浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着科技发展,多媒体越来越广泛地运用于英语教学活动当中。本文通过对多媒体在大学英语教学中应用的必要性、应用情况进行探讨,提出对大学英语多媒体教学的建议,以期对多媒体在大学英语教学中的进一步应用提供借鉴。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着科技发展,多媒体越来越广泛地运用于英语教学活动当中。本文通过对多媒体在大学英语教学中应用的必要性、应用情况进行探讨,提出对大学英语多媒体教学的建议,以期对多媒体在大学英语教学中的进一步应用提供借鉴。     

浅谈现代多媒体环境下的高职英语教学

随着现代多媒体技术的高速发展,我国的传统英语教学模式渐渐地发生了改变,多媒体辅助教学的手段日益成熟起来。多媒体环境下的英语教学以其独特的优越性全方位打破了高职英语课堂一直以来的教学理念和教学思想,同时也改变了课堂上教师与学生之间的关系,大大促进了高职学生的自主性学习和研究性学习,有利于培养创新型人才。所以说,多媒体辅助教学是今后高职英语教学发展的必然方向。     

情境教学法在高职英语教学中的应用

首先从教材内容、激发学生的学习动机、利用游戏、电教手段、故事结局的延伸进行情境教学等角度阐述了情境教学法在高职英语课堂上的应用,接着文章认为在高职英语教学中还应该把握时间、注意节奏、调动学生的积极性等问题。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体在英语教学中的应用，具有其他教学手段无法比拟和替代的作用。有利于突出重点，突破难点，有利于启发式教学，拓展学生思维，有利于节省授课时间，增加课堂内容等。     

多元化评价在高职英语教学中的应用

教学评价在高职英语教学中起到衡量教学效果、提高学习质量的作用。当前高职教育趋向培养学生实践应用能力,传统的英语评价体系暴露出诸多问题。本文通过分析高职英语特点,阐述了目前高职英语教学评价体系面临的问题,提出在原有的评价基础上,建立以实用性为主,服务于专业的多元化教学评价体系。     

多媒体英语教学之我见

高职院校的英语课堂中引进多媒体进行辅助教学已经成为一种必然的模式。然而在注意到多媒体教学的优点的同时,我们也不应忽视随之而来的一些缺陷。因此,我们提倡在高职英语的课堂中,教师应注意到课件风格和教师教学风格的一鲐胜,不要把英语课变成多媒体课件展示课,注重“以人为本？,发挥学生的主体能动性。     

浅谈高职院校多媒体英语教学

近年来，多媒体在各种教学中的应用越来越普遍。结合实践，从学生和教师的角度来探析多媒体英语教学的一些优势及弊端。     

浅析多媒体在英语教学中的应用

随着网络多媒体技术的发展,英语教学与多媒体技术相结合成为教学改革的一大趋势。与传统的英语教学主要以教师讲解相比,多媒体教学具有更强的多样性、趣味性等特点。实践证明多媒体教学更能激发学习者的学习兴趣,提高学习者的学习效率。在此基础上,本文分析了应用多媒体的必要性及可行性,并希望以此来丰富英语教学的形式,取得更佳的教学效果。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展,在英语教学中多媒体的应用已成为必然趋势,但是如何合理使用多媒体使其更好的为英语课堂服务成为一个重要问题,本文就目前多媒体在英语教学中的优势和使用时可能存在的几个问题展开探讨,以求达到多媒体在英语教学中的最佳使用效果。     

浅析多媒体在高职英语课堂听说教学中的运用

本文从高职英语教学实际出发,分析目前高职英语听说教学的现状,探讨多媒体辅助英语教学在高职英语听说教学中的优势以及多媒体辅助英语听说教学的实现过程.     

浅议项目教学法在高职英语教学中的应用

随着我国改革开放进程的逐渐深入,经济全球化一体化趋势日益明显。社会对于应用型高素质技能型人才的需求不断扩大,为了满足市场的需求,突出职业教育的特色,教学方法的运用至关重要。本文阐述了项目教学法在高职英语教学中实施的必要性以及具体运用。     

谈多媒体在英语教学中的优势和应用

多媒体教学是目前教学中采用的一种重要教学手段,它能够促进学生主动学习,创造恰当的语言环境,在英语教学中可以有效提高课堂效率,激发学生的学习兴趣。     

教育激励理论及其在高职英语教学中的应用

高职院校的学生在目前的教育模式下缺乏一种内在激励的热情,文章从需要入手来探求激励,旨在探讨高职院校的教师在实际教学中如何引导和激发学生的学习热情。     

浅谈高职院校多媒体英语教学

近年来,多媒体在各种教学中的应用越来越普遍。结合实践,从学生和教师的角度来探析多媒体英语教学的一些优势及弊端。     

小议多媒体在英语教学中的运用

英语教学已经成为现在中学课程中的重点,但也存在着很多的难点和问题,本文着重探讨在多媒体环境下对英语教学的影响和学习方式的改变。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着网络信息技术的迅速发展,多媒体网络教学模式已是外语教学发展的方向,这种以计算机网络为载体的交互式英语教学模式可以为英语教学提供一个尽可能真实的语言环境,使得教学成为师生互动、人与电脑互动的过程。教师在教学过程中加入现代化的教学手段,可使课堂更加生动活泼,更易提高学生的学习积极性。从实践教学出发,试论多媒体在大学英语教学中的应用。     

多媒体在海事英语培训中的应用

本文阐述了多媒体传达直观、便于理解、学生可以自由选择学习进度和方便高效的特点，及以学生为中心，以兴趣为动力和以培训为根本的要求，并系统地分析了多媒体在海事英语听力训练、阅读技能训练、写作培训和口语培训中的应用。     

多媒体在英语教学中的应用和探索

教学改革的发展与深入越来越强调语境化教学以及多媒体教学的重要性。在英语教学中,利用计算机多媒体教学系统能较便利地展现教学 课题,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。同时教学中必须注意其合理应用,否则将导致喧宾夺主,过犹不及的后果。本文从教学和多媒体运 用等几个方面探讨了辅助教学在英语课堂中的合理应用。     

计算机英语在计算机专业高职英语教学中的应用研究

计算机英语在计算机类高职英语教学的实施过程中,高职院校应该根据计算机专业的需求确定教学目标,根据其专业特点编写教材,采用灵活的教学方式,建设校内计算机英语实训中心。与此同时,加强科学合理的考核体系及教师队伍建设。