20世纪教育的透视——访陆有铨教授

２０世纪教育的透视——访陆有铨教授●本刊记者王磊陆有铨，上海教育学院教授，华东师范大学兼职教授、博士生导师，中国教育学研究会教育哲学专业委员会主任。著有《皮亚杰理论与道德教育》、《现代西方教育哲学》、《躁动的百年：２０世纪激荡全球的教育历程》（山东教...     

马洪林教授与康有为研究

马洪林教授,山东省淄博市人,1935年生。1958年毕业于华东师范大学历史系。先后在上海师范学院、西藏大学、上海师范大学任教。现为上海师范大学历史系教授、校务委员会委员、中国近代史教研室主任、硕士研究生导师,以及青岛康有为研究会、基金会顾问等。马洪林教授主要从事中国近代思想史的教学和研究,在这一领域发表了     

试探“两史”课的教学原则

中国近现代经济史和中国经济思想史两门课程的教学中，只有充分体现出启发性、巩固性、直观性、思想性和趣味性等教学原则，才能保证教学质量的提高。     

中国近代思想史研究的再出发

北京大学有着长远研究中国近代思想史的传统,蔡元培、郭湛波、任继愈、石峻、冯友兰、李泽厚等先后从事过中国近现代思想史(哲学史)著述。20世纪90年代,中国近代思想史研究出现了新的转向,逐渐朝着精致的专业主义方向发展。中国近代思想与古代思想有着根本的区别。研究中国近代思想史的基本路径主要可分为三条：以思想家为对象,以社会思潮为对象,以观念(概念)演变为对象。近代中国围绕如何处理传统文化、认识西方、建构未来留下了丰富的思想遗产,值得我们珍惜和继承。历史情怀与现实关怀的统一是我们拓展中国近代思想史研究的未来应抱有的胸襟。     

东西南北中

6月3日～6日,由中国学前教育研究会主办、华东师范大学学前教瑞吉欧教育经验和中国学前教育改革学术研讨会在上海举行育研究所承力、的"瑞吉欧教育经验与中国学前教育改革学术研讨会"在上海举行。来自全国各地近800名幼教工作者参加了研讨会、研讨会上,华东师范大学朱家雄教授作了题为《瑞吉欧教育经验与中国学前教育改革》的报告。他在报告中介绍     

廖世承高等师范教育思想初探

廖世承高等师范教育思想初探华东师范大学张振助廖世承（１８９２－１９７０）是我国现代著名的教育家和心理学家。自从１９３８年创立我国第一所独立师范学院起，他长期致力于我国高等师范教育事业。建国后，又先后参与了华东师范大学、上海第一师范学院和上海师范学院的...     

华东师范大学举办学科教学论硕士研究生课程班

华东师范大学举办学科教学论硕士研究生课程班为了适应改革仆放的形势、把上海建成一流国际城市和金融贸易中心的需要，为了提高现有中学教师的学历层次，把上海的教育办成一流水平的教育．华东师范大学与上海市教委联合举办学科教学论硕十研究生课程班，专业包括中学所有...     

困于康德与罗蒂之间？——“罗蒂、实用主义与中国哲学”国际学术研讨会侧记

七月的申城 ,正是酷暑时节。一头银发的罗蒂 (RichardRorty)教授 ,在中国六个大城市进行学术访问之后 ,来到了他此次中国之行的最后一站———上海 ,参加由华东师范大学中国现代思想文化研究所、华东师范大学哲学系与北美中国哲学家协会联合主办的国际学术研讨会“罗蒂、实用主     

教育思想史就是人类自由的发展史——瞿菊农及其《西洋教育思想史》

作为中国近现代教育学家,瞿菊农的《西洋教育思想史》是中国最早的西方教育思想史著作,对教育思想史研究领域的诸多问题作了深入思考,在思想史研究领域起到了开创性的作用。其中特别指出的是,西洋教育思想史就是人类自由的发展史,肯定人类追求自由的理想,对于今天正在致力于发展民主政治的中国来说,更具有现实意义。     

世界政党思想史的学科体系

传统的思想史研究中，人们主要以人物思想、学派思想、社会政治思潮为研究对象。近代社会以来，世界上出现了众多的资产阶级政党、无产阶级政党及民族主义政党，形成了政党政治。政党制度已成为近现代政治制度的有机组成部分，政党成为政治活动的核心力量，在社会政治舞台上发挥着举足轻重的作用。这一社会政治现实，决定了近现代思想史研究必须扩展自己的研究视野，将政党的思想列为自己的新的研究对象，同时，政党思想史的研究，已成为建立和完善政党时代的思想史学科体系不可或缺的工作。一、政党思想史研究的必要性世界政党制度起源于近…     

学者简介——高志敏

高志敏 男,1954年出生．上海人,中共党员,华东师范大学教授、博士生导师。现任教育音降全国教育科学规划领导小组成人教育学科组成员,中国成人教育协会常务理事,全国成人教育科学研究机构工作委员会理事长,华东师范大学职业教育与成人教育研究所成人教育研究中心主任,成人教育学专业学科带头人。     

"当代教育与儿童发展国际研讨会"综述

由教育部人文社会科学重点研究基地———华东师范大学基础教育改革与发展研究所主办，华东师范大学教育科学学院和教育学系协办的“当代教育与儿童发展国际研讨会”于２００２年７月２５—２６日在华东师范大学举行。出席本次会议的有来自德国、法国、美国、日本、澳大利亚等国的学者和中国华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学、华中师范大学、上海师大、山东师大、上海教科院等单位的学者近５０人。下面分专题对本次会议情况作一综述。一、当代中外儿童生存环境与生存状态（一）儿童面临的社会和家庭环境鉴于学校教育正面临着多种文…     

中国近现代思想史上的“刺猬”与“狐狸”

在中国近现代思想史之演进与变迁中,大致存在两种不同类型之思想家,他们之间的区别与英国思想史专家以赛亚.柏林"刺猬"与"狐狸"之著名划分十分相似,他们的是非高下也绝非用简单的激进与保守、进步与落后之类的标签就能界定,而应当运用年鉴学派之"长时段"理论来重新界定他们在历史上的地位,并且,正是这两种不同类型思想家之交相共同作用以及其与社会之互动,才真正影响了中国近现代思想史的趋势与走向。     

学者——高志敏

高志敏（1954-）,男,上海人,中共党员,华东师范大学教授,博士生导师,现任教育部全国教育科学规划领导小组成人教育学科组成员。中国成人教育协会常务理事,全国成人教育科学研究机构工作委员会理事长,华东师范大学职业教育与成人教育研究所成人教育研究中心主任,成人教育学专业学科带头人。     

廖世承教育实验思想与实践

廖世承(1892-1970),字茂如,我国近现代著名的心理学家和教育家。1919年从美国布郎大学学成回国后,先后任教于南京高等师范学校及东大附中、上海光华大学、光华附中、国立师范学院、华东师范大学、上海第一师范学院、上海师范学院,并曾任主任、副校长、副院长、院长等职。在长达50余年的教育实践活动中,     

庆贺万嘉若教授八十华诞

10月27日下午，华东师范大学教育信息技术学系和上海高校教育技术专业委员会隆重举行庆贺万嘉若教授八十寿辰的活动。     

政治正当性的古今中西对话

【编者按】华东师范大学中国思想文化研究所在2006—2010年间承担了教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目《中西思想史视野中的政治正当性》,课题组成员是研究中国与西方思想史、政治哲学的学者。当他们从古今中西各自的专业视角研究了政治正当性在不同的时间与空间的理论形态和话语方式之后,发现即使在不同的文明模式和现代性轴线上,不同形态的政治正当性依然面临着共同的问题意识和时代困境。于是遂围坐在一起,以自由讨论的方式进行了一场关于政治正当性的古今中西对话。     

庆贺万嘉若教授八十华诞

10月27日下午，华东师范大学教育信息技术学系和上海高校教育技术专业委员会隆重举行庆贺万嘉若教授八十寿辰的活动。     

中国历史汉字整理与研究国际学术研讨会在沪举行

由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学中国文字研究与应用中心主办的“中国历史汉字整理与研究——信息化时代中国文字系列研讨第三次国际会议”，于2003年12月12日-14日在上海召开。华东师范大学中国文字研究与应用中心李玲璞教授主持开幕式，华东师范大学党委书记张济顺教授及教育部社政司、语信司有关领导出席会议并致词。     

名家寄语

彭卫国,湖南湘西人,土家族。毕业于华东师范大学图书馆学与中国古典文献专业。曾供职于上海书店、上海图书公司、上海博古斋拍卖有限公司。现任上海辞书出版社社长。《辞海》(第六版)编委。著有《民国刻本经眼录》等。