小学音乐教学的困境与对策

音乐的学习是一个不断练习的过程,而新课改下的小学音乐教学仍存在着一些问题,教师自身音乐素养、教学环境和方式等都有一定的问题,需要教师和学校不断改进,以提高小学生的音乐学习质量。从小让学生养成良好的音乐学习习惯和良好的音乐基础,对于孩子未来的学习至关重要。因此,改变小学音乐教学的困境需要不断地摸索与尝试。     

高职德育课教学的困境与对策

德育课是大学生思想政治教育的主渠道,高职院校的任务是为社会培养具有一定专业技术的从业人员,学生毕业后直接走向社会,他们的思想道德状况直接影响着我国未来社会的道德状况。然而,德育课却不被学生所重视。这就需要政治课教师在调查研究的基础上发现问题,找出对策。     

中国现代文学教学与大学校园文化建设

人文素养是创新的源泉 ,大学开设的人文学科 ,在培养和引导大学校园文化方面的作用不可忽视。中国现代文学与大学校园文化很有亲缘感 ,教学中可以考虑以人格教育来涵养大学校园文化的人文性与高品味 ,以新的知识生长点来激发大学校园文化的求新求变的冲动 ,以学术观点的争鸣促使大学校园文化保持其个性与弹性 ,以热点话题的讨论来培养大学校园文化的关怀意识与感应能力 ,从而在大学校园文化建设方面尽自己的一份力量。     

分析困境,研讨对策——浅谈初中语文作文教学的困境与对策

随着教育改革的不断深化,作文水平已成为当下衡量学生语文水平的一个重要标准,同时也是推动学生语言输出的关键手段。但是纵观当下初中语文作文教学仍然存在一定的难度,制约着语文作文教学的发展。     

高职高专化学教学困境与对策探析

化学是高职高专教学学科中的重要内容,能够提高学生化学思维与化学能力,促进学生科学意识和素养的形成。在当前高职高专化学教学工作中仍存在一定的问题,限制了教学工作的有效开展。基于此,对高职高专化学教学中存在的问题进行研究,并提出相应的解决方案,即以人为本开展教学,不断提升化学教学内容的丰富性和教学手段的多元化,为化学教学工作的有效开展奠定基础。     

探讨高中体育教学的困境与对策

体育教学是高中教学课程的重要组成部分,对保持学生的身心健康具有十分积极的意义.然而,在当今的高中教学活动中,体育教学的重要地位却没有得到足够的认可,随着教育模式改革的不断深入,体育教学也迎来了改革的契机.如何加强教师与学生对体育的重视,改革教育方法,成为从业者必须思考的问题.本文针对当前高中体育教学中存在的问题进行了分析,并提出几点措施,以期对从业者能够有所帮助.     

文化自信背景下初中语文课程教学的困境与对策

文化自信是学生核心素养的一项基本内容。在初中语文教材中蕴含着多姿多彩的中华文化,如,优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化等。但是,因为教师与学生对语文教材中的文化内涵挖掘不够、学生的文化视野不太开阔以及学生的精神世界不太丰富等,所以导致语文课程在培养学生文化自信方面的作用每况愈下。鉴于此,教师可引领学生多视角挖掘教材的文化内容、多举措开阔学生的文化视野以及多途径丰富学生的精神世界,以此摆脱语文课程教学的困境,提升语文课程教学的效益。     

中学写作教学的困境与对策研究

中学阶段的写作是语文学习体系中的一个重要组成部分,是中学语文素质教育的一项重要学习任务。良好的写作能力,是体现中学生语文学习能力和综合素质的一个重要标志。然而,当前写作教学存在的一些问题,使中学写作教学质量的提高陷入一种僵局与困境,这种僵局与困境亟须破解。因此,寻找一些有效的对策来提高写作教学质量,是一项重要课题,需要深入探讨与研究。     

本科院校英语专业英美文学教学的困境与对策

目前,在市场经济大环境下,本科院校英语专业英美文学教学陷入了困境：课程设置使英美文学边缘化,学生使英美文学边缘化,教师是使英美文学边缘化。外语系必须高度重视英美文学教学充分提高学生对英美文学课程重要性的认识,多渠道促进英美文学的学习。这样,英美文学教学才会收到好的效果。     

初中人工智能课程教学中面临的困境与对策

自2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》以来,广州市已有147所中小学校开展人工智能课程实验教学,各学校在实施人工智能教学的过程中面临着思想认识、教学条件、教材建设、教法学法等多方面的考验.文章概述了初中人工智能课程实施的现状与面临的困境,提出推进人工智能课程顺利实施的若干对策,为其他学校实施人工智能课程教学...     

农村初中历史教学的困境与对策研究

由于城乡二元结构的存在,导致农村教育资源落后于城市,虽然国家加大了对农村教育的扶持,但仍旧存在课改落实流于形式、教育观念落后等问题。文章基于农村初中历史教学现状,分析了当前教学中存在的问题,并结合实践研究,从发挥政府职能、充分运用教学资源、培养学生学习的兴趣等方面提出了几点对策。     

在中学语文教学中实施情感教育面临的困境及对策

在中学语文教学中实施情感教育,是对以教师为主体的教学观念提出的新的挑战,同时也面临着一系列现实的困境和挑战。从新的教育观来看,在中学阶段适时实施情感教育,培养学生的情商,从某种意义上来说比培养智商还要重要。本文就中学语文教学中实施情感教育面临的困境与挑战．应如何处理的问题提出了些个人的见解。     

高职生古代文学教育困境解析与对策

文化转型给高职古代文学教育提出了更高的要求，但在具体实施文学教育时却面临诸多困境。文章在分析古代文学困境成因的基础上，提出走出古代文学教育困境及对策，以期引起学术界对古代文学教育的关注。     

教育硕士文学课程“探究型教学”的困境与对策

高校文学课程倡导“多元、质疑、探究”的教学模式,然而,目前汉语教育硕士文学课程的教学现状却不容乐观,主要表现为忽视文学课程的学科特点、欠缺对学生生源特点的分析把握以及文学课程设置的不合理等问题。为了改变这种低迷困境,可以尝试多种途径予以突围。明确文学课程的教学理念,实施探究型的专题教学;强化问题意识,提倡质疑探究精神;拓宽教学视野,走与中学文学教学相互结合之路。     

小学足球教学的困境与对策探讨

随着校园足球运动的深入开展,各中小学对足球教学的重视程度日益提升,也取得了一定的教学成果,但是仍然存在较多的不足和缺陷。探讨现阶段小学足球教学的困境与对策,突破小学足球教学的瓶颈,提高足球教学成效具有较强的现实意义。文章对小学足球教学的困境进行了分析,且探讨了提高小学足球教学效率的有效方法,以供参考。     

浅议后发高校英美文学教学的困境与对策

英美文学作为高校英语专业的专业知识课,已经有很长的历史了。但它在后发高校中却是一门年轻的课程,又恰逢英美文学课程遭遇瓶颈发展之时,要想打破英美文学课程教学的瓶颈,教师必须首先从自身找原因,发现教学过程中存在的问题,努力找出解决这些问题的方法。只有这样,英美文学的教学才能有序展开,才能最终实现文学教学的真正目的。     

高中生物教学面临的困境与对策

如今高中学生普遍存在偏科现象,对生物、化学、历史等科目的学习主动性比较差,缺乏学习热情和兴趣。文中针对当前新课标下高中生物有效课堂教学面临的困境做出分析,对怎样激发学生的学习兴趣,提高生物教学的课堂质量,探讨对策。     

新课程教学评价的困境与对策

新的课程标准强调评价在促进学生发展方面的作用，强调评价的多元性、过程性、开放性以及综合性，倡导运用多种方法综合评价。然而在教学实践中新课程评价面临很多困难，如评价的工作量大、评价过于依赖教师的主观判断、评价的系统性和规范性不强、评价的具体方法亟待改进等等。通过对目前评价存在问题的剖析，提出一些改革的建议与措施。     

高校双语教学的困境与对策

双语教学是近年来各高校积极倡导和推行的新的教学方式,正确地推行和运用双语教学对提升高校教学质量有重要意义。但高校双语教学在实践中存在不少问题。要达到双语教学的良好效果,必须根据学科的实际情况对双语教学进行准确定位,把好课程关、教材关、师资关和学生关。     

英语专业英美文学课教学的困境与对策

英美文学课是我国高校英语专业的必修课,但随着实用类英语课程的兴起,英美文学课越来越被边缘化,面临困境.文章分析了英美文学课面临边缘化困境的原因,并提出相应的对策.