军事院校教学督导的完善与发展

军队院校教育教学转型的背景下,教学督导制度也需要进一步的发展,如督导的内涵需要扩充、存在的问题需要改进等等。文中对此作了相应的阐述,并给出了新时期督导方式的有益补充形成。     

在生物教学中处理好教与学的关系

教学过程是教师与学生共同参与的活动过程。如何实现知识从教师向学生的高效传输,是教师以及教研工作者一直深思的问题。教学实践证明,正确认识和处理好教为导、学为主这两者之间的关系,教学中的很多问题便能迎刃而解,因而它是推动教学不断进步、提高教学质量的先决条件。本文重点论述了在课堂教学中如何处理好教与学两者的关系,为生物教学的顺利开展提供了可借鉴的经验。     

教与学的哲学思考

教与学是一种特殊的认识和促进学生身心发展的过程。要提高教学成绩,就必须同时发挥教师的积极性和学生的积极性,将二者有机结合起来,充分发挥双方的积极性。从哲学的角度对教与学进行思考,对现实的教学有一定的指导意义。     

英国军事院校教育的启示意义

英国军事院校教育具有悠久的历史传统,其编制体制、课程设置和教学方法对世界各国的军事院校教育都产生了一定的影响。认真研究英国军校教育的特点及其成功经验．对其他国家军事院校编制体制调整和深化教学改革都具有重要的借鉴意义。     

中职学校服装结构设计的教与学浅析

服装结构设计是服装专业的基础课程,需要理论与实践的结合。本文主要从服装结构设计课程的教学步骤、教学中存在的问题、需要改进教学思想、分层次、与其他专业课衔接、与行业、企业接轨等方面阐述分析了课程教学中的教师的教和学生的学。     

提高军事院校研究生培养质量的思考

随着高新技术在军事领域的广泛应用,培养高素质、高层次、富有创新精神的军事人才,已经成为加快我军现代化建设步伐的关键,其中研究生教育起着至关重要的作用。本文深入分析了目前我国军校研究生培养中的问题,对如何提高研究生培养质量进行了有益分析和思考。     

军事院校小型图书馆网络门户的构建

简要分析了军事院校小型图书馆的特点,阐述了军事院校小型图书馆网络门户的设计及实现。     

关于军事院校发展的创新性思考

经济的发展,科技的进步,现代战争高技术化的发展方向是必然的趋势,对我国高技术战争人才的培养也提出了更高的要求,本文将对于军事院校在培养人才等方面的思考进行简单讨论。     

对军事院校发展任职教育的几点思考

发展任职教育是我军适应时代发展要求,在借鉴外军人才培养经验并结合我军实际的基础上作出的教育模式创新,对我军培养高素质人才起着重大作用。面对世界新军事变革的挑战,推进中国特色军事变革,加强军事斗争准备,保证我军“打得赢”、“不变质”,必须认真学习江泽民同志关于人才队伍建设的一系列重要指示,全面优化人才培养模式,努力开创任职教育的新局面。     

军事院校网络教学初探

随着网络技术的不断发展和部队任职教育的不断深化,网络教学必然成为现实,从网络教学的特点、存在的问题和措施等几个方面对网络教学进行探讨.     

对新时期军事院校教育理论创新的理性思考

理论是行动的先导,创新是改革发展的动力,如今这个时代是一个必须大力推进军事院校教育理论创新的时代。关注军事院校教育理论创新,应该成为推动军队院校教育在新世纪蓬勃发展的保障与支撑。     

网络课程中教与学

在网络课程中教与学的方式都发生了改变,教与学的关系也变的更加紧密.在设计网络课程的过程中,应该更加注重如何能刺激或吸引学生的注意力,引起学生的自主性学习、探究式学习,发挥学习者的主导作用.     

建筑力学教与学

建筑力学是高职院校土建类专业的专业基础课。长期以来通过对在教与学过程中出现问题的思考,结合高职院校的教学特点,对建筑力学教与学的改进进行了深入研究,以实现教与学的完美结合。     

浅析数学教学中的和谐性

教育是一项系统工程,同样也要紧跟时代,现在社会提倡和谐,我们也应该将和谐性运用于教学中。本文从数学本质、教学过程和师生关系三个方面阐述了和谐性在数学教学过程中的应用。     

建筑力学教与学

建筑力学是高职院校土建类专业的专业基础课。长期以来通过对在教与学过程中出现问题的思考,结合高职院校的教学特点,对建筑力学教与学的改进进行了深入研究,以实现教与学的完美结合。     

对教与学的一些感想

科学有效的反思为教师和学生提供了再创造的沃土和新型的学习方式,为学生和教师注入了活力,适应了新课程改革的要求,是实施素质教育不可或缺的手段。通过教与学的反思,使教学教育方法在具体实施中不断改进和完善,使其更科学、合理,有利于培养学生创新思维,有利于提高学生创新能力,达到共同进步的目的。     

教学过程中的六种基本关系

教学过程中的最基本的要素包括教师、学生、教学内容和教学手段。这些基本要素之间在教学过程中形成了相互依存、相互制约的客观关系,表现为：教师与教学内容的关系、教师与教学手段的关系、教学内容与教学手段的关系、学生与教学内容的关系、学生与教学手段的关系及教师与学生的关系。正确理解和处理这些关系,对于提高教学效果和教学质量致关重要。     

浅析计算机多媒体在教学中的应用

简要的阐述了怎样充分的利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。     

浅析技工学校英语教学中教与学的融合点

为了在技工学校能普及英语教学,为了让学生爱学、想学,并且学到英语,我们应该寻找更好的教学方法,从各方面引导学生认识学英语的重要性和必要性.因此,我们应该教会学生学习的方法而不只是简单地把知识传给他们.     

关于经济学的教与学的思考

经济学是产生、发展、成熟并盛行于西欧北美发达国家关于市场经济的经济理论和政策主张。如何解决经济在我国的应用问题,解决经济学的理论与应用之间的脱节,提高经济学的教学效果和教学质量是经济学教与学中一个值得深思的问题。文章在分析我国经济学教与学中存在的问题的基础上,提出了经济学教学改革的几点思考。