时代思潮变迁下的服装门襟

门襟作为服装结构中的一个重要的组成部分,它的发展和变化对于整体的服装款式有着重要的意义。在古代由于特定的时代背景,门襟形式的变化更多是受到当时的社会因素的影响。现代的门襟是在满足开合要求的基础上,追求装饰性的效果。传统的历史的门襟理念被人们所彻底抛弃了,留下的只是一种服装的表面形式,诠释了现代人对于自身的关爱。     

浅谈服装设计教学中图案的运用

图案教学是高等院校服装设计专业中的一门重要课程,图案是附加在服装上的装饰设计和装饰纹样,是表现时尚潮流的一种手段,服装设计中离不开图案的装饰,图案直接体现服装的装饰美.因此,服装设计中的图案教学非常重要.     

浅析现代式旗袍门襟的制作工艺

旗袍一它是中国服装文化的一面镜子,它真切的记录着中国服装文化发展的时代印记现代式旗袍的样式很多,开襟有如意襟、琵琶襟、斜襟、双襟;其制作工艺最为重要的部分是包边即贴牵条.通过以下对现代式旗袍即其门襟制作工艺的分析,使人们对中国传统服饰有了更进一步的了解.     

服装装饰的起源探索

服装装饰是一门历史悠久的古老艺术,它在人们的生活经验中被积累、被创新,成为人们美化自身、体现自我的一种文化,自产生以来在服装的视觉效果和情趣表达上一直占有十分重要的地位,更是体现民族风格和地域风貌的视觉标识,民族整体意识的丰富情感、历史、色彩与民俗传统都饱含在这些多姿多彩的装饰形象中。     

浅谈图案在服装中的美学特征

装饰图案是一种非常普遍的艺术和人文现象,是图形的美化形式。无论是其发生发展历史过程,还是其表现广泛的现实形态,都与人类生活的切实需要有密切关系。图案不仅仅是美术学科的一门专业学科,也是一门具有实用价值的工程实践。服饰图案也是图案艺术的一个门类,它是针对服装、佩饰及附属物构件的服饰设计和装饰纹样。作为整个图案艺术的一部分。     

浅谈装饰艺术的魅力

装饰艺术是世界上古老的艺术,是伴随着原始人类对工具发明和使用;伴随着原始人类对理想追求而诞生的一门艺术,最初的装饰艺术多出现于器物装饰,壁画等;经过千年的发展,这门艺术已发展成为和我们日常生活有着密切联系的一门艺术,如:平面装饰艺术、立体装饰艺术、动态装饰艺术、人体装饰艺术、建筑装饰艺术、环境装饰艺术等等.装饰艺术在我们生活中随处可见,它不仅给人们带来了无穷的美感,而且更体了这门艺术的无限魅力.以下是我对装饰艺术这门学科的理解所做的阐述.     

清末民初北京地区女子服装上常见的装饰形式与工艺

服饰作为一种特殊的实用艺术载体,其装饰形式除了有其自身的特点的同时,遵循着其他视觉形式的共性,本文以清末民初北京地区的传统女装上的装饰为研究对象,对其主要的装饰形式和工艺手法进行了分类阐述和初步分析。     

图案教学与服装设计

长期以来，图案教学在各院校艺术设计专业中，一直都应该是一门较为重要的课程。而对于服装设计专业来说，更为重要。服装设计是将款式、色彩、面料再创性地为人类服务，而服装设计中图案的运用更是使具有遮体、敝寒之功用的服装更具审美价值。图案是附加在服装上的装饰设计与装饰纹样，是表现时尚潮流的一种手段。为此，服装设计中的图案教学非常重要。     

装饰雕塑教学新探

装饰雕塑是艺术设计类专业其中的的一门的专业课程.课时大约是90学时左右,如何在这90学时的教学过程中使学生能尽快更好地掌握装饰雕塑这一门实践性很强的知识,由此探讨了它的新的教学方式.     

论造型在服装表演艺术中的作用

"人物造型",是戏剧、电影等表演艺术塑造角色外部形象的一种艺术手段。文中所指的造型,是模特在服装表演过程中静止的一个姿态,是人体肢体与空间点以不同形式组合而产生的相对静止的外部形象。造型在服装表演艺术中具有重要的位置,它是人体线条荚与服装款式荚的统一,也具服装的风格、个性、情感倾向的集中体现。     

浅谈装饰艺术的魅力

装饰艺术是世界上古老的艺术，是伴随着原始人类对工具发明和使用；伴随着原始人类对理想追求而诞生的一门艺术，最初的装饰艺术多出现于器物装饰，壁画等；经过千年的发展，这门艺术已发展成为和我们日常生活有着密切联系的一门艺术，如：平面装饰艺术、立体装饰艺术、动态装饰艺术、人体装饰艺术、建筑装饰艺术、环境装饰艺术等等。装饰艺术在我们生活中随处可见，它不仅给人们带来了无穷的美感，而且更体了这门艺术的无限魅力。以下是我对装饰艺术这门学科的理解所做的阐述。     

基于工作过程和岗位能力培养为目标的《建筑装饰设计》课程教学改革探索

《建筑装饰设计》课程是建装装饰工程技术专业的一门核心课程,文章从教学环境、教学形式、教学内容、考核评价等几个方面对该课程教学进行改革探索,摸索出了一套适合学生自身职业能力培养与发展的教学方式方法。     

谈平面设计专业装饰基础教学的重要性

装饰基础作为平面设计专业的一门必修基础课,以提高造型能力,培养形式感受力,训练平面概括力为教学宗旨,在教学中起到了重要作用。     

团山民居“门”装饰艺术的调查报告

民以食为天,以居为安,门作为建筑物的出入口,是建筑物的脸面,是贫富贵贱、盛衰荣辱的象征。传统合院十分重视对各种门的处理．团山民居是云南古民居建筑群的精美代表,门的名目繁多,从功能上有寨门和宅门,从种类上有格扇门、屏门、板门,从位置上有外门和内门之分。根据功能。不同的门,充分运用了木雕、书法、绘画、楹联、匾额等艺术形式进行装饰。门的装饰艺术,不仅可以帮助我们探寻中国文化之门．而且可以作为现代家居装饰艺术的参照和借鉴,愉悦性情．美化生活。     

创新高职建筑色彩课程教学的实践与探讨

高职建筑专业中涉及色彩教学的有建筑设计技术、建筑装饰设计、环境艺术设计、景观设计等专业。实践教学表达的形式主要是写生、实训等。这门课程也是一门专业必修的基础课程,是一个开放的教学组织形式。在教学中应结合学生所学专业的特征,实施科学的、人性化的、全方位的教学管理手段,才能保证教学质量,取得满意的效果。     

新疆喀什地区维吾尔族建筑的装饰图案艺术探析

建筑装饰是一种极具传统性的艺术,不同时代、不同地域的文化势必对建筑装饰产生不同的影响.新疆喀什地区的建筑装饰艺术广泛地吸收了伊斯兰文化中关于建筑的设计形式和图案装饰,并融入了本民族鲜明的艺术个性,形成了喀什地区形式独特、风格迥异的多元文化的特点.     

我眼中的宋词

我眼中的宋词是寂静的。 “此去何时见也，襟袖上，空惹啼痕。伤情处，高楼望断，灯火已黄昏。”     

浅谈服装结构制图与服装工艺整台的教学改革

服装结构制图是服装设计与工艺专业的一门主干课程,是服装专业学习的基础和入门课程.     

我眼中的宋词

我眼中的宋词是寂静的。 “此去何时见也，襟袖上，空惹啼痕。伤情处，高楼望断，灯火已黄昏。”     

敦煌、居延简中的“关、戊、椄楪”

敦煌、居延简中“关、戊、椄襟”出现多次,是重要的且关联紧密的名物词语,但一直以来学界对其的解释往往语焉不详或有抵牾,不利于对汉代烽燧制度的进一步探讨。今择出“户（门）关、户（门）戊、楼揲（椄襟、椄莱）”等词条,立足于简牍语言环境,结合传世文献,作出考释,并对“蕾、椎”等相关词语进行解释,以期对简牍语言及历史等研究有利。