北京语言大学首批复合型经济学学士毕业

本刊讯:在北京语言大学6月28日举行的毕业典礼上,该校国际商学院58名经济学学士毕业生格外引人瞩目。他们不仅以学校首届摘得经济学学士帽为殊荣,更以98.28%就业率,向学校和社会交上了一份满意的答卷。他们中有的进入了外交部、新华社等国家机关、事业单位,有的进入中国工商银行、日本东京三菱银行等金融机构,有的进入知名外企,另有5名学生考取了其他学校的硕士研究生。2005年4月,北京语言大学国际商学院增设会计学专业,面向全国招生。学院将继续坚持双语教学与国际准则相结合的特色,以中外学生同堂上课为新的教学组织形式,以本科教育为中心…     

谈谈经济学学士论文的选题与写作

学位论文是接受高等教育的学生在取得相应学位前必须经历的一个环节。如何撰写学位论文,涉及到论文选题、资料搜集、写作方法、学术规范和相关专业知识的积累等问题。为了改善和提高学位论文的质量以及毕业生科研素质的培养,本文以经济学学士论文为例,从学位论文的选题、写作和撰写中的注意事项等方面探讨如何撰写学位论文。     

北京语言大学

【正】北京语言大学是教育部直属高等学校,创办于1962年,是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学,素有小联合国之称;又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学。五洲学子同堂砥砺、多元文化相互激荡形成独具特色的校园文化环境,笃志博学,修言敦行是学校学生做人为学...     

北京语言大学授予诗琳通公主名誉教授称号

“要让孩子喜欢自己”——一次征集活动引发的思考//孩子心目中的好老师     

北京语言大学

【正】北京语言大学树立了"以我为主,兼容并蓄,德行言语,敦睦天下"的思想教育和校园文化建设理念,坚持以"以我为主"为根本原则,建立社会主义核心价值体系,弘扬中华优秀传统文化;坚持以"兼容并蓄"为文化特色,构建丰富多彩的国际型大学校园文化;坚持以"德行     

北京语言大学出版社实施新疆助学计划

为支持国家西部大开发战略，推动新疆基础教育的发展，努力培养民汉兼通人才，北京语言大学出版社于2005年7月8日起全面实施为期三年的“新疆助学计划”。     

美国230万学士毕业即失业

经济衰退和高等教育领域出现的明码标价竞争，使大学生们感觉上当受骗，他们毕业时往往负债累累，就业前景却并未得到改善。     

复合型人才培养模式下的高校复合型教师素质特征

复合型人才培养要求高校教师具有复合型的职业素质。复合型人才培养要求高校教师具有复合型的职业素质结构,即具有良好的内在职业特质,先进的教育思想和教育理念,复合型的知识和技能,创新精神和实践能力,自我学习和终身学习能力。复合型教师必须通过自身不断的学习,力求掌握先进的教育理论知识,培养过硬的教育教学能力,塑造良好的师表风范,从而培养学生不断寻求知与智的最佳结合,构建美而慧的人格修养,努力使其具备一个优秀复合型人才的素质。     

复合型外语人才培养模式下电子商务课程研究

随着信息时代的来临,电子商务已经悄无声息地走进人们的日常生活。为给社会培养新一代的复合型外语实用人才,给高校毕业的大学生提供一个坚实的就业平台,为外语专业的学生开设电子商务课程已经迫在眉睫。同时,重视教学要求与教学方法才能更好地完成本门课程的教学目标。     

人工智能时代经济学专业人才培养体系改革的思考

新技术革命推动下的人工智能将引发科技的重大变革,并对经济运行和社会发展带来深刻的影响。传统的经济学思想框架和知识谱系难以解释人工智能时代的快速变化,人工智能的发展不仅促进了经济的发展,而且促进了经济学的发展。人工智能时代对经济学人才提出了新的要求,因此需要依据人工智能时代经济发展的特征,加快经济学专业人才培养体系的改革。     

翻译教学与复合型翻译人才的培养

通过对翻译教学、复合型外语人才培养及我国翻译教学的现状与存在的问题进行分析综述,针对如何解决社会对翻译人才的需求与当前翻译教学之间的矛盾,提出了在翻译教学中培养复合型翻译人才的设想及对策.     

高师复合型人才培养初探

高师复合型人才的培养从拓宽专业口径、调整课程结构、注重能力素质教育、注重培养创新能力和科研能力诸多方面进行运作 ,才能达到预期目的 ,才能真正把素质教育落实到实处     

复合型人才及其培养模式刍议

本文主要论述复合型人才的基本特征和复合型人才培养模式的主要形式 ,并从高校人才培养模式改革的角度探讨了复合型人才培养模式的实现途径     

复合型人才培养与教师队伍结构优化

本文论述复合型人才的培养规格与途径 ,指出为了适应复合型人才的需要 ,必须优化教师的知识与能力结构 ,优化教师总体结构     

新疆复合型英语专业人才培养模式探讨

新疆经济发展速度迅速,对外商务活动频繁,对外贸易稳步增长。英语作为最重要的语言交流工具,在对外贸易和商务活动中起着越来越重要的作用,然而复合型英语专业人才的短缺在很大程度上影响着对外经贸的充分开展,培养一大批合格的复合型英语专业人才成为当务之急。本文将探讨新疆复合型英语专业人才的内涵以及人才培养所面临的问题,并探索可能的解决方案。     

对经济学类专业双语教学课程体系构建的探讨

在经济全球化和科学技术日新月异的背景下，中国对外开放力度不断加大、对外交流日益频繁，我国迫切需要大量既精通英语，又具有丰富专业知识的高素质“复合型”人才，我国高等教育面临前所未有的发展机遇，但也遇到国际化的严峻挑战。高校是培养“复合型”人才的基地，双语教学势在必行。     

高校复合型人才的评价框架与特点

随着科技的发展,社会对复合型人才的需求日益增大.高校近几年建立了复合型人才的培养体系,而如何对复合型人才进行评价也逐渐成为需要关注的问题.对复合型人才的评价与一般的教育评价存在一定差异,主要从知识、工具性能力、素养和心理素质几个维度,采用综合的方法进行评价.     

公安院校复合型人才培养策略

公安院校的人才培养策略要以知识的复合、能力的复合和思维的复合为出发点,从多素质、大专业、大课程的角度探索人才培养思路,通过教与学、学与行、思与谋的有机结合,为公安实战部门输送满足现代动态警务模式需要的复合型人才.     

试论复合型人才培养模式框架的构建

我国现行高校人才培养模式存在着诸多弊端和不足,构建复合型人才培养模式,既是社会主义现代化建设的迫切需要,也是高等教育适应科技进步的现实性选择。我们要从复合型人才的培养目标、培养制度、培养过程和培养评价四个方面着力构建复合型人才培养模式的框架。     

学士专业学位：应用技术型高校的学位定位

随着我国现代职业教育体系建设和地方普通高校转型发展进程的加快,高等教育的二元结构体系已基本确立,应用技术型本科人才培养也将进入快车道。其相应的学士学位制度也必然发生变化。无论是从国家对应用技术型本科人才的要求来看,还是从国内外的学位制度和学士专业学位本科人才培养经验来看,学士专业学位是地方高校转型发展与应用技术型人才培养的必然选择。