自己动手组装单片机开发实验器

邓小平同志提出:"教育要面向现代化,面向世界,面向未来".江泽民同志说:"创新是一个民族进步的灵魂".随着高考3+X实行,高科技必须从青少年开始抓起成为必要.在2002年7月全国青少年创新大赛中,电子类单片机计算机创新项目占总项目的40%.这说明,加强单片机学习是提高青少年动手能力,提高学生素质教育的好方法.     

学会在创新活动中继续创新——青少年科技创新大赛选题途径的可持续探讨

高质量地开展青少年科技教育是一项紧迫而艰巨的任务,这已经成为人们的共识。而在青少年科技创新大赛中,选题是相当重要的一个环节。然而优质课题却来之不易,所以在青少年科技创新大赛中,探讨如何获取好课题的途径是非常必要的。本文对如何获取优秀的科技创新大赛课题提出了自己的见解：即学会在创新活动过程的细节中挖掘新课题,文章分别从创新大赛活动项目的制定计划、实施过程、评审过程及创新大赛项目的前景展望这四个方面,详细阐述了青少年科技创新大赛选题途径的可持续问题。     

浅析青少年投掷的力量训练

在青少年投掷项目的训练过程中,力量训练占据着举足轻重的地位。我国的青少年投掷的力量训练务必坚持从青少年身心实际情况出发,认清当前训练中存在的问题与不足,更新训练理念,创新训练方法,更新训练内容,才能有效提高青少年投掷项目力量训练的效果,为我国投掷运动项目培育出更多更优秀的后备体育力量。     

挑战权威论断 小学生发现蜜蜂有发音器官

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声?权威专家都认为是靠翅膀振动发声。湖北省监利县12岁的小学生聂利大胆挑战这一说法,她说:“蜜蜂有自己的发音器官,不是靠翅膀振动发音。”在第18届全国青少年科技创新大赛上,她撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。 2001年秋,聂利从《小学自     

政治教学与创新人才的素质

<正>著名教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有 一种根深蒂固的需要,这就希望自己是一个发现者、研究者、 探索者,而在青少年的精神世界中,这种需求特别强烈。”这 就是青少年的潜意识的创新思维品质,与青少年日后的成长 关系重大。 中学思想政治课堂教学,是学生认识现实世界,了解政 治基础知识。提高政治素质的主渠道。教师除了传授基础知 识,培养分析和解决问题的能力,还应注重学生的创造人格、     

会想 会说 会做 会写——永安第一中学开展创新思维教育活动纪实

从2001年起,永安第一中学开展的创新思维教育,已取得明显成效:五年来有20多个项目在青少年科技创新大赛中获奖,其中郑宜勤同学的带裁判的军棋项目获全国一等奖和高士其发明奖,陈耀峰同学的视觉形成演示仪项目获得全     

在交流中走近科学——《从 221个“破烂王”看城市垃圾分类回收问题》调查报告的诞生

今年 8月 12日,我省代表队从第十届全国青少年科技创新大赛上载誉而归：在所获得的众多奖项中,由 14名小学生完成的调查报告《从 221个“破烂王”看城市垃圾分类回收问题》获得了科学论文一等奖,并且获得了本次比赛的最高奖励-- 21世纪中国青少年科学基金奖（仅设 5个）,这是我省青少年科技项目首获此殊荣。 　　第十届全国青少年科技创新大赛（其前身是全国青少年发明创造比赛和科学论文会）是由全国青少年科技活动领导小组（由教育部、中国科协、共青团中央、全国妇联和国家体育总局 5家联合组成）和国家自然科学基金委员会共同主办的…     

科技育人:IPA学生发展模式的探究与实践

2012年8月,上海市高境三中初二学生朱芸的"鹿角铁皇冠和藻类组合对水质净化能力的研究"项目从348项青少年创新项目中脱颖而出,获得了第27届全国青少年科技创新项目一等奖,还获得"中国科协主席奖"、"星光创新思维奖"、"博通国际交流奖"等专项奖。朱芸成为了第一个获得全国青少年科技创新大赛最高专项奖——"中国科协主席奖"的上海初中学生,并将破格代表中国赴美国参加     

不妨将想像力列为评价标准

珠海市斗门区举办第一届青少年科技创新大赛暨第九届中小学生电脑软件作品大赛颁奖仪式．200多名中小学生的“奇思妙想”纷纷获奖。大赛主办方相关负责人说．之所以举办首届青少年科技创新大赛．旨在更好地提高斗门区信息技术课堂教学质量．激励学生积极参与电子作品设计．开展科技创新项目活动．发挥大家团结合作的创新精神。（2012年12月27日《珠海特区报》）     

单片机的项目教学法探讨

本文论述了项目教学法和单片机课程教学特点,讨论了在单片机教学中项目教学的设计原则,从实际教学效果可以证明,项目教学法能够充分调动学生的学习兴趣,锻炼动手能力,培养团队协作精神,在很大程度上提高单片机教学效果。     

中美青少年科技竞赛奖励政策比较研究

青少年科技竞赛活动是中美两国科技创新后备人才选拔和培养的重要途径.英特尔国际科学与工程大奖赛和科学人才选拔赛是美国两大著名青少年科技竞赛项目,借鉴这两项竞赛项目设立的青少年科技创新大赛和“明天小小科学家”奖励活动是目前中国最具影响力的两项青少年科技竞赛项目.本文从奖项类型、获奖等级配置、奖励形式、奖励对象四个方面对中美青少年科技竞赛项目的奖励政策进行了比较研究,并提出了规范奖励政策、丰富奖励形式、优化奖项设置结构等完善我国青少年科技竞赛奖励政策的政策建议.     

面向计算机专业的单片机课程实验教学探索

单片机课程是计算机专业的核心课程。本文针对计算机专业的特点,在单片机实验课程教学中,增加了实验教学内容中的设计创新部分,进行了实验教学项目、实验教学地点和实验教学时间三个方面的教学拓展,对提高计算机专业学生的硬件设计能力、动手能力和单片机应用系统设计能力方面起到了良好的效果。     

如何在体育教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力".开发人的创造潜能,提高人的创新意识必须从青少年抓起.在体育教学中创新能力的培养可以从三方面谈起,既培养学生的创新激情、培养学生创新意识、培养学生的创新潜能.这是培养学生的最佳途径和方法.     

此心拳拳向少年——访原省顾委主任、省关工委名誉主任万达

２月２４日 ,《湖南日报》在显要位置发表了万达等１２位老同志致全省离退休老同志的信 :《大家都来关心青少年成长》。读着这封信 ,一股新闻工作者特有的激情在胸中涌动。于是 ,经过联系 ,记者在省委宿舍二区叩开了万老的家门。这是一位与世纪同行了８２个春秋的慈祥长者。握手 ,落座 ,我们的谈话便从江泽民同志关于教育问题的重要谈话开始。“江泽民同志的谈话我看过了 ,讲得好哇！青少年一代是我们国家的希望、民族的未来 ,我们的事业要一代一代传下去 ,靠的就是青少年。所以 ,关心青少年一代的成长 ,就是关心国家的前途、民族的命运哪！…     

化学教学要重视创新素质的培养

江泽民主席指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”著名教育家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在青少年的精神世界中,这种需要则特别     

谈历史教学中创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可以说,青少年创新能力发展之日就是民族复兴之时。从这个意义上说,培养具有创新意识、创新精神、创新能力的高素质人才是素质教育肩负的历史使命。那么,在素质教育过程中,怎样培养学生的创新能力呢？     

如何在体育教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力”。开发人的创造潜能,提高人的创新意识必须从青少年抓起。在体育教学中创新能力的培养可以从三方面谈起,既培养学生的创新激情、培养学生创新意识、培养学生的创新潜能。这是培养学生的最佳途径和方法。一、培养创新激情引发创新动力。学生对体育科的认识的倾向和情趣状态,这直接关系着创新意识是否产生,在体育课中培养学生的创新激情,可以从以下几个方面入手:1、在体育教学中设计新颖的场地。在教学过程中根据教学内容的需要精心设计场地,可以激发学生学习的激情。例如在教跑…     

计算机不仅是给儿子买的

家长朋友们：你们好！我是卜卫,中国社会科学院新闻研究所副研究员,媒介传播与青少年发展研究中心主任。我的主要研究项目是电视、书籍、电子游戏、计算机及互联网络等大众媒介对儿童发展的影响。非常高兴在《媒介与儿童》专栏里与家长一起交流。我最大的希望是：这个栏目对您有用！如果家长朋友对这个专栏有什么意见和建议,请给我写信。我的通讯地址是：北京2011信箱100026。1995年12月18日,《人民日报》头版头条刊登了“一位母亲的强烈呼吁”,引起了巨大的社会反响。这是一位母亲写来的信。信中说：“我是一位普通的中年妇女,原本有…     

浅析中学生的创新思维培养

江泽民同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在未来的科学技术竞争中,最重要的是坚持创新,勇于创新。”可见,创新对于一个国家和民族来说具有不可估量的作用。为了顺应当今时代和社会发展的需要,目前我国正在将应试教育全面改革为素质教育,以从青少年提高国民素质,从整体上提高国家应对日趋激烈的国际竞争和促进入全面发展的水平。创新教育是实现素质教育这个教育创新的灌进步骤,是推进教育深化改革的重要内容。本文在介绍了创新思维的概念基础上,从家庭因素、学校教育、社会文化等方面分析了中学生创新思维的影响因素,并在最后从培育创新型校园环境、推行创新型课堂教学方法、培养创新型师资力量这三个方面提出了中学生创新思维培养的建议,以供探讨。     

怎样解决学生学习负担过重的问题?

当前中小学生学习负担过重的现象相当严重,这是影响儿童和青少年健康成长的一个重要因素。解决这个问题,从教育方面说,要从提高教育质量着手,尤其是课堂教学;从卫生角度看可以采取以下措施: 1.建立合理的作息制度:①课业学习——包括课堂学习和家庭作业。儿童年龄越小,学习时间应该越短。在一节课中,也应当变换教学方式。一、