新课程标准下的英语教学方式

新一轮基础教育课程改革已正式启动,这次课改将构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系.英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一.     

浅谈英语“长短课”的探索与实践

随着科学技术的迅猛发展，信息技术的广泛运用，英语教学面临着前所未有的挑战。英语教学如何适应时代的发展，这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。教育部已开始了新一轮基础教育课程改革，这次课改构建了一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系，     

"三、五式"教学法在初中英语教学中的应用

新一轮基础教育课程改革要求构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系,它要求我们对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要.     

新人教版课程标准下英语教学方式的思考

英语教学随着科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用。面临着前所未有的挑战。英语教学如何适应时代的发展,这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。它要求英语教学者在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革。以适应21世纪人才培养的需要。这不得不引起英语教学工作者的思考。     

近十年我国基础教育课程改革综述(一)——课程改革阶段

基础教育课程改革是一个关系到基础教育全面改革的系统工程,因此,综合分析我国基础教育课程改革的特点,反思改革进程中面临的若干问题是十分必要的。以近十年为时间蓝本,从课程改革阶段的划分、课程改革的理论基础、影响课程实施的隐性因素和课改中涌现的问题四个方面综述我国新一轮的基础教育课程改革。对于基础教育课程改革的阶段划分问题,从宏观、中观、微观三个层面进行综述,以期进一步深化对新一轮基础教育课程改革的认识。     

信息技术给小学英语教学带来了生机

随着信息技术的迅猛发展和新一轮基础教育课程改革的不断推进,信息技术与学科课程的整合已成为当今教育领域的一个热门话题。把信息技术应用于教学活动之中是推动小学英语教学改革的途径之一。信息技术给小学英语教学带来了巨大的影响。     

从英国杜伦大学课堂教学看当前英语教学的改革趋势

随着我国经济逐步纳入世界经济的轨道,随着各种文化交流的日益频繁,迅速提高外语水平、深化英语教学改革,已成为我们基础教育新一轮课程所面临的紧迫任务.如何在传统的英语教学方法上革故鼎新,创设良好的语言学习环境,提高课堂英语教学质量,是我们广大英语教师面临的一大难题.现结合在英国杜伦大学的学习体会,我对当前英语课堂教学改革的走向谈几点认识.……     

试议对英语教学方式的思考

英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一.它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要.这不得不引起我们英语教学工作者的思考.     

从英国杜伦大学课堂教学看当前英语教学的改革趋势

随着我国经济逐步纳入世界经济的轨道,随着各种文化交流的日益频繁,迅速提高外语水平、深化英语教学改革,已成为我们基础教育新一轮课程所面临的紧迫任务.如何在传统的英语教学方法上革故鼎新,创设良好的语言学习环境,提高课堂英语教学质量,是我们广大英语教师面临的一大难题.现结合在英国杜伦大学的学习体会,我对当前英语课堂教学改革的走向谈几点认识.     

"课程标准"小议

在新一轮基础教育课程改革中,中小学"教学大纲"改成了"课程标准".课程标准是国家管理和评价课程的基础,是教材编写、教学评估、考试命题的依据.     

《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的学习体会

新一轮基础教育课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念,标志着我国基础教育课程改革进入了一个新的阶段.……     

英语教学方式反思与对策

随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,英语教学面临着前所未有的挑战。英语教学如何适应时代的发展,如何以高质量教学迎接挑战,如何应对教材新、容量大、课时紧等新课程改革中出现的新问题,是每一位英语教育工作者面临的共同问题。本文就英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等方面进行深入反思,提出对策。     

谈新课程之"新"

教育部颁发的<基础教育课程改革纲要(试行)>,是新一轮课程改革的纲领性文件.正确把握新课程的"新"特点,是教师学习新课程、研究新课程、实施新课程、发展新课程的起点,是新课程实施能否取得成效的关键.     

用"心"走宽课改之路--以发展性心理辅导推进课程改革的实践研究

国家新一轮的基础教育课程改革正在全面推开.课程改革,需要一批有改革意识和课程意识的教师来操作.从理论上以及实践的经验上来看,教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐,从根本上决定了课程改革的成败.教师在面临新课程改革时,除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为.     

关于初中英语课堂教学的一点思考

随着国家新一轮基础教育课程改革的持续推进,实现英语课堂有效性已经成为当前英语教学改革的重要目标。     

基于适合教育理念 优化配置课程资源——以牡丹江市第一高级中学为例

课程资源是新一轮基础教育课程改革提出的一个重要概念。积极开发和合理利用课程资源是课程实施的重要组成部分,也是我国新一轮基础教育课程改革中的一个亮点。本文以牡丹江市第一高级中学为例,基于适合教育理念,从四方面入手对于基础教育如何优化配置课程资源进行了阐述与分析。     

浅谈新课改下的教师培训模式

当前的基础教育正面临着一场深刻的社会变革,随着教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布和实施,我国的基础教育课程改革已进入了全面深化阶段.课程改革的成功,需要教学改革的支持,而教师作为教改的中坚力量,在新一轮课程改革中发挥着关键性的作用.……     

教师创新的舞台

基础教育课程改革纲要的颁布标志着我国基础教育将进入一个崭新的时代——课程改革的时代.面对新一轮基础教育课程改革,要求教师应具现代化课程观,多元化立体的课程目标,构建新型和谐民主的师生关系,全方位的新型评价体系,增强师生互动,建立和谐融洽的课堂氛围,在思想及教学上全方位做好应对新一轮基础教育改革的挑战.新课程改革为广大教师提供了发挥的舞台,为今后的课程改革打下了基础.     

"走班制"与学生生存状态的改善

一、学生的生存状态与变革教学组织形式的必要性 新世纪之初,我国启动了新一轮基础教育课程改革,此次课程改革的目标重点是促进学生全面和谐地发展、自主地发展、有个性地发展上.     

让图书室成为学生成长的"加油站"

课程资源是我国新一轮基础教育课程改革所提出的一个重要概念.没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果.随着人们对新课程的理解,课程资源的开发与利用逐步引起教育界的重视.作为学校教育资源的有机组成部分--图书室,将发挥越来越重要的作用,为学校课程改革提供丰富的课程资源,满足学生对信息资源的需要,促进学生提升信息素养,幸福成长.