独立学院:把握好培养应用型人才的校企合作道路

独立学院①在跨越"规模效益期"步入"实力竞争期"阶段,如何准确把握现实,选择打造学校核心竞争力的正确道路问题,已成为摆在每一个竞争者面前的现实问题.以市场需求为导向,分析生源特征,在现行高等教育行政管理体系中,独立学院必须在找准自身定位的前提下,通过校企合作办学之路培养高级应用型人才,满足市场需求,打遣办学核心竞争力.     

独立学院核心竞争力的培育与构建

作为我国高等教育一种新的办学模式,独立学院正处在由外延式扩张转向内涵式发展的过程,而核心竞争力的培育是这个转变过程的关键。与其他高等院校不同,独立学院核心竞争力有其独特的内涵和鲜明的特征,应仔细审视独立学院核心竞争力的制约因素,通过科学定位、特色培育、服务地方、管理创新和加强校园文化建设等策略,逐步打造并提升有利于独立学院持续快速健康发展的核心竞争力。     

论独立学院特色办学与优质服务战略

独立学院通过特色办学来体现办学质量和办学水平,在办学过程中以学生和用人单位需求为办学导向,通过优质服务来满足学生和用人单位需求.特色办学和优质服务是独立学院的生存需要和发展战略,是独立学院的核心竞争力.     

独立学院核心竞争力的提升——以浙江工业大学之江学院为例

独立学院核心竞争力包括市场、质量、品牌、特色4个要素,其源泉是竞争主体的资源与能力。独立学院核心竞争力的提升包括内部提升与外部提升两方面,前者包括:提高办学质量,注重办学特色,找准市场定位;后者包括:加强品牌推广,加强资源的有效整合。独立学院核心竞争力的形成与提升是一个综合的系统工程。     

独立学院"独立"之辨

独立学院从早期的“二级学院”演变而来,要坚持“优、独、民”的发展方针,只能在发展过程中逐步走向规范。拥有独立的办学权和法人财产,是独立学院独立的根基,这里涉及到独立学院与公办高校和投资者的关系。只有在独立学院渡过了办学资金的“瓶颈”制约期并获得学士学位授予权,民办高等教育的立法比较完备,公办大学的退出机制趋于成熟时,独立学院才能真正独立办学。     

高校与企业合作模式的独立学院发展战略研究

在我国政治、经济、社会与技术等宏观环境以及高等教育产业环境发生较大变化的背景下,高校与企业合作办学的独立学院需理性分析外部环境所带来的机遇与挑战,并依据自身核心竞争力,确定差异化的办学定位,构建特色鲜明的人才培养模式,打造具有强大社会影响力的品牌,实现持续健康快速发展。     

试析独立学院的整体性特征

随着独立学院蓬勃发展,独立学院以“民、独、优”为代表的办学特征逐渐明晰。“民”即民办机制,这是独立学院在制度创新上的突出贡献。独”即独立管理,这是规范独立学院管理的核心。“优”即优资优质,这是独立学院能够站稳脚跟的关键。     

对高职院校人才培养特色建设的几点思考

近几年来，我国高职教育在实现了规模的补偿性增长之后，开始把注意力转移到了提升内涵，发挥学校比较优势，打造核心竞争力，提高办学质量等方面上。形成人才培养特色已成为许多高职院校谋求打造核心竞争力和提高办学实力的途径之一。产学合作教育、“双证书”教育、实践教学是高职院校人才培养特色建设的主要内容。     

困境求解:独立学院规范设置与管理问题剖析

《独立学院设置与管理办法》的颁布实施,为我国独立学院的规范发展明确了方向,但在实际执行过程中还存在许多现实困难,文件的执行面临困境.笔者分析了《独立学院设置与管理办法》出台背景与存在问题,立足独立学院“体制多元”和“产权缺失”的办学现实,有针对性地提出了独立学院规范设置与管理的应对策略.     

高校独立学院核心竞争力的制约与培育

独立学院作为一种新的高等教育办学模式,正由外延式扩张转向内涵式发展的过程,核心竞争力的培育是这个转变过程的关键。本文探讨了独立学院核心竞争力的一般表现,并分析了其形成的制约与培育因素。     

独立学院实验室建设实践与探索

独立学院的办学目标应当是培养高素质应用技能型人才,这一目标的实现在很大程度上取决于独立学院实验室建设的质量和管理使用效率。实验室只有高起点建设,才能满足高素质应用技能型人才培养的需要。提高学校竞争力和错位发展要求独立学院建设特色化的实验室。独立学院实验室建设必须以培养学生应用技能和实践能力为核心,基本思路可以概括为:坚持服务一个目标,搭建二个平台,打造三个基地,形成四个体系,培养五种能力。     

大学独立学院学生思想工作刍议

本课题结合山东经济学院燕山学院的短暂的独立学院办学经验,倡导“以人为本,德法兼治,注重个性,全面发展”的思想政治教育理念,全面树立对独立学院发展前景的信心,充分发挥独立学院的整体优势,实施学生素质教育,打造独立学院的全新形象。     

浙江省独立学院的独立性分析

本文在对教育部“8号文件”关于“六个独立”分析的基础上,对浙江省独立学院的办学模式作了归类与概括,并对两个现实中存在的影响独立学院独立运作的教育观点作了批评分析。     

新建本科院校打造办学特色的思路与措施——以湖南第一师范学院为例

特色是新建本科院校做大做强、提升办学内涵的关键。有着“千年学府,百年师范”美誉的湖南一师,在“升本”以后,继续高举教师教育旗帜,积极打造师范特色;大力弘扬革命传统,努力打造红色品牌;积极推进改革创新,大力提升核心竞争力,使学校的办学实力和人才培养质量得到了进一步巩固和提升。     

浅谈独立学院博雅教育的实施——以浙江大学城市学院为例

独立学院只有明确办学目标,提高学生的核心竞争力,才能在高校竞争中立足.博雅教育是培养学生核心竞争力的关键所在.本文以城市学院为例,围绕城市学院名牌教学型大学的定位、"复合型、应用型、创新型"人才培养目标,分析了博雅教育的内涵、意义、以及独立学院实施的方案建议.     

人才培养质量:高职院校的核心竞争力

人才培养质量是高职院校核心竞争力的集中体现.目前,在高职教育核心竞争力研究中存在认识上的偏差,在一定程度上导致高职院校在培育核心竞争力的实践探索中存在误区.针对高职院校培育核心竞争力的种种现实问题,提出培育高职院校核心竞争力的主要路径有:重视校园基本建设和实训条件的改善,积极推进人才培养模式改革,重视打造专业教学团队,加强文化建设,注重办学特色的培育等.     

独立学院信息化建设研究——以云南师范大学商学院为例

独立学院作为高等教育机构的新成员,加强信息化建设以提升办学优势及核心竞争力显得尤为重要。本文分析了独立学院校园信息化建设的一些问题,并有针对性地提出了改革措施。     

打造大学核心竞争力刍议

一、打造大学核心竞争力是大学的工作重心自“面向21世纪教育振兴行动计划”实施以来 ,我国高等教育进入新的大发展时期。办学规模的急剧扩大 ,原有高校之间的分化与重组 ,民办大学的兴起 ,国内外联合办学的推进 ,成为我国高等教育发展的显著特点。市场机制的引入 ,使大学教育已经或正在失去原有的体制保护 ,日益被推入竞争旋涡与自我选择之中。我国大学要在国内外高等教育事业快速发展和激烈竞争的新形势下获得生存与发展 ,必须调整发展战略 ,转变工作方式 ,把全力打造核心竞争力作为自己工作的重心。在打造大学核心竞争力的过程中 ,应着重…     

独立学院艺术设计特色专业与课程一体化建设的思路及措施

资助高等学校的特色专业建设是国家教育部和财政部为促进高校专业建设、打造特色办学之路的重要举措,这给独立学院的特色专业建设带来新的动力.打造独立学院艺术设计专业的“特色”,需立足其人才培养的重要载体——“课程”,从课程的建设、实施课程的师资队伍、实践教学三个方面来进行“一体化”建设,从而实现“专业型、应用型、复合型”的人才培养目标.     

独立学院信息化建设研究——以云南师范大学商学院为例

独立学院作为高等教育机构的新成员,加强信息化建设以提升办学优势及核心竞争力显得尤为重要.本文分析了独立学院校园信息化建设的一些问题,并有针对性地提出了改革措施.