“后示范”期高职院校科技管理人员专业化建设研究

科研管理人员专业化建设是保障高职院校在"后示范"建设期持续发展壮大的关键因素之一。首先明晰专业化概念,其次分析专业化建设存在的不足,最后提出四方面措施促进专业化建设:制定绩效考核条例引导工作方向、规范工作细节,推行继续教育提高管理者的专业技能,开展学历学位教育优化管理群体的学科结构,通过职业资格认证使管理者获得专业权威和社会认可。     

高职院校教师培养模式的探索

针对高等职业教育的特点,指出了高职院校对教师的要求,介绍了高职院校教师培养的现状,提出了高职院校教师培养的方法。     

“90后”高职学生正确思想道德培养研究

党中央国务院在2004年《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)中明确指出"加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务"。当前的高等学府,90后已成为大学生的主力军,就其思想道德状况而言,整体是好的。但由于中国计划生育政策的影响,90后普遍为独生子女,他们的思想与理念与老一辈中国人有很大的不同,同时有着不同于前人的价值观和行为方式。本文通过对90后高职学生思想道德现状阐述,究其原因,最后提出高校学生管理中加强思想道德教育切实有效的办法。     

加强水电专业建设 争做高职教育示范

本文介绍了我院水电专业的概况,明确提出了本专业的定位、建设内容和目标。在高职专业教学的改革和建设等方面,阐述了自己的一些思路和具体措施。对专业建设方案,从必要性和可行性两个方面进行了充分的论证。     

浅谈高职篮球教学中的讲解与示范要领

重点分析了高职篮球运动教学中的讲解与示范,并对篮球教学中五个环节的讲解示范提出了行之有效的方法。     

高职教育发展对英语教师的要求

高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才。高职英语教育的基本要求及其对师资、教学与科研方面的具体要求促使高职英语教师转换观念、树立服务意识,提高教科研水平,争做＂双师型教师＂。高职英语教育的现状从师资状况、学生现状、教学效果和考核方式方面来看都存在不足。高职校的课堂教学应切实服务专业课,服务学生的专业技能。政府与高职校已采取的措施保障对高职英语教师的发展提出更高的要求。     

浅析当前高职院校教师继续教育的问题及对策

经济发展、就业形势的改变,使高等职业教育成为教育和经济之间的重要桥梁,在科技转化为生产力的过程中发挥着重要作用。教师作为高职教育的主体之一,其素质与高职教育的实施和教育效果有着直接联系。所以,高职院校教师进行继续教育不仅能能够提高个人素质,同时对高职院校的长远发展有重要意义。     

高职院校"双师型"教师培养策略初探

高等职业教育是国民教育体系的重要组成部分,办好人民满意的职业教育,师资是关键,双师型教师的短缺是目前高职师资的突出问题.培养出合格的双师型教师首先就需要明确标准,确定能力缺项,从学校、院系、教研室、教师四个层面入手开展培养和提升,同时应加强双师型教师队伍的过程管理,做好考核和激励.     

高职教师如何克服职业倦怠

分析了高职教师队伍中广泛地存在的职业倦怠心理表现及危害,并对其产生原因进行了探讨,提出教师本人应该如何克服职业倦怠的具体措施。     

高职学院英语教师的专业成长

高职学院英语教师不仅能从事大学公共英语教学要求，还应重视自身专业的发展，依据高职学院的办学特点，努力成为“双师型”职业教师。     

高职教师专业化建设存在问题及其解决措施

高等职业教育作为培养生产、建设、管理第一线的技能型专门人才的主渠道,其教育成果很大程度上取决于高职教师的专门化和专业化建设。但在实际实践中高职教师的专门化和专业化建设存在对高职教师的专业性认识不足、对高职教育的理念不熟悉对高职课程体系认识不全、缺乏实践能力和专业教学方法等一些较为突出的问题。针对以上问题思考探索解决的方法与措施。     

高职院校教师面向工作绩效发展教育教学能力的研究

高职院校教师的工作绩效,与教师职业教育教学能力发展密不可分。文章以高职教师职业教育教学能力中的"教学"为发力点,分析了高职院校教师工作绩效的指标构成,阐述了如何面向工作绩效、针对工作绩效的指标来促进教师职业教育教学能力得以发展的培养途径。     

高职院校毕业生就业存在的问题

十一五期间,我国高等教育实现了从精英教育到大众化教育的跨越式发展。随着毕业生数量的增加,高等教育人才培养规格、结构与经济社会发展需求不相适应的矛盾日渐突出,大学生就业难己成为影响社会和谐发展的一个重点问题,高职院校毕业生又是就业的难点和重点。本文在对我国经济发展和一些高职院校毕业生就业现状调查的基础上,着重对高职院校毕业生就业存在的问题进行分析。希望能对解决高职院校毕业生就业难问题提供一些有益的参考。     

高职高专专业英语教学的几点思考

文章针对高职高专专业英语的教学工作,分析了存在的问题,从教学内容的设定,教学方法的改进,课程考核方法,教师队伍的建立四个方面提出了改进的意见。     

有关普通物理在高等专科院校中的教学探讨

普通物理是高等专科院校理工类学科的一门基础课程，对于一些理工类专业课程的学习起到了奠基石的作用。在从事这门课的教学过程中，本人根据教学中发现的一些问题，发表自己的看法。     

高职院校设立专业职业咨询室的探索与实践

职业教育必须始终围绕职业的发展来培养人才。随着职业分工的细化,人职匹配的程度越来越高,高职院校大课堂的就业指导课程很难适应学生个性化职业发展的需求,必须与设立心理咨询室一样开展个性化的职业咨询。职业咨询能够满足学生个性化就业指导的需求,让学生获得支持性的帮助,最终促进个体在职业生涯中的自我成熟和发展。     

高职高专专业实习与就业指导的有机结合

目前在高职高专就业指导过程中,存在着一些较为突出的问题,解决这些问题的有效途径之一就是加强专业实习与就业指导二者的有机结合。文章基于当前时期下高职高专就业中存在的问题,提出高职高专专业实习与就业指导二者有机结合的具体对策,旨在为高职高专学生规划更好地职业生涯提供一定的保证。     

高职院校图书馆信息服务探讨

根据高职高专院校图书馆的特点，有针对性地提出了该类院校图书馆的信息服务内容、方式，对该类院校图书馆更好的如何开展信息服务进行了探讨。     

高职英语教学改革存在的问题及对策研究

经济全球化进程的加快,国际交流的日益增多,使得社会所需的英语专业人才也在不断增多。然而从实际情况看,高职英语专业学生的就业率并不高。这主要是由于社会和用人单位对英语专业人才提出了更高的要求,故而传统的英语教学已不能适应社会需求。因此本文首先对高职英语教学存在的问题进行分析,然后针对这些问题,在教学观念、教学方法、教学模式以及师资建设方面提出相应对策以加强高职英浯教学改革.     

高职院校学生如何上美术欣赏课

美术欣赏是一种直觉审视力,这种审视力需要理论知识的支撑,它能培养学生对真、善、美的感受和体验,符合素质教育的根本要求。充分调动、激发学生的学习兴趣,能够让学生对课程的内容感兴趣,并能主动学习,这样才能达到美术欣赏课的教学目的。