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为激励广大教师认真学习教育理论。深入开展教育教学研究,积极投身于课程改革,引领教师专业成长,《江西教育》编辑部举办第六届“与课改同成长”教育教学论文评选活动。 相似文献
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新一轮课程改革以来,许多学校都积极开展教师专业发展和创新能力培养的研究,提出了教师专业发展和创新能力培养的若干理论,形成了许多操作策略、机制、模式。教育部师范教育司组织编写的《教师专业化的理论和实践》、徐碧美撰写的《追求卓越——教师专业发展案例》等就是指导教师专业成长的宝贵资料。 相似文献
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为激励广大教师认真学习教育理论,深入开展教育教学研究,积极投身于课程改革,引领教师专业成长,《江西教育》编辑部举办第六届＂与课改同成长”教育教学论文评选活动。 相似文献
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杨华 《宿州教育学院学报》2007,10(6):89-90
高等师范院校是教师专业成长重要的奠基阶段,《小学语文教学法》课程则是高师培养小学语文教师的重要专业课程。我国师范教育体系层次结构的调整及基础教育课程改革的发展都迫切要求高师《小学语文教学法》根据课程性质改革实施策略,"教学做合一",为师范生专业技能成长夯实基础。 相似文献
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杨华 《广西教育学院学报》2008,(1):86-88
高等师范院校是教师专业成长重要的奠基阶段,《小学语文教学法》课程则是高师培养小学语文教师的重要专业课程。我国师范教育体系层次结构的调整及基础教育课程改革的发展都迫切要求高师《小学语文教学法》课程从内容、实施策略、评价方式等方面加大改革力度,为师范生专业技能成长夯实基础。 相似文献
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高等师范院校是教师专业成长重要的奠基阶段,《小学语文教学法》课程则是高师培养小学语文教师的重要专业课程。我国师范教育体系层次结构的调整及基础教育课程改革的发展都迫切要求高师《小学语文教学法》课程从内容、实施策略、评价方式等方面加大改革力度,为师范生专业技能成长夯实基础。 相似文献
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巫兵梁晓燕 《幼儿100(教师版)》2018,(4):18-20
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出＂新时代,要让教师成为让人羡慕的职业＂。教师的专业成长是幼儿园可持续发展的重要基础,也是教师幸福感的来源之一。如何在园本教研中真正促进教师的专业成长？如何优化教研机制、创新教研路径？我们在园本教研的依托下,不断尝试探索适宜的方式来促进本园教师专业成长。 相似文献
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为激励广大教师认真学习教育理论,深入开展教育教学研究,积极投身于新一轮基础教育课程改革,引领教师专业成长,《江西教育》编辑部举办2007年第三届"与课改同成长"教育教学论文评选活动。 相似文献
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代莉 《中学数学教学参考》2022,(35):54-55
《中学数学教学参考》有助于提升教师素养,指导教师教学,引领我国数学教育教学的发展与改革,为中学数学教师的专业成长搭建平台,是每一位中学数学教师的良师益友。 相似文献
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为激励广大教师认真学习教育理论,深入开展教育教学研究,积极投身于新一轮基础教育课程改革,引领教师专业成长,《江西教育》编辑部举办2007年第三届"与课改同成长"教育教学论文评选活动。 相似文献
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为激励广大教师认真学习教育理论,深入开展教育教学研究,积极投身于新一轮基础教育课程改革,引领教师专业成长,《江西教育》编辑部举办2007年第三 相似文献
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教师队伍的素质直接关系到教育教学质量,影响到教育的改革与发展。近年来,深圳市第二实验学校努力践行"以人为本,成长为先,追求卓越"的理念,积极实施"四轮驱动"策略,促进教师专业化水平的快速的提升,成效显著。一、目标驱动,唤醒教师自主发展的"潜意识"教师成长,目标的引领是非常重要的。目标是教师专业成长的"指南针"。学校制订实施了《教师专业发展报告书》,对新教师、骨干教师、名师等不同层面的教师提出不同的要求和发展方向,以《教师年度发展计划书》为载 相似文献