浅谈计数器电路的分析方法

计数器电路是数字系统中应用最广泛的电路,从小型的数字仪表到大型电子数字计算机均不可缺少这计数器这一基本电路.但计数器电路的分析一直是职高学生的一个难点,很多学生没有掌握正确的分析方法.     

任意进制计数器的仿真设计与制作

以典型的74LSl60同步十进制计数器为例,运用反馈清零法和反馈置数法设计六十进制计数器来讲述任意进制计数器的设计方法;用Proteus软件进行仿真设计,该设计方法灵活直观,可以在缺少硬件的条件下能很快对所设计电路的正确性进行验证;通过万能板完成电路制作,进一步验证理论设计的正确性。通过该方法的学习,可加深学生对计数器的理解,提高学生的电路设计和动手能力。     

基于FPGA技术的数字电路综合实验研究

针对传统数字电路实验存在的灵活性差以及综合性不足等问题,提出将FPGA技术引入到数字电路的综合性实验设计之中.本文将逻辑代数、触发器、定时器、计数器、译码器以及数码管等数字电路中的传统知识点进行有机结合,设计并实现了数字时钟系统.实践表明,现代设计方法与传统数字电路教学相结合的方法能够起到良好的教学效果.学生在实现系统的过程中既能够加深对相关知识点的理解,又能够提高实践动手能力.     

EDA技术在时序逻辑电路实验中的应用

以时序电路中十进制计数器、寄存器和扭环型计数器为例,采用EDA设计方法,通过实现原理分析和实验过程设计,高效地完成实际电子系统的设计、验证与实现,重在培养学生的工程素质、分析问题解决问题的能力、动手能力和创新意识．     

脉冲异步时序逻辑电路的分析与设计探讨

本文以数字系统时最常用的计数器作为实例，介绍了如何对脉冲异步时序逻辑电路进行分析和设计。为电子技术人员在数字系统或计算机硬件的研发中提供了一个有序的思路。     

基于EDA技术的数字电路综合实验研究

分析了原数字电路实验中存在的主要问题,提出借助EDA技术设计数字电路综合实验,提高学生对数字电路综合应用能力的实验教学思路.设计了一个涉及知识点广泛,集数据选择器、译码器、计数器、寄存器等常用MSI器件综合运用为一体的综合性实验——数字频率计,给出了具体的系统设计方案和主要实现电路.实验教学效果表明,应用EDA设计数字电路综合实验,有助于加深学生对该课程内容的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生对所学知识的综合运用能力.     

数字智能抢答器的设计

介绍了一种简单的数字智能抢答器电路的实现方案。作为数字电子技术课程的综合性实验,该方案设计以数字抢答器系统的控制原理为切入点,结合了555定时器、计数器和译码显示驱动器等基本应用,由数字电路的各种功能模块来构成实现,这使学生在充分掌握这些知识点的同时了解一些工程应用背景,以形成对课程内容、基础概念的系统认识,促进知识向能力的转化。     

数电实验"音乐播放控制电路"的设计与实现

介绍了一种简单的电子音乐播放电路的实现方案。作为数字电子技术基础课程的实验内容,该方案设计以数字音乐播放的控制原理为切入点,结合了数据选择器、触发器、计数器和只读存储器的基本应用,使学生在充分理解这些知识点的同时了解一些工程应用背景,以形成对课程内容、基础概念的系统认识,促进知识向能力的转化。     

集成移位寄存器在电子电路中的应用

移位寄存器具有寄存和移位的功能,在数字系统中应用广泛;利用集成器件74LS194和少量的门电路构成环形计数器、分频器、数据串/并行转换器等实际电路,并用仿真软件对电路进行仿真分析。借助集成器件设计电路的方法简单、可靠、实用性强。     

用74LS290构成任意进制计数器的方法

计数器是数字系统中的应用最广泛的时序部件,74LS290是一个典型的集成异步计数器.本文从74LS290的结构和功能出发,介绍采用74LS290构成任意进制计数器的方法.     

简易数控直流稳压电源的设计

随着时代的发展,数字电子技术已经普及到人们生活中的各个领域.本系统设计成一控制输出电压在5～9V且步进为0.5V的直流稳压电源,电路由数字控制部分、D/A转换部分、可调稳压部分组成.数字控制部分采用＋/-按键来调整控制一可逆二进制计数器来预设电压值,二进制计数器输出输入到D/A转换器中,经过D/A转换后控制调整步进为0.5V,经测试,可输出稳定5～9V的稳定直流电源,步进0.5V,纹波小于50mV.同时预设一个复位按键来进行复位.     

师范院校体育系学生教学能力培养初探

针对师范类院校体育系学生教学能力的现状,作为体育教师,有责任通过采取有效的教学方法和手段,提高学生的教学能力及学生创新能力,从而提高学生自身的素质,增强就业的竞争能力,以适应未来体育教学工作的需要。     

大学英语自主阅读教学模式的理论与实践

大学英语教学的主要目的是使学生达到较高的英语素质,因此,在教学中培养学生的自主学习能力尤为重要。针对当前大学英语阅读教学中存在的弊端,文章以自主学习理论为指导,提出自主阅读教学模式,并进行了实践探索。     

基于实验教学的小型程控交换机的设计

为了加深学生对所学理论知识的理解,加强学生的动手实践能力,本文针对程控数字交换机的交换原理进行了研究．尤其对系统的工作过程进行了细致的分析,并在此基础上进行了小型程控交换机的硬件设计。     

大学生人文素质教育的缺失与重建

人文素质教育,已成为新世纪高校教育改革中的焦点话题。当代大学生人文素养的现状却不容乐观。本文对当代大学生人文素养缺失的表现及原因进行了分析,并就重建当代大学生的人文素养提出了相应对策。     

利用数码金相互动教学系统提高学生综合能力

阐述了数码金相互动教学系统在实验教学、毕业设计、素质教育等方面的应用,改变了传统的实验教学方法,从而激发学生上实验课的积极性、主动性,保证实验教学质量,培养学生的创新意识,提高学生的综合能力。     

电子技术基础综合设计系统的设计与研制

为给大学生创新设计提供综合研究平台,设计和研制了电子技术基础综合设计系统,该系统含有当前先进的EDA技术:模拟和数字在系统可编程技术,同时引入单片机应用技术和经过精选的功能电路,在该系统上可以从事模拟、数字、在系统可编程和单片机方面的综合应用研究,是一套科技含量高、多功能和崭新的综合设计系统,该系统的设计和成功研制有助于大力提高当代大学生的科研创新能力和实践动手能力。     

大学生社会化的探索

目前,大学生社会化教育存在诸多障碍,本文对存在障碍的原因进行了分析,并对大学生社会化教育的方法与途径进行了初步的探索。     

0.01ms红外数字毫秒计的制作

利用100KHz石英晶体、红外线光电门及十进制计数/七段译码器二合一集成电路,制做了测量精度可达0.01ms的红外数字毫秒计.