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徐莉 《吉林广播电视大学学报》2010,(7):73-74
当前我国正处在一个网络化、信息化迅猛发展的时期,信息在网络上交互流动正在使社会生活发生着巨大的变化,公民政治参与在网络上也迅速发展起来。它在积极推动社会发展地同时,也出现了公民政治参与的困境。要摆脱公民政治参与困境,政府是主导,调整政府职能是关键,同时还应该建立网络政治参与和应对机制,消除"信息鸿沟",为公民提供平等的参政机会。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(31)
<正>张耀灿等撰写的《现代思想政治教育学》(2006年11月人民出版社出版)一书为教育部学位管理与研究生教育司推荐用书。该书汲取了党的十一届三中全会以来思想政治教育学科研究的理论,在继承性与时代性的统一、理论性与应用性的统一等方面做出了新的努力。本书共分为十三章,其中包含现代思政教育学概论、发展论、本质论、目的 相似文献
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自媒体时代的到来为高校学生思想教育工作提供了契机也带来了挑战,面对当下大学生人文素养缺失等现实困境,高校思想教育工作者应积极探寻思想教育的有效路径。自媒体的"亲民"特征、交互功能以及重视用户体验等特点,为高校学生思想教育工作开辟了新思路。作为高校教育工作者,应合理发挥自媒体的优势功能,提升大学生的媒介素养,构筑人文主义精神;践行"双主体"思维模式,进行正确的价值导向;重塑媒体公信力,引导学生抵制不良信息。 相似文献
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伴随着我国信息网络的发展,人们对于获取知识信息的途径变得越来越广泛,既可以通过自媒体来获得自己想要的数据资料,也可以通过自媒体平台来表达自身的诉求和欲望.与此同时,自媒体平台所具备的信息混乱性特点以及其中存在的一些错误和反动的思想信息,对于我国高校大学生的世界观、人生观、价值观、审美观造成了非常严重的影响.在这样的时代背景下,需要综合分析在自媒体时代我国高校大学生在思想政治教育上面临的阻碍和问题.优化我国高校大学生的整体思想政治水平正在成为我国高校需要迫切研究的重要课题.对自媒体互联网时代的重要特点、自媒体时代大学生思想政治教育存在的缺陷以及解决措施展开相应的探讨. 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(33)
在实现富强、民主、文明、和谐的社会主义进程中,扩大公民有序政治参与的作用和意义十分重大,并且作为信息化、现代化政府职能体制的重要组成部分。随着信息技术、网络技术的快速发展,网络政治参与作为公民政治参与的主要方式,特别是以微博为主的网络政治参与平台相继建立起来,形成庞大的网络问政群体。公民网络政治参与的有序性,直接影响公民政治参与的最终成效。我国尚处于社会主义初级阶段,各项规章制度、网络管理办法尚不健全,导致公民网络政治参与过程面临一系列亟须解决和完善的问题。在此背景下,扩大公民有序网络政治参与意义深远而重大。 相似文献
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黄绍绪 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(5):118-121
自媒体时代信息的交互性、多样性、及时性、共享性,深刻影响了日常思政的教育环境和教育过程,辅导员的日常思政遭遇了传统教育模式受冲击、辅导员个人权威弱化、主流价值观主导地位受到挑战等现实困境。应努力提升辅导员日常思政教育话语权,搭建日常思政的网络育人舞台,提升日常思政教育客体接受者的媒介素养。 相似文献
9.
政治文化与公民政治参与 总被引:2,自引:0,他引:2
政治文化的传统、现状与发展对公民的政治参与实践有很大的影响。我们要完善社会主义民主政治,促进我国公民政治参与实践的发展与成熟,就必须充分认识和有效消解传统政治文化的负面影响,并继承传统政治文化的有益内核,培育与发展现代参与型政治文化。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(33)
当代青年有序政治参与以其对现有政治制度的认同为前提,在参与社会政治生活过程中,希望对政治体系构成、运行模式与规则以及政策的制定与实施过程等施加影响。有序政治参与被视为当代青年政治参与的关键组成部分,尤其在依法治国视域下,寻找和确立正确的参与路径、强化参与力度,对全面深化改革、破除发展体制机制障碍具有现实意义。 相似文献
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刘斌 《广东广播电视大学学报》2009,18(6):64-68
公民政治参与是现代民主政治的核心和政治发展的标准与尺度,也是当前中国民主政治发展中的一项重要内容。在经济全球化、政治民主化、文化多元化的时代,公民政治参与呈现出扩大的趋势。扩大公民有序政治参与,是我国经济社会发展的客观要求,是衡量政治文明程度的重要标准,更是发展社会主义民主的重要体现。 相似文献
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自媒体时代下,大学生思想政治教育主导性受到挑战。大学生思想政治教育主导性出现困境的原因是多方面的,其主要归因是传统思维方式即现成性思维方式的老化和缺陷所致。所以,变现成性思维方式为生成性思维方式,即运用跨界思维实现各种教育资源整合,是提高大学生思想政治教育创新力和实效性,巩固其主导性地位的一种理性思维向度。 相似文献
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自媒体时代大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
贾陆和 《重庆广播电视大学学报》2012,24(3):27-30
随着现代信息技术的运用,人们进入一个自媒体时代。在自媒体时代,大学生思想政治教育呈现师生关系民主化、受教育者学习自主化以及教育内容和形式突破时空限制的特点。但同时,信息的碎片化造成价值选择的多元与开放,资讯传播的无序导致监管的缺位,时空交织的"压缩性"导致传统与现代的选择困境等,这些问题给大学生思想政治教育带来了严峻的挑战。自媒体时代的大学生思想政治教育只有坚持既根植于本土又面向全球,既立足于现实又面向虚拟网络,既根植于传统文化又面向现代化,才能与时俱进,保持生机和活力。 相似文献
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对处于深度转型期的中国而言,公民有序政治参与是催生社会和谐与实现科学发展的重要政治前提。实践中,我们必须探求建构一套保障与实现公民有序政治参与的机制。 相似文献
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本文以提高自媒体背景下大学生思政教育工作成效为出发点,在对自媒体以及自媒体对大学生思政政治教育产生的影响做出论述的基础上,对自媒体背景下,大学生思政教育工作的开展策略做出了研究与探讨。 相似文献
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成跃 《成都教育学院学报》2005,19(10):36-38
政治参与是社会主义政治文明建设的重要内容,政治稳定是政治文明建设的重要目标,在一般情况下,扩大公民政治参与有助于政治稳定,但是背离客观条件扩大公民政治参与容易造成社会的不稳定.因此必须正确地处理二者的关系,才能形成和谐的政治局面,为构建社会主义和谐社会打下坚实的政治基础. 相似文献