虚拟Internet教学系统的设计与实现

针对Internet教学实践中上网速度慢、收费高等缺点，建立一个虚拟Internet教学实践系统，学生通过该虚拟系统的学习使用，达到迅速熟悉和掌握Internet的目的。     

基于Virtools技术的虚拟教学系统的设计与实现

基于Virtools技术构建虚拟教学系统,有助于提高教学的效率和效果。本文概括了Virtools技术的特点和优势、分析了虚拟教学环境下人的认知特点,并以《腕踝针虚拟教学系统》的设计与实现为例介绍了Virtools技术的具体应用。     

“大学物理实验”网络教学系统的设计

为了推动大学物理实验教学改革,开发设计了“大学物理实验”网络教学系统.介绍该网络教学系统的设计思想、技术实现.该教学系统具有逼真的虚拟仿真实验、公正的考试系统和双语系统等特色,真正发挥网络在教学中优势,提高了物理实验教学效果.     

无人机LiDAR虚拟仿真教学系统的设计与实现

基于Unity3D进行虚拟仿真教学系统设计的关键技术研究,设计并实现了虚拟仿真教学系统。实践表明,利用虚拟仿真技术进行无人机LiDAR测量实践教学,可充分调动学生参与实验教学的积极性和主动性,增进对内、外业工作的理解,增强学生的创新与实践能力。     

利用ASP开发的网络辅助教学系统的设计与实现

网络教学已经成为一个趋势，论文介绍了利用ASP技术开发的网络辅助教学系统的主要特点，并着重说明了开发实现过程中的几个关键技术。     

基于Real System的网络教学系统的设计与实现

介绍了Real System技术的特点,通过对Real System系统的设计和开发,在校园网上实现了网络VOD教学系统。     

虚拟实验系统体系结构设计

近年来，由于虚拟仪器和网络技术的飞速发展，通过网络来构建虚拟实验室成为可能，网上实验已成为远程教学研究的重要方面。网络虚拟实验室实现的基础是多媒体计算机技；忙、网络技术与仪器技术的结合。虚拟仪器技术与认知模拟方法的结合也赋予虚拟实验室的智能化特征，无论是学生还是教师，都可以自由、无顾虑地随时进入虚拟实验室操作仪器，进行各种实验，不但为实验类课程的教学改革及远程教育提供了条件和技术支持，还可以随时为学生提供更多、更新、更好的仪器。[编者按]     

网络辅助教学系统的设计与实现

介绍了基于B/S模式的网络辅助教学系统的设计方案和实现方案。设计方案包括系统的结构设计、功能设计、数据库设计和安全性设计;实现方案包括界面实现、核心技术实现和数据库访问。本系统可将教学内容存储在SQLSERVER数据库中并在网上发布,学生可以进行远程学习、自我训练、做练习以及自我测试,老师也能通过互联网随时对学生的学习情况进行检查、管理和考核。     

基于Real System的网络教学系统的设计与实现

介绍了Real System技术的特点，通过对Real System系统的设计和开发，在校园网上实现了网络VOD教学系统。     

生物学网络教学系统的设计与实现

为了改变传统的教学方式,提高教学质量。利用J2EE技术架构了一个优良的＂生物学＂网络教学系统。该系统运行安全可靠,使用效果良好,并充分考虑目前教学工作的实际需求以及系统将来的扩展性,能够很好的提高教学效率和教学效果,具有良好的应用前景。     

计算机网络虚拟实验系统的设计与实现研究

在计算机技术得到不断发展的情况下,虚拟现实技术得以诞生,并在多个领域得到了广泛的应用。而利用该技术进行计算机网络虚拟实验系统的设计,则可以为科学实验提供多层次和多模式的教学环境,以便更好的完成科学实验教学。因此,基于这种认识,采用B/S 架构进行计算机网络虚拟实验系统的设计,并利用 Java2D 技术等多种技术进行系统的实现,以便进行一个多功能的计算机网络虚拟实验系统的构建。     

基于B/S模式C语言网络教学系统的设计与实现

基于B/S模式的C语言网络教学系统基于ASP+ACCESS数据库,前台页面采用CSS+DIV布局,以PHOTOSHOP、FLASH技术辅助制作完成,能实现网页的交互与数据后台管理,设计合理,运行稳定,导航清晰,操作简单、灵活,链接准确,使多种媒体的教学资源以更加灵活多样的方式展现在学生面前,实现了教学资源的合理分配,促进教学效果的显著提升。     

网络虚拟实验教学研究

随着现代计算机和互联网技术的飞速发展,网络虚拟实验成为了今后高校实验教学发展的一个重要方向.本文以高等院校材料加工工程专业实验教学为例,介绍了网络虚拟实验的优势,分析了网络虚拟实验的不足,并给出了可行的解决方案.     

基于网络的现代教育技术虚拟实验系统的设计与实现

现代教育技术是高等师范院校的公共必修课,是一门实践性非常强的课程,然而高师院校现有的设备数量往往不能满足如此大数量学生的实验需求,因此开发虚拟实验系统有助于缓解实验资源与教学需求之间的矛盾。本文研究现代教育技术实验虚拟仿真系统的设计与开发,以期为高校实验教学提供一种新的思路或途径。     

浅谈计算机网络虚拟实验系统的设计

随着远程教育的进一步发展，“如何在网上做实验”成为困扰远程教育发展的一个突出问题。现以计算机网络虚拟实验系统为背景，对这个问题进行研究，并探索解决问题的途径。     

通电、断电自感虚拟实验的设计与实现

实验教学在物理教学中具有非常重要的地位和作用。在教学中,由于班级人数多,演示物理实验时,学生常常看不清楚实验现象而对物理教学失去兴趣。用实验录像或Flash动画等方式进行实验教学,不具有交互性,而且实验现象不逼真,不能很好地满足课堂教学的需要。随着网络技术和虚拟现实技术的发展,虚拟实验凭借其真实的质感、灵活的交互,解决了演示实验难的问题。本文根据实验教学的需要,利用Cult3D技术开发了通电、断电自感虚拟实验。     

基于Web的课程网络教学系统的设计与实现

网络教学可以实现优秀教育资源共享,提供灵活、开放、不受时间和地域限制的自主学习形式,实现个性化教育。目前,基于Web的网络教育主要分职业培训和学历教育两大类。这里我们提出并设计制作了一个有别于以上两类的、以校园网为依托的基于Web的学校课程的网络教学系统。本文提出的课程网络教学系统体系新颖,与目前Internet上广泛使用的同类系统相比较,具有教学功能齐全、教学手段独特、教学资源动态管理等特点。     

网络虚拟实验的交互设计

网络虚拟实验作为远程教学中实现实验教学的重要分支,需具备较强的交互性。以远程交互层次理论为基础从多方面对虚拟实验进行了交互性分析,提出了网络虚拟实验的交互设计模型和具体的可执行方案。     

远程液压实验虚拟仿真教学系统的设计

远程虚拟实验教学系统因其共享性强、人机交互性能良好等优势,已经成为教育领域的关注热点。文章结合大连理工大学虚拟仿真实验室建设需求,以电比例阀特性研究为例设计出一套远程液压实验虚拟仿真教学系统。该系统可实现学生在远程客户端通过Web浏览器登录液压实验室网站,操控工程级别的力士乐DS4实验台实现液压系统的实际操作以及液压回路的虚拟仿真设计,并能获取真实实验表象及实验数据。该虚拟仿真教学系统的设计丰富了液压实验教学内容,在突破时间和空间的限制的同时,提高学生的空间想象力,增加了学生与试验台视觉近距离接触的机会。     

网络教学系统的研究与实现

以实现教学工作的网络化、信息化为目的,对基于ASP技术的网络教学系统进行研究。还对系统的设计、系统安全技术的考虑及系统实现过程中的难点进行了阐述。