高职院校图书馆开展学科服务的思考——以柳州职业技术学院为例

在国内外重点高校广泛开展学科服务的背景下,高职院校开展学科服务应该是大势所趋,但侧重点应该有所不同。高职院校的学科服务应加强国家、省部级重点专业,精品课程建设的服务力度,加强应用型人才培养和毕业生就业服务的力度,努力开创高职院校学科服务的新局面。     

高职院校图书馆学科馆员服务现状与思考

高职图书馆作为高职院校文献信息中心,在其教学、科研工作中起着重要的支撑作用。目前,高职图书馆学科馆员工作处于萌芽初生状态,面临着图书馆地位、资源建设、服务观念、馆员素质、网络化挑战等诸多问题。高职院校图书馆应探索有其特色的学科馆员工作道路,以适应高校图书馆创新服务的这一趋势,以满足高速发展的高职教育事业的知识信息需求。     

高职院校图书馆学科馆员制度建设初探

本文分析了高职院校图书馆学科馆员的工作职责、工作内容及应具备的素质要求和学科馆员制度的实施模式,论证了高职院校图书馆建立和实施学科馆员制度的必要性,并提出了高职院校图书馆实施学科馆员制度的途径和措施.     

论高职院校图书馆学科馆员信息素养教育

本文论述了网络环境下高职院校图书馆学科馆员所应具备的政治思想素养、图书情报素养、文化、心理素养和与读者沟通的能力以及较强的思维分析能力和敏锐的信息资源鉴别能力,并提出了加强馆员信息素养教育的措施。     

高职院校图书馆建立学科馆员制度探析

本文简述了学科馆员制度的产生与发展,的必要性以及学科馆员的工作职责与服务方式,住实施学科馆员制度的几点保障。着重论述了高职院校图书馆建立学科馆员制度并根据学科馆员的发展现状,提出了今后图书     

关于高职图书馆学科馆员队伍建设的思考

学科馆员建设作为目前我国高校图书馆拓宽服务范围、深化服务层次的重要举措之一,得到了越来越广泛的应用。高职图书馆也应当积极的借鉴其在图书馆发展中的作用,按照学科馆员建设的要求,不断提高自身素质,在以精湛的业务技能和丰富的经验积累为读者提供优质高效的知识服务,为高职院校的教学和科研打下良好的基础。     

高职院校图书馆建立学科馆员制度的思考

面对现在复杂的信息环境,高职院校图书馆应该抓住机遇,努力践行学科馆员制度,包括：深化传统服务;变被动服务为主动服务;服务融入科研活动;形成知识转化集散中心。为广大师生提供更专业化、个性化的信息服务。     

学科馆员与高职院校专业服务馆员的比较和思考

学科馆员是高校中熟悉某类馆藏资源,熟悉某些学科知识,为相关读者提供深层次文献信息服务的图书馆馆员。不同类型的高校图书馆工作,服务对象不同,工作的侧重面不同,参考咨询工作的重点也不一样。文章从高职院校专业建设出发,提出高职院校专业服务馆员的主要职能必须服务教学改革,服务专业建设、课程建设,并分析了专业服务馆员的工作内容。     

高职图书馆建立学科馆员制度的必要性

高职教育的迅速发展对高职院校图书馆的服务提出了更高要求,学科馆员是促进高职院校图书馆发展的核心力量。建立学科馆员制度对实现图书馆服务创新,提高为学校教学科研服务水平,有着重要意义。     

高职院校图书馆开展学科馆员服务实践与探索——以长江职业学院图书馆为例

本文以长江以职业学院图书馆为例,探讨了如何开展学科馆员服务,并分析开展学科馆员服务工作中遇到的困难,并提出了相应的对策。     

构建高职院校图书馆学科馆员制度的设想

基于高职院校图书馆现状的分析,具体构建了学科馆员制度的发展模式,并分析了学科馆员制度的建设。     

高职院校图书馆建立学科馆员制度的新思考

随着高职教育的迅速发展,高职院校的专业设置越来越社会化、科学化.在当前形势下,高职院校图书馆必须适应高职教育的特色和实际需要,探索具有高职院校图书馆特色的学科馆员制度的服务模式和管理机制,进一步提升图书馆服务水平和学术水平,以促进学院专业建设和图书馆的可持续发展.     

学科馆员素质是实施图书馆学科馆员制度的关键

学科馆员制度是图书馆为满足学科专业需求而设立的一项服务制度。这项制度实施的关键是学科馆员素质。学科馆员除具备必要的专业知识、基本的技术技能外,还应该具备敏锐的信息意识、创新意识等。     

高校图书馆学科化服务刍议

学科建设是高校教育教学改革的重要内容,高校图书馆应为学科建设提供专业服务。本文通过分析知识经济时代高校图书馆学科化服务的特点和要求,指出了当前学科化服务存在的不足之处,并提出了高校图书馆提升学科化服务能力的策略。     

普通高校图书馆实行学科馆员制度探析

介绍了学科馆员制度的概况,阐述了学科馆员制度对高素质人才的要求,提出了普通高校图书馆建立学科馆员制度的措施,阐明了实行学科馆员制度的意义。     

关于深化连云港职业技术学院图书馆学科馆员制度的思考

介绍了连云港职业技术学院图书馆开展学科馆员服务的现状以及存在的问题,并对进一步深化服务内容和人才队伍建设提出了建议。     

高职图书馆学科馆员服务的探索与研究

学科馆员在我国尚属一个新生事物,对其职能定位和提供相应的服务内容尚有不少的争议。本文结合高职院校图书馆的情况及其服务对象的需求,探讨了高职院校图书馆学科馆员提供的服务内容,大体上有以下几方面:与学科用户充分沟通及交流,优化学科资源的建设和使用途径,多元化参考咨询服务,以图书和信息资源促进就业,对服务内容定期进行统计和分析。     

论高职高专图书馆服务质量的提升

结合高职高专院校图书馆服务质量的现状,从阅读环境、工作人员整体素质的培训与提高、规范基础服务和加强与读者的沟通互动等方面提出改善措施.