搞好档案管理促进学校发展

学校档案是学校直接记述和反映学校活动,保存备查和各种学校文件材料的总称。学校档案是在整个学校工作活动中形成的文字、图表、录音、录像、照片、影片等文件材料,是学校全部工作活动的真实历史记录,是检验学校科学管理水平的重要标志,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业建设人才的保证,是进行教学、教研活动的必要依据和条件。学校档案记述了学校发展的过程,是学校成长和奋斗的沉淀和记录,是影响学校发展的重要因素。那么,学校档案在学校发展中有什么重要作用呢？     

从心理角度谈学校精神的塑造

学校精神是学校的灵魂,是一所学校生存和发展的基础,培养和塑造良好的学校精神,是学校各项工作的出发点和归宿点。学校精神是一种群体心理定势,它指的是学校群体在相对稳定环境中形成的心理倾向性,学校精神的形成有一个过程,需要经过全校师生的共同努力,是他们共同的心理行为积淀起来的个性心理特征。一、学校精神的心理功能学校精神是学校师生需要、理想、信念、情操、行为、价值观和道德观水平高低的标志,良好的学校精神使学校群体朝健康的方向发展;反之,不良的学校精神则会起一种极大的消极作用。学校精神主要具有下列功能:驱动功能。这…     

中等职业学校档案管理工作的思考

中等职业学校档案管理工作是学校各项评估工作的重要内容,是教育教学活动的真实记录,一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色,常常可以从档案中反映出来。学校档案它是全面反映了学校最基本的职能活动,是评价该学校综合办学水平的“窗口”,是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。本文从中等职业学校档案管理的机构设置、制度的制定、人员的配备等方面,论述了中等职业学校档案管理的重要性。     

小议高校档案管理创新思维

档案管理工作是学校的重点工作之一,学校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。学校档案不仅记载着学校的办学历史,还是学校教育教学活动的真实记录,因此,档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分。     

南京市莫愁中等专业学校

<正>南京市莫愁中等专业学校是国家级重点职业学校、江苏省"四星"中等专业学校、国家级绿色学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校,在历年的南京市职业学校质量管理考核中均名列前茅。学校注重内涵发展、品牌建设,为社会培养了一大批紧缺的技能型人才。学校具有大专和中专两个办学层次,设有药学系、机电系、现代服务系和古籍修复中心,拥有药剂、机电、计算机、连锁经营、文物鉴定与修复五大专业群。其中文物鉴定与修复专业为全国特色专业,药剂、应用电子、工艺美术设计专业为江苏省示范专业。     

学校专业评估与档案资源的开发利用

学校档案源于学校在教育、教学活动中形成的各种载体材料,是学校发展的历史记录,也是学校评估的基础和依据。专业评估是对学校专业办学能力进行综合评价的一种手段,其实质就是利用学校在专业办学过程中形成的档案,对学校专业办学水平作出科学的、客观的、公正的评价。     

浅谈如何做好学校档案管理工作

学校是贯彻与实施国家教育方针、政策的园地,而在管理学校过程中所形成的真实记录——学校档案,则是对学校历史负责,为学校现实服务,替学校未来着想的理想平台。建国以来,学校档案从无到有,从不健全到比较健全,管理手段从手工到信息化,从不规范到比较规范,经历了曲折发展的道路,取得了有目共睹的成就。但是也应看到,学校的档案工作在学校宏观管理过程中,尚未得到应有的重视,人、财、物的投入远远不够,因此,对学校档案管理工作的探究显得尤为重要。     

学校文化重建与学校管理

透过我国中小学学校文化建设的典型案例和相关论述,梳理出学校文化建设的三种基本生成途径——理性思辨、历史叙事、自主创生。本文拟以此作为切入点,探析学校文化创生如何实现高效学校管理,通过学校文化意识的生成,追求学校特色发展,建成区域有影响的品牌学校。     

试论学校网站的作用

在网络走进千变万化的今天,许多学校已经意识到学校网站建设的重要性,并纷纷建立了学校自己的网站。在一些学校、多媒体、校园网已经像校舍、教学仪器一样成为学校的必备设施,给教育教学注入了生机和活力。     

加强学校档案管理工作，为教学提供服务

学校档案是广大教职工在长期教育教学、学校管理及各项工作和学生学习等活动中形成具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的文字材料。在深化教育改革的今天,学校档案工作越来越得到各级各类学校的重视,针对当前学校档案工作的现实状况,笔者认为应按照规范化、科学化、现代化的要求做好学校档案工作。     

校园文化建设研究

校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现,具有重要的育人功能。结合实际,针对校园文化建设的意义与内容进行了评述。     

和谐社会下的学校组织变革——构建学习型学校

学习型学校是一种有效的管理模式。当前,学校组织的外部环境——构建社会主义和谐社会决定了学校组织走向学习型学校的必然趋势。学习型学校有其特定的内涵和基本特征,它的建立可以通过领导者、管理者、执行者、学习者以及支持者的共同努力。学习型学校的未来发展会更加注重文化建设。     

演绎校园文化的和谐乐章

建设"和谐校园",必须从学校文化建设入手,唤起教育者的文化意识,立足于学校实践,着眼于学校未来,积极构建开放、民主、和谐的学校文化,全面提升学校的文化品位。     

用科学发展观引领中等专业学校的管理

科学发展观是新时期新阶段引导中等专业学校科学发展的思想武器。在中等专业学校管理中．坚持以人为本。树立全面、协调和可持续发展的管理理念,抓住中等专业学校管理体制改革,从而激发广大教师的工作热情和工作积极性。全面提高育人质量：最大限度地激励学生奋发向上、刻苦学习、完善自我、努力成才,实现中等专业学校教育管理高效化、创新化的新模武。用科学发展观来探索中等专业学校特点规律、校正中等专业学校指导观、解决中等专业学校中的问题。     

基于科学家发现研究的学校科学教育

学校科学教育的顺利进行,有赖于学校所在地科学家和科学研究人员的介入。科学家的科学研究对于学校的科学教育起着重要的助推作用。为了有效推进学校的科学教育,科学家直接进入学校,参与学校的科学教育,或者在学校组织专场报告、讲座,把自己的研究经历和经验带入学校的科学教育教学中,对学生的学习、生涯发展,以及未来的科学家的培养,将起到重要作用。     

常德民俗文化在影视作品中的延续

本文从高职教育本身的特点出发,阐述了信息技术在学校管理中的作用,主要指学校管理者以信息技术手段,通过对各种学校管理信息的收集、处理、传递、分析等实现对学校的科学管理与科学决策。在学校管理中,其具有信息收集全面、处理准确、传递快捷、分析科学等特点。     

浅谈学校档案管理的思路

<正>从学校档案管理、分类、服务渠道角度,就学校档案管理的收集、整理、利用现代化实行科学管理,进行探索,从实践的角度提出学校档案管理的思路。档案管理是学校管理工作的重要组成部分,是办好学校的基础性工作,是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。充分有效的开展档案工作,无论在总结教育工作经验,探索和掌握教育工作规律方面,还是在维护学校教学、科研和管理人员合     

现代学校的组织特性及其职能辨析

学校作为传递知识、培养人的教育机构,是一种特殊的社会组织。作为社会组织,学校就必须承担一定的社会职能。学校职能的发挥是与其组织性质根本相连的。如何定义学校组织,如何看待学校组织,如何改造学校组织,都会带来其职能的不同变化。因此,学校组织观和学校职能是密切联系在一起的。辨析两者关系,厘清两者的不同属性,有利于我们更好地认识学校,更好地发挥学校的社会功用。     

南京市弘光中学

南京市推进素质教育示范校·南京市绿色学校南京市首批青奥示范校·南京市现代化学校江苏省基础教育百家数字化试点学校南京市弘光中学是一所公办初级中学,于2005年9月建成。学校占地42.5亩,紧临中山陵风景区。目前拥有28个班级、在校生近1 300名。学校确立"每一个梦想都精彩"的办学理念,积极推进"梦想课程"建设,满足学生智慧发展需要。先后被评为"南京市推进素质教育示范校"、"南京市绿色学校"、"南京市首批青奥示范校"、"南京市现代化学校"、"江苏省基础教育百家数字化试点学校"等。     

2011首都教育论坛学校发展国际学术研讨会隆重召开

2011首都教育论坛·学校发展国际学术研讨会于6月17-18日在首都师范大学隆重召开。会议以“学校发展：价值、挑战与对策”为主题．围绕社会变革与学校发展,学校组织再造．学校效能,学校领导力．学习型学校建设,学校发展的战略、政策、法律等议题展开了系列主题演讲、交流互动及专家对话活动。来自美英日等国及内地、香港、台湾地区的著名专家学者和中小学知名校长100多人出席会议。本次研讨会由北京市社会科学界联合会和首都师范大学共同主办．首都师范大学教育学院承办。