生态环境资源观及其价值估算

讨论了生态环境资源观和价值观问题，并对生态环境资源价值估算进行了初步探讨，认为生态环境是一种资源，它的资源性是其价值产生的直接源泉，而人类劳动则是其价值形成的间接源泉．生态环境资源价值由“自然价值”和“附加劳动价值”两大部分组成．文章还归纳了生态环境资源功能性价值的一般评估模式．     

内蒙古农民增收的制约因素与对策研究

农民增收是“三农”的核心问题。内蒙古经济落后,农民增收存在多方面制约因素,主要有制度因素、经济因素和自然因素。为了促进农民增收,必须深化“涉农”制度改革,加大财政支农力度,搞好扶贫开发,同时要提高农民的科学文化素质,加强技术培训,搞好农村剩余劳动力的转移工作。     

内蒙古生态环境建设之我见

生态环境的建设,是内蒙古地区最大的基础建设。也是国家整个生态环境安全的大问题。当前,党和国家在努力实施西部大开发战略的过程中,内蒙古自治区实施了有计划、稳步的退耕还林、退耕还草、退牧还草、植树造林、节水灌溉、环境污染治理等生态环境建设工程。这一宏大的生态治理工程无疑会对内蒙古地区的社会、经济、环境可持续发展打下良好基础。结合内蒙古地区的客观实际,并综合自然和人为的因素,在治理内蒙古的生态环境的工程中,建议应采取如下措施:1.提高森林覆盖率,保证森林资源的永续利用(1)各项生态建设工程要明确监护责任,建立,健全…     

尽己之能做实事

我认为“语文教学的生态环境及其现代意义”这个话题研讨的本身就很有现代意义。生态，指的是生物在一定的自然环境下生存和发展的状态．语文教学的“生态环境”是一个比喻的说法．它让我们思考当前影响着中学语文教育的各种有利与不利的因素．让我们思考着怎样尽己之能、尽己之力来为优化中学语文教育的环境想一点办法．做一点实事。     

要确立以学生为本的教学价值观

今天的话题是“如何营造语文教学的生态环境”。“生态”．指生物在一定自然条件下生存、发展的状态：“生态环境”意指生物生存、发展所需的各种外部条件的总和。刚才几位谈到了作为“教育”一支的“语文教育”目前所处的生态环境，这可谓宏观层面的“环境”：还有的谈了作为“课程”一支的“语文学科”的生态环境．这就是中观层面的“环境”了。为此。我想从微观层面上谈谈“语文教学”如何营造有利于主体发展的“生态环境”。     

高中生物学习中的限制因素

在高中生物知识的学习中，经常会遇到关于“限制因素”的问题．对“限制因素”的研究，是探究生物的生命活动规律等生物学现象以及科研、生产、环境保护等的重要要求．如何正确认识“限制因素”问题和解答含有“限制因素问题”的习题呢？本文从“限制因素”内涵、特征，常呈现的章节及相关知识、习题入手，对包含有“限制因素”的生物学知识作一些探讨，望能对学习有些帮助．     

内蒙古贫困县基本公共服务与扶贫开发的困境与对策

贫困问题是当今世界面临的最严峻的挑战之一,目前中国的扶贫工作较之以往面临新的背景,如何在保护本已极度脆弱的生态环境基础上,帮助贫困县脱贫,提高贫困人口生活质量。对政府基本公共服务提出了更高的要求。本文从内蒙古贫困县特殊情况出发,分析内蒙古贫困县在公共服务及扶贫开发中取得的成效及困境．提出提升政府基本公共服务、促进扶贫开发的建议对策。     

内蒙古西部地区生态环境治理对策

目前,内蒙古自治区西部地区由于生态恶化,环境污染,不仅严重阻碍当地经济和社会的发展,而且已危及到各族人民生活和生存。西部地区生态环境恶化有人为因素和自然因素。内蒙古西部地区综合治理卓有成效。对内蒙古西部地区生态环境治理提出了几点认识与建议。     

巴彦淖尔电业局

巴彦淖尔电业局位于素有“塞外米粮川”之称的内蒙古巴彦淖尔市．是内蒙古电力（集团）有限责任公司直属供电企业。国网公司一流供电企业．全国文明单位，担负着巴彦淖尔市境内所有工矿企业、农牧业和城乡居民的用电重任。     

以战略思维统筹水资源管理与生态环境保护

水资源既是生活资源、产业资源,又是稀缺资源、战略资源,同时还是生态环境的重要组成部分和关键影响因素。水资源管理问题不仅仅是资源的保障问题,也是生态问题、民生问题,是关系到经济社会发展全局的重大战略问题。要顺利实现河北在“十二五”时期从经济大省向经济强省的跨越,建设富饶、秀美、幸福的新河北,必须以战略思维统筹水资源管理,切实保护好生态环境。     

解读内蒙古现象——读《奋力走进前列——内蒙古现象研究》一书的几点体会

“十五”以来,内蒙古经济持续高速增长,GDP、固定资产投入、财政收入、城乡居民收入等主要经济指标都是全国第一或前列,成就骄人、催人奋进,成为“内蒙古现象”,引起学界和政界的关注。如何解读该现象是“每一个关心中国经济发展的人,每一个渴望本地区经济发展的人”思考的问题之一,     

内蒙古师范大学中国少数民族作家研究中心简介

内蒙古师范大学中国少数民族作家研究中心．是隶属于内蒙古师范大学的科研机构．是在中国作家协会、国家民委的大力支持下建立起来的内蒙古自治区乃至全国唯一的少数民族作家研究机构。“中心”特聘中国作家协会蒙古族著名作家、文学史家特&;#183;赛音巴雅尔为“中心”主任．聘请中国作家协会党组成员、书记处书记吉狄马加．中国现代文学馆馆长舒乙．国家民委文宣司司长金星华，中国社会科学院少数民族文学研究所所长包明德等为“中心”顾问“中心”以研究少数民族作家和少数民族文学．收集、珍藏．展示少数民族作家作品，大力宣传少数民族作家为己任．将努力把其建设成为我国研究少数民族作家和少教民族文学的重要基地。     

内蒙古地区自然生态利益探析

过度砍伐、超载过牧及工业性污染使内蒙古生态环境日益恶化,表现为森林资源锐减、草原荒漠化和环境污染严重。因此,通过生态移民、加大投入等方式遏制生态环境的继续恶化是内蒙古经济可持续发展的迫切需要。     

在数学教学中注重对学生情感态度的培养

皮亚杰认为。“没有一个行为模式不含有情感因素作为动机”．情感教育,是德育工作者打开学生心灵的启动器,是“知”与“行”的中介和“催化剂”．鉴于小学数学教学内容的特殊性．情感教育的因素是依附在一定的知识的教学和训练过程中的,是在概念、法则、性质的推导过程中和学生的认知活动中实现的．下面谈谈进行情感教育的问题.     

内蒙古二毛建立“三层”、“七点”、“四线”培训网络

内蒙古二毛建立“三层”、“七点”、“四线”培训网络根据教育综合改革目标，内蒙古第二毛纺织总厂采取配套改革，分步实施的原则，把企业综合教育改革纳入企业全面改革之中，各项改革相互协调．配套进行，调整了职工教育组织体系．解决了多头领导、管理分散、协调困难、...     

内蒙古非传统安全问题及其应对

就安全范式来说,安全理论基本可以概括为两种：传统安全与非传统安全。进入新世纪以来,内蒙古经济社会得到快速发展。与此同时,内蒙古面临着社会安全、经济安全、生态环境安全问题等非传统安全威胁的严峻考验。内蒙古应紧紧抓住实现经济社会又好又快发展的各种机遇,大力解决内蒙古存在的各种非传统安全问题,切实提高内蒙古应对非传统安全的能力。     

本刊1995年所发论文被转载及社会反响情况统计表

本刊１９９５年所发论文被转载及社会反响情况统计表杜玉珠，敏力（内蒙古师大图书馆）１．本编为《内蒙古师大学报》１９９５年第３期（本刊１９９４年所发论文被转载及社会反响情况统计表》之续编。２．本表采用通栏格式，分为“作者”、“篇名”、“本刊发表朗次”、“...     

如何提高中职学生的英语听说能力

目前．许多学生无论是在英语课堂上还是课外都“难以启齿”．这是何故？要提高学生的听说能力,就必须帮其找出原因．就其中存在的问题作出“诊断”并对症下药,提出“治疗”之法。我在教学实践中多遇到发音不准、词汇量不足等语音因素．知识面狭窄等非语音因素,以及心理素质差方面的问题。针对以上问题,我在教学过程中做了以下尝试。     

清代内蒙古西部地区的自然灾害浅析

清代内蒙古西部地区的生态环境脆弱,人为因素加速了自然生态的恶化,两种因素的合力决定了该地区自然灾害的频发,具有区域特点的自然灾害又进一步影响着内蒙古西部地区的整体环境。     

语文多媒体课件制作也要讲“原则”

如果我们对一个语文多媒体课件加以分析．就会发现里面主要包含“媒体”和“语文”两种因素。“媒体”因素主要是文字、声音、图像、动画、录像等媒体资料．“语文”因素是指语文学科的特殊性。即工具性和人文性。“语文”因素是语文多媒体课件的核心因素,是第一性的．是语文多媒体课件有别于其他学科课件的本质特征：“媒体”因素是第二性的．它的任务是让课件巾的“语文”因素得到最优化体现。也就是说。“语文”因素是目的．“媒体”因素是手段。评价一个语文多媒体课件的优劣主要是看它能否借助各种“媒体”因素让其中的“语文”因素得到最优化体现。因此．体现语文的学科性应该是语文多媒体课件的总原则。