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《黄河之声(科教创新)》2009,(2):112-116
原名聂守信,1912年2月14日-1935年7月17日,中国音乐家,字子义(亦作紫艺)、中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
生平介绍
聂耳是云南玉溪人,出生于昆明。聂耳从小喜爱音乐,1918年就读于昆明师范附属小学。利用课余时间,聂耳自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器,并开始担任学校“儿童乐队”的指挥。1922年,聂耳进入私立求实小学高级部,1925年考取云南省立第一联合中学插班生。 相似文献
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4月25日上午,玉溪市第二届校长论坛在玉溪聂耳演艺厅拉开大幕,来自玉溪市一区八县的教育管理者以及部分业务骨干、学科带头人共计1200余人参加了论坛。据悉,此次校长论坛是玉溪教育史上规模最大的一次盛会。 相似文献
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与玉溪聂耳小学(又名玉溪二小)校长陶培武谈学校教育和管理是件令人愉快的事。这位敦实、地道的玉溪汉子以其浓浓的乡音、爽直的谈吐、敏捷的思维打动着记者,让记者不由得赞叹他对教育的热爱,对工作的熟稔。 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):86-87
聂耳(1912~1935),原名守信,字子艺(一作紫艺),云南玉溪人。中国作曲家。聂耳出身清贫,自幼爱好音乐,能奏多种民族乐器。他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲,如《前进歌》、《新女性》、《毕业歌》、《铁蹄下的歌女》等,塑造了工人、歌女、报童等劳动群众的音乐形象。聂耳是国歌《义勇军进行曲》的作曲者。聂耳原名聂守信,幼年时就对音乐很敏感,听到别人唱的歌曲很快就能唱出来。读小学时就利用课余时间自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器, 相似文献
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作品介绍:这是聂耳为影片云儿女》谱写的擂曲,作于1935在这首歌里,作曲家通过在日本帝国主义铁蹄践踏下被欺压凌辱的歌女的血泪控诉,反映了中国人民对日本帝国主义和国民党反动政府的仇恨和反抗,表达了蕴藏在歌女内心的爱国热情。聂耳(19工2一1935),原名聂守信,云南玉溪人,生于昆明。自幼喜爱花灯、滇剧等民间音乐,会演奏多种民族乐器。193。年到上海, 相似文献
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彩云之南,古滇国畔,美丽的云南省玉溪市,是国歌的曲作者聂耳的故乡。2010年1月21日,全国少工委五届六次全委会在这里隆重召开。当天下午,团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅等领导和200多名会议代表观摩了玉溪基层学校的少先队工作。 相似文献
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曹弘 《中学历史教学参考》1997,(8)
聂耳陵园聂耳,原名守信,字子义,亦称紫艺。云南玉溪人。1912年生于昆明市,自幼酷爱音乐。1930年进入上海明月歌舞团,1933年加入中国共产党。此后,他积极从事音乐、戏剧、电影创作和演出等革命活动。并谱写《义勇军进行曲》、《前进歌》、《大路歌》等多... 相似文献
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[聂耳](1912—1935)我国无产阶级音乐的奠基人,人民音乐家。原名守信,出生于云南玉溪县一个贫寒的中医家庭。中学时代加入共产主义青年团,积极参加革命活动。自幼爱好音乐,自修各种 相似文献
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<正>"聂耳之乡音乐流淌,花灯之乡戏曲悠扬,云烟之乡经济兴旺,四中学子茁壮成长……平等博爱创新超越,和真和善和美和乐……"未进校园,欢快、活泼、灵动、和谐,既体现现代音乐特点又融合了玉溪 相似文献
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5月13日,中国聂耳音乐(合唱)周首次新闻发布会在昆明举行,省委宣传部常务副部长、首届中国聂耳音乐(合唱)周执委会副主任、秘书长尹欣通报了举办音乐周的意义、筹备情况及大型音乐晚会《前进颂》的创作排练情况。中央驻滇媒体、省、市媒体记者参加了发布会。 相似文献
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玉溪市位于云南省中部,素有云烟之乡、花灯之乡、聂耳故乡、高原水乡的美誉。2004年GDP达327.9亿元,财政总收入144.7亿元,地方财政收入30.4亿元,农民人均纯收入3009元,城镇居民人均可支配收入8412元。一玉溪的教育与经济比翼齐飞。要小康,教育要先行。玉溪人把教育作为一次重要的基础性事业来办。玉溪的教育目前还是中上水平。截至2004年10月,全市共有各级各类学校982所,在校学生398324人,教职工25530人,专任教师21778人,校舍建筑总面积3558263平方米。其中:师院1所,农职学院1所,普通中专3所,高中23所,职业高中9所,初中109所,小学663所,特… 相似文献
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1935年7月17日,我国无产阶级新音乐运动的先驱,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作者聂耳在日本游泳时,不幸溺水身亡,时年23岁。聂耳这时还没有结婚,但他有位不为世人所知的意中人——年轻漂亮的袁春晖。春晖1913年出生于昆明。他的伯祖父嘉峪,是清代第一个云南特科状元,在云南颇有影响。但春晖家道并不富裕,初中毕业后就在昆明第五小学当教员,以微薄收入补贴家用。那时,她和从玉溪迁来昆明的聂耳一家都住在端仕街的同一院落。住在这个院子里的还有春晖的小舅张庚候。他在省立师范附小当音乐教员,擅长小提琴和曼陀林演奏。张庚候见春晖和聂耳都喜爱音乐,便常常教他们,所以他们年纪不大,却学习发很多音乐知识,并取 相似文献
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