如何构建和谐的会计课堂

和谐的会计课堂是师生相互尊重、平等对话的课堂;是共同探讨、教学相长的课堂,然而受传统的填鸭式教学的影响,我们的课堂教学仍然还存在着一些不和谐的音符。如何激活课堂、点燃学生的学习热情,构建和谐课堂,成为会计教学中的一个必须认真解决的问题。本文从师生关系、教学方式、教学手段三个方面对构建和谐课堂进行了阐述。     

如何构建和谐的会计课堂

和谐的会计课堂是师生相互尊重、平等对话的课堂;是共同探讨、教学相长的课堂,然而受传统的填鸭式教学的影响,我们的课堂教学仍然还存在着一些不和谐的音符。如何激活课堂、点燃学生的学习热情,构建和谐课堂,成为会计教学中的一个必须认真解决的问题。本文从师生关系、教学方式、教学手段三个方面对构建和谐课堂进行了阐述。     

会计法律关系的内容及特征

<正> 法律关系是由法律规范所确认的法律主体之间具有权利和义务内容的社会关系。或者说,法律关系是指社会关系被法律规范调整之后所形成的权利和义务关系。任何法律关系部是由这个法律部门对特定的社会关系进行调整而使这种社会关系的法律化。 会计法律关系是指国家机关、社会团体、公司、企业事业单位和其他组织在会计活动中发生的受会计法律法规调整的具体经济关系。它是会计主体按照会计法律法规进行会计     

对会计委派制的思考

会计委派制是当前国有企业所有权和经营权分离后,由产权所有者派遣主要会计人员的管理制度,本文就如何正确看待该项制度,如何处理好委派会计与服务企业的关系,及委派制对财政改革的意义、不足等提出自己的见解。     

对构建中职会计专业涉税会计岗位核算的思考

基于中职财会专业的培养目标,如何科学地组织实践环节教学,是当前中等职业学校必须解决的一个问题。本文从分析财会专业学生学习税务知识情况入手,提出改革传统《税务会计》教学模式,按照实际财会工作中的岗位设置进行分岗位教学,构建《涉税会计岗位核算》新模式。涉税会计岗位核算与操作是一门独立开设的会计专业的实践性课程,其目的是通过实际动手操作增强对纳税业务专业知识的理解和感性认识,提高会计综合处理能力,系统地掌握涉税会计业务核算的全过程,从而提高会计核算综合实践能力。     

关于会计职业道德的思考

会计职业道德是会计人员从事会计工作必须具备的职业素质,也是其在职业活动中必须遵守的行为准则和规范。本文对造成会计职业道德缺失的原因进行了客观的分析,同时指出了加强会计职业道德建设的一些有效途径。     

对会计委派制的思考

会计委派制是当前国有企业所有权和经营权分离后,由产权所有者派遣主要会计人员的管理制度,本文就如何正确看待该项制度,如何处理好委派会计与服务企业的关系,及委派制对财政改革的意义、不足等提出自己的见解.     

对课堂语言艺术的思考

语言是传播知识的媒介,它对学生听课情绪能产生重要的影响,一堂生动课少不了语言的艺术修炼。要想成为有感召力的老师首先就应具有语言的艺术魅力,这种魅力来源于知识的增长、思维的敏捷,并能不断地用积极的态度陶冶情操、领悟人生。     

新形势下基础会计教学方法的思考

随着社会的发展,我国中职学校的传统会计教学方法暴露出很多的弊端,很难满足当今社会发展的需要.针对传统会计教学所存在的问题,结合学生特点和会计教学的实际情况,提出了会计教学方法改革的一些思考.     

辩论走进课堂的思考

辩论不仅可以活跃课堂气氛,而且参与性强,人人都可以发表自己的观点、看法。通过辩论可以达到统一认识,解决问题的目的,从而使学生加深对知识的理解,培养学生的学习兴趣和语言表达能力。     

装备器材保障课程教学内容改革研究

从内容体系框架、教学内容重点、知识运用环节、联合组训内容、信息内容比重等方面,研究实现装备器材保障课程教学内容改革,全面提升装备器材保障人才的岗位技能和信息素质。     

浅谈中职数学教学的课堂管理

课堂管理是一种协调和控制的过程,是管理的一种特殊形式,是指老师在教学活动中有目的、有组织地通过协调课堂内各种人际关系,吸引学生参与课堂活动,使课堂教学效果达到最优化的过程。而数学课程对于中职生来说是较难学的一门课程,要上好数学学科,并达到预期的效果,授课老师除了备课、上课之外,还要对课堂管理下功夫。     

项目引领开展网页设计与制作课堂教学

当前,许多网页设计与制作教师根据教材要点边讲授边演示,学生根据教师的思路依葫芦画瓢,尽管能完成教学计划,但课程结束后,学生仍然不能开发实际项目,这与社会的广泛需求和课程重要地位极不相称。文章着重探讨了采用项目引领开展网页设计与制作课堂教学,培养实用性网页设计与制作人才的方法。     

“情感因素”在传统英语课堂教学中的应用

多媒体、网络教学冲击着传统的英语课堂,然而,就目前的技术水平和课程性质而言,英语教学不可能完全实现多媒体网络教学,因此,探讨情感因素对英语课堂的促进作用很有意义。本文首先论述情感教育的定义和作用;在此基础上根据自己的教学经验发表观点和体会;最后,探讨几个在实践教学中要注意的问题。     

提高中职学校商务礼仪课堂教学有效性的探讨

文章简述了课堂教学有效性的特点,结合教学经验,对如何提高中职学校商务礼仪课堂教学有效性进行了探讨。教师要不断提高商务礼仪课堂教学的有效性(即有效教学),帮助学生获取专业知识、提高操作技能和形成职业素养。     

非言语行为在小学课堂教学的应用研究

通过半结构化问卷调查和访谈法,对小学生的非言语行为活动进行了语义分析,探讨了非言语行为沟通对课堂教学的意义,以利提高课堂教学质量。     

C语言教学方法的新思路

为了提高大学C语言课程的教学质量,调动学生学习C语言的学习兴趣,提出了一些C语言教学的新思路,这些新思路已经被试用于计算机专业学生的C语言课程的教学实践中,取得了很好的效果。     

财政分权影响区域创新效率的两阶段中介效应研究

在经济高质量发展、建设创新型国家的发展战略背景下,地方政府或出于晋升竞标赛的需要,或出于对创新发展的内生需求,都积极动用有形之手推动创新发展。但财政分权体制下,具有不同财政支出偏好的地方政府,其财政支出结构和支出效率各有千秋。本文基于2011-2019年中国30个省市的面板数据,采用Tobit方法,从创新价值链角度入手,以地方政府财政支出结构和财政支出效率为中介变量构建计量模型,实证检验了财政分权对两阶段区域创新效率的影响机制与途径。研究结果表明：财政分权对于成果转化阶段的区域创新效率存在显著的负向直接效应,但对科技研发阶段的区域创新效率影响不显著;政府财政支出结构所起到的间接效应在一定程度上掩盖了财政分权对区域创新效率的抑制作用,且在科技研发阶段的遮掩效应较大;财政分权会降低地方政府的财政支出效率,从而对双阶段区域创新效率均产生抑制作用。     

关于发展四川旅游业的几点思考

本文认为旅游消费时代已经来临，要促进四川旅游产业的发展，就必须抓住重点，塑造四川旅游总体形象，充分发挥旅游资源的文化内涵，精心设计，大力研究开发旅游辅助产品，采取丰富多采的促销宣传形式。     

促进都江堰旅游发展的若干思考

本文分析了都江堰旅游资源现状及存在问题,并在此基础上提出了促进都江堰旅游发展的若干思路与建议。