途径,是成为研究型教师、学者型教师的必由之路。本文就此谈谈自己的几点认识。 相似文献
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新课程改革对高中物理教学提出较高要求,这是时代对教育的要求。在新课程理念下,在物理课堂教学中,高中物理教师应注重学生学习兴趣、自主学习与合作能力、实验能力的培养。 相似文献
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新课改下的高中物理教学反思 总被引:1,自引:0,他引:1
朱良宏 《中国校外教育(理论)》2007,(2):52
新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。 相似文献
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包建交 《中国科教创新导刊》2012,(3):131-131
在新课改的背景下,寻找高中物理教学的有效教学策略是应时代所要求的。现在的课改中出现了教学无效化、课堂效果不理想的现象,为了解决高中物理课堂中出现的问题,更好的提升学生学习的效果,本文对于课堂中出现的问题进行了课程的有效教学方法指导,希望为高中物理的课改做出自己的一份贡献。 相似文献
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岳利红 《中国科教创新导刊》2008,(3):151-151
新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。 相似文献
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“在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化”这是新课改高中物理课程教学基本理念之一.学会学习是时代对人的发展要求,自主学习能力的培养尤其重要.因此如何让学生自主学习,如何培养学生自主学习的能力便成为当前基础教育急需解决的问题.本文以高中物理课堂教学作为切入点,积极探索自主学习能力的培养,以期提升高中物理课堂教学的有效性,推动新课改在高中物理教学中的实施. 相似文献