共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为把好报刊质量的最后一道关口,目前,江苏教育报刊社召开了印刷质量监控管理员会议。会上,各编辑部交流了2008年在印刷质量监控方面的经验、做法以及2009年在印刷质量监控方面的设想。《成才导报》《小学生数学报》《江苏高教》《早期教育》编辑部提出对于重大印刷失误,要加大处罚力度;《现代特殊教育》《阅读》编辑部提出要加大印前质量的把关,明确各方责任;《江苏教育》《初中生世界》编辑部提出要加大样刊的抽审力度,以全面了解报刊质量。 相似文献
2.
3.
《南通师范学院学报》2010,(1):128-128
本刊“哲学研究”栏目,2009年12月在江苏期刊“明珠奖”评选中荣获特色栏目奖。该奖项由江苏省期刊协会主持评定及颁奖。本刊“哲学研究”栏目自2005年第1期至2008年第6期共发表论文72篇,其中被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》等二次文献转载或全文复印30篇次,转载率约42%。 相似文献
4.
5.
《江苏广播电视大学学报》2009,20(6):18-18
日前,江苏期刊协会决定,对获得江苏期刊“明珠奖”特色栏目奖、特色活动奖的获奖单位予以表彰。《江苏广播电视大学学报》“远程开放教育研究”专栏荣获江苏期刊“明珠奖”特色栏目奖。 相似文献
6.
7.
由江苏省教育厅基础教育处和江苏教育报刊社共同举办,《早期教育》编辑部具体承办的江苏省首届“早期教育新视野”论评选已经结束。颁奖活动于2005年6月20日在南京隆重举行,江苏省教育厅的有关领导为获奖颁发证书。 相似文献
8.
9.
记从2005年12月27日江苏省精神明建设工作表彰大会获悉,江苏教育报刊社被中共江苏省委、江苏省人民政府联合命名表彰为2003—2004年度“江苏省明单位标兵”。在众多的省级机关中能获此殊荣的只有5个单位。 相似文献
10.
第一届全国教育教辅类报纸编辑奖评选结果日前揭晓,江苏教育报刊社主办的《成才导报》和《小学生数学报》获奖颇丰,在全国80余家参评的教育教辅类报纸中名列前茅。 相似文献
11.
8月4日至6日,江苏教育报刊社举行了“2006-2008年发展规划”研讨会,着重就“发展规划”的“基本原则和指导思想”、“总体目标和目标分解”以及“保障措施”等进行了研讨。与会代表以科学发展观为指导,结合全省教育工作会议精神、结合报刊社先进性教育活动整改提高方案、 相似文献
12.
江苏教育报刊社作为全省教育宣传的主导力量和重要载体,推出的《江苏教育》、《成才导报》、《早期教育》、《阅读》等优秀教育报刊.在推进教育发展、引领教师成长、指导学生成才等方面发挥了重要作用,成为广大教育工作者和学生不可或缺的优质精神食粮。尤其是,我们句容作为革命老区.在教育跨越发展、迈向现代化的历程中,得到了江苏教育报刊社的大力支持和无私帮助.我市教育通联站的历任领导都极其珍惜与报刊社建立起的业务和感情上的密切关系.自觉把我市各类学校作为江苏教育报刊社的阵地.通过实实在在的工作.扩大优秀教育报刊的覆盖面.放大《江苏教育》等品牌报刊的影响力。我接手《江苏教育》通讯员工作已3年多时间.主要工作是巩固已有阵地.拓展宣传纵深.开掘潜在份额.为搞好发行思与行、创与争.确保订量稳中有升。主要做法是: 相似文献
13.
14.
《江苏教育》自从改为A、B两版以来,作为省厅惟一的机关刊物,其功能更齐全,特色更鲜明了。综观改版以来的刊物,在异彩纷呈的众多栏目中,“独家策划”栏目(还包括一些“特别报道”和“本刊特稿”)则像一颗特别耀眼的明珠,无可争议地成为整个刊物的一个最大亮点。 相似文献
15.
16.
本刊讯3月13日,江苏省新闻出版局在南京市双门楼宾馆召开了"第六届江苏省优秀期刊表彰会"。江苏教育报刊社再创佳绩,所主办的三种期刊受到表彰。 相似文献
17.
20世纪60年代开始,西方学者借助文献间的相互引征关系(即某期刊被其他期刊引用的情况),来评价期刊的影响力。这种方法基于大量的统计数据,比较科学、客观、公正,正日益受到人们的重视。南京大学龚放教授等撰写的《2000-2004年中国教育期刊影响力报告》,即利用南京大学“中文社会科学引文索引”(简称:CSSCI)的统计数据,来评价2000--004年中国教育期刊的影响力。该文在《教育研究》2006年第9期(P8—18)发表后,在教育研究领域和教育期刊领域引起广泛关注。 相似文献
18.
本文虽然是一篇作者学习、掌握和运用现代技术的体会文章,但它的字里行间却告诉我们一个道理,“世上无难事,只怕有心人”。入门既不难,深造也是办得到的,只要有心、只要善于学习罢了。华伟昌同志走上编辑工作岗位时也已经四十好几岁了,常言道,人过四十不学艺,可他不仅学了,而且还学得相当好,这不得不让我们年轻人为之钦佩。在我们的工作中常有这种现象,能写消息的,不会写通讯;能写通讯的不会写评论;稿子编得好的却不善采访,等等。虽不能要求记者、编辑十八般武艺样样精通,但至少也应该有几样拿得出手。常言道:记者编辑应是“杂家”、“多面手”,怎样才能尽快实现这个目标呢?没有其他办法,就是从现在起就认真地学起来。对编辑、记者应成为“杂家”、“多面手”之说,有人是信心不足的,编者以为,本文对我们克服这一心理障碍应该是有所启发的。 相似文献
19.
《初中生世界(初三物理版)》2010,(5):48-48
根据江苏省文明办《关于开展“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动的通知》,由江苏教育报刊社下属的江苏教育新闻网、《江苏教育报》《初中生世界》和《阅读》编辑部承办的“我爱我们的节日”主题征文圆满结束。 相似文献
20.
2008年,<江苏高教>在刊物质量建设上再获佳绩:在4年进行一次的核心期刊评选中继续被评为全国中文核心期刊和中国人文社会科学核心期刊;在两年进行一次的CSSCI来源期刊的评选中继续被评为来源期刊. 相似文献