半公益俱乐部——高校体育教学模式改革的桥梁

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对我国普通高校实施体育俱乐部教学模式的现状进行分析和讨论.并对目前我们高校开展体育俱乐部的存在问题进行总结.研究认为：体育俱乐部教学模式有利于学生良好个性和终身体育习惯的培养,进而探索出一种符合我国国情的半公益俱乐部体育教学新模式,进一步研究普通高校以半公益体育俱乐部教学形式的可行性及对策.     

半公益俱乐部--高校体育教学模式改革的桥梁

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对我国普通高校实施体育俱乐部教学模式的现状进行分析和讨论.并对目前我们高校开展体育俱乐部的存在问题进行总结.研究认为:体育俱乐部教学模式有利于学生良好个性和终身体育习惯的培养,进而探索出一种符合我国国情的半公益俱乐部体育教学新模式,进一步研究普通高校以半公益体育俱乐部教学形式的可行性及对策.     

论如何评价学生的体育学习

无论是国内还是国外,体育学习的评价一直都是体育教育工作和体育教学理论研究中的热点与难点问题.从学生体育学习评价目的、内容和方法着手,研究体育学习评价的现状.针对我国体育学习评价中存在的问题,提出改革的建议.     

我国高职院校体育俱乐部构建理论与实践研究

我国的高职院校体育俱乐部的发展离不开一般规律而存在.它必将随着我国的经济的发展而发展,这就是我国高职院校体育俱乐部的发展趋势.体育俱乐部坚持"学生体育学生办"的方针,调动学生参加体育活动的积极性,培养学生的体育兴趣好和终身体育锻炼的习惯,增强学生体质.     

高校体育教育现状及未来发展对策研究

高等院校体育教育的主要目的是充分发展学生的体力,帮助学生增强体质,培养其体育素养、良好品德及意志品质,促进大学生德智体的全面发展.然而从我国高校的实际情况看,体育教育工作中还一些问题和薄弱环节,与形势任务的要求还不相适应.在新形势下,如何加强高校体育教育工作,提升体育教育的质量和水平,成为各级教育管理部门和高等院校亟待研究解决的问题.本文简要介绍了我国高等院校体育教育的概况,深入分析了我国高等院校体育教育存在的主要问题,研究提出了我国高等院校体育教育未来发展应对策略和建议,希望对于高校体育教育研究和实践工作能够有所借鉴.     

浅析西安市城区体育类考生基本情况

通过对西安市近几年报考体育类专业学生基本身体素质状况的调查研究,总结出西安市目前报考体育类专业学生的基本现状和所存在的问题,并提出若干改革发展的对策,为解决西安市体育类专业生源的问题提供理论依据,以期为我国培养优秀的体育人才提供新的视角和思路.     

对高校体育教育若干问题的思考

本文运用文献资料法、访谈法、调查法等研究方法,对高校体育教育存在的问题进行分类分析,找出当前我国高校体育教育体系存在的问题,对于培养在校学生的终身体育意识,养成体育锻炼习惯,促进学生身心全面发展,建立高校体育体系的新模式都有着非常重要的作用和意义.     

民族传统体育专业学生教学能力培养对策研究

运用文献资料法,专家访谈法,问卷调查法等方法对我国部分高校民族传统体育专业学生教学能力的培养进行调查研究,针对当前民族传统体育专业教学能力培养方面存在的对学生教学能力的培养模式单一,缺少培养方法的多种组合与运用,缺乏培养学生教学能力实践的时间等问题提出相应的对策,为我国高等院校民族传统体育专业学生教学能力的培养提出建议,为高校民族传统体育专业的教学改革提供一定的理论参考.     

高校体育教育应重视发展学生的体育能力

随着国内体育事业的发展,高校体育教学作为学生接受体育教育的最后一站,也在不断寻求着创新和突破,近年来,高校体育领域逐渐把目光投向了学生体育能力的培养上.高校时代,学生们的生理心理基本趋于成熟,是体育能力培养的关键时期,关系到学生终身体育锻炼能力的发展,影响到社会对人才的选拔.然而,长期以来,我国高校体育教学模式、教学方法、教学环境等方面存在着一些影响体育能力培养工作开展的不良因子.因此,分析我国高校体育能力教学现状及存因,加强大学阶段学生体育能力培养认知,探讨高校学生体育能力培养的有效方法,对学生的健康、全面和可持续发展具有重大现实意义.     

试论高校体育教育专业田径教学的现状与策略

通过文献法、调查法等对我国高校体育教育专业的田径教学以及改革的现状进行了分析,研究结果发现:目前我国高校体育教育专业田径教学改革存在过分强调专业本身的统一化.笔者认为提高高校体育教育专业田径教学改革的必须要树立全新的教学理念,注重培养学生的综合素质和改革陈旧的评价体系.     

北京残奥会对我国高校残疾学生体育的启示

为了促进我国高校残疾学生体育和谐发展,采用文献资料法、调查法、分析对比法等研究方法,从探究我国高校残疾学生体育开展过程中存在的问题入手,分析北京残奥会对我国高校残疾学生体育的影响,结果表明：在北京残奥会的启示下,我国高校残疾学生体育必须促进残疾学生体育教育,完善学校体育场地建设,制定残疾学生体育保障政策,举办残疾学生体育活动,进一步促进与普通学生体育全方位融合,更好地渗透深层次的人文关怀,实现高校体育的和谐发展。     

体育课程实施对四年级学生数学学业成就的影响——基于国家义务教育质量监测数据的实证研究

在国家积极推进“五育并举”的背景下,当前教育教学中仍然存在忽视体育的问题。本研究使用2015年我国义务教育质量数学和体育健康的监测数据,运用结构方程模型探讨我国小学体育课程实施对四年级学生数学学业的促进作用。结果表明,我国小学体育课程实施对学生数学学业具有促进作用,体育课程实施可以通过改善学生心肺功能而促进学生数学成绩,体育课程实施可以通过作用于健康生活方式-数学兴趣对学生的数学成绩产生促进作用。学校应当高度重视体育课程实施,全面提升体育教育质量,发挥体育教育在推进学生德智体美劳全面发展过程中的重要作用。     

论高校体育专业学生管理工作的创新

文章主要对目前我国高校体育专业学生管理工作存在的主要问题进行了阐述和分析,并提出了开放管理与细节管理相结合的对策.目的在于总结发展过程中存在的问题,提出进一步改进的设想,以期完善高校体育专业学生管理工作,为我国高校教育事业发展服务.     

高校主体性体育教学模式的实验研究

文章针对传统的体育教学模式存在的问题,对主体性体育教学模式的理论构建进行实验,实验验证了主体性体育教学模式的理论构建是可行的.同时,也验证了主体性体育教学模式克服了传统教学模式的不足,最大限度地调动了学生的积极性、主动性和创造性,使学生的主体意识和主体能力得到了很好的发展和完善,促进学生主体性人格健康完整的发展.主体性体育教学模式的建构和实验,有益于我国传统的体育教学模式的改革,为我国教学模式的丰富和改革提供借鉴.     

中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

体育兴趣对学生认识和参加体育锻炼,对学生的学习、成长乃至一生的发展都具有重要意义.本文对中学生体育兴趣进行了调查研究,并就存在的问题提出了对策.     

五年制高职学生体育消费调查

本文作者对常州铁道高等职业技术学校五年制高职学生的体育消费现状进行了调查研究,了解了学生在体育消费高职学生在体育消费环节中的实际情况和存在的问题,并提出了相关建议.     

未来人类型体的塑造与体育教师——以我国中、小学生为例

通过对当今我国青少年存在问题的研究,提出了解决问题的相关对策.除了呼吁整个社会以及决策者们的重视外,并希望体育工作者切实承担起重要职责,锻炼学生身体,增强学生体质.     

高校阳光体育运动的实施与大学生终身体育意识的培养

丈章通过文献资料法、调查问卷法等,对阳光体育运动实施以来我国高校体育教育存在的问题进行了研究与分析,结果显示当前普遍存在学生体质健康水平低下、体育健身意识淡薄、体育健身器材与场地无法满足学生需求等问题,提出组织实施阳光体育运动的对策与建议,为提高大学生校园体育生活质量、形成终身体育意识而服务.     

体育中考政策实施对初中学校体育影响的研究

随着我国教育改革的不断推进,中学生的综合素质和能力不断提高,但在我国现阶段的教育考试制度下,学生仍处于升学考试的压力中,本文通过对体育中考政策对初中体育教学的影响进行研究,了解到了初中体育教学的现状和存在的问题。进而看到了体育中考政策的改进和完善,对学校体育教学的发展以及对学生身心教育的开展所起到的积极的促进作用。     

体育游戏在初中体育教学中的应用及影响

体育游戏能够调动学生积极性,激发学生兴趣,能够促进学生主观能动性,实现师生互动教学的新型教学法,在我国当前的初中体育教学中有着广泛的应用空间和积极影响,体育游戏以其特殊的娱乐性和益智性深受初中学生的欢迎,但是体育游戏在我国初中体育教学中开展还存在问题,本文试着论述体育游戏对初中体育教学影响,分析我国初中体育教学中体育游戏应用存在的问题,提出应对措施,为初中体育教学提供依据。