关工委纪念改革开放30周年

<正>本刊讯2008年12月5日,全省教育系统关工委纪念改革开放30周年座谈会在省教育厅召开。省委教育工委副书记高开华出席会议并发表讲话。来自教育行政部门、高校及厅属中专学校的分管领导、关工委主任、大学生等方面的代表以及教     

用温暖的双手托起明天的太阳——朝阳市关工委关心下一代工作纪事

2012年以来,辽宁省朝阳市各级关工委遵照"急党政所急,想青少年所需,尽关工委所能"的工作方针,充分发挥"五老"的作用,在青少年德育教育方面做了大量务实、及时、有针对性的工作,用温暖的双手托起明天的太阳。主题教育活动丰富多彩针对青少年成长特点与社会现实,开展了各种各样的主题教育活动。在"学党史、颂党恩、跟党走"主题教育活动中,北票市关工委对3000名中小学生进行了感恩教育。喀左县在20所中小学建立"爱心书屋",供中小学生学习。各级关工委报告     

改革开放30年教育实现新跨越——习水县教育改革开放30年辉煌成就回眸

改革开放30年，是党和政府大力发展教育事业的30年，是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年，是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年，是教育公平制度建设显著加强、更多惠及人民群众的30年。     

改革开放30年教育观念的创新

回顾改革开放30年的教育实践,可以看出,基础教育的改革与发展自始至终是与教育观念的更新、教育思想的解放紧密联系在一起的。正是     

改革开放30年·教育印象——人的解放：改革开放30年中国教育的主旋律

“教育即解放”,是巴西教育家弗莱雷提出的一个重要命题。我觉得这个命题能够很好地概括中国改革开放30年来教育的发展状况和趋势。     

校长眼中的改革开放30年(上)

编者按毫无疑问,改革开放30年,也是中国当代教育建章立制、破旧立新,实现跨越式发展的30年。在这样一个历史时刻,除了关注那些影响教育进程     

改革开放30年的延边教育

中国改革开放走过了30年波澜壮阏的历程。改革开放的30年,是延边州教育事业突飞猛进的30年。经过30年的不懈努力,延边的教育事业经历了治理整顿、振兴发展、改革创新三个大的阶段,取得了历史性的成就。基础教育整体办学水平明显提高,职业教育得到较快发展,民族教育居全国少数民族地区前列,教师队伍建设不断加强,办学条件得到很大改善。目前,一个门类齐全、层次完备、相互衔接、协调发展、水平较高、特点鲜明、具有民族特色的延边教育体系基本形成,延边的教育己步入又好又快发展阶段．     

朝阳市关工委在全市青少年中开尾“学党史 颂党恩、跟党走”主题教育活动

辽宁省朝阳市关工委把纪念建党90周年作为大事来抓。市关工委印发了在青少年中深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”为主题教育活动的安排意见,对各县（市）区关工委开展纪念活动提出具体要求。各县（市）区关工委结合实际,制定了本地开展纪念活动的计划。目前,主题教育活动已经在全市中小学和社区青少年中开展起来。     

沈阳油田关工委认真组织中小学生参加读书知识竞赛

根据辽宁省精神文明办和辽宁省关工委的通知精神,为了弘扬党的光辉历史和伟大的爱国主义精神、构建和谐社会、进一步加强对中小学生的爱党爱国教育、革命传统和革命英雄主义教育,沈阳油田关工委积极响应号召,认真组织油区中小学生开展“红色记忆永放光芒”读书知识竞赛。     

改革开放30年教育法制建设回顾

十一届三中全会提出“必须加强社会主义法制”,拉开了我国法制建设的序幕,回顾我国改革开放30年教育法制建设的发展历程,可以划分为四个阶段：初创阶段,奠基阶段,构架阶段和完善阶段。30年来的教育法制建设,成绩是显著的,主要体现在教育立法方面,已经建立起比较完善的教育法律体系框架,教育的各个领域和各类教育活动基本实现“有法可依”。但教育法律的实施和公民自觉守法意识的培养还有待于进一步加强。     

改革开放30年教育法制建设回顾

十一届三中全会提出“必须加强社会主义法制”,拉开了我国法制建设的序幕,回顾我国改革开放30年教育法制建设的发展历程,可以划分为四个阶段：初创阶段,奠基阶段,构架阶段和完善阶段。30年来的教育法制建设,成绩是显著的,主要体现在教育立法方面,已经建立起比较完善的教育法律体系框架,教育的各个领域和各类教育活动基本实现“有法可依”。但教育法律的实施和公民自觉守法意识的培养还有待于进一步加强。     

朝阳市关工委在全市青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动

辽宁省朝阳市关工委把纪念建党90周年作为大事来抓。市关工委印发了在青少年中深入开展"学党史、颂党恩、跟党走"为主题教育活动的安排意见,对各县(市)区关工委开展纪念活动提出具体要求。各县(市)区关工委结合实际,制定了本地开展纪念活动的计划。目前,主题教育活动已经在全市中小学和社区青少年中开展起来。     

改革开放30年与思想政治教育学科建设

改革开放30年来的思想政治教育学科建设可分为三个阶段：1978-1983年，开展“思想政治工作科学化”讨论，确定学科和专业名称；1984～1996年，学科建设在探索中前进，不断取得新突破；1997年至今，加大改革创新力度，走上整合式、跨越式发展之路。在对每一阶段的主要成绩和经验进行回顾和初步的梳理基础上，简要展望了今后思想政治教育学科的发展。     

辽河油田关工委在中小学生和青工中开展“知党、爱党、跟党走”读书教育活动“学、读、讲、赛、演”五步走

为了迎接中国共产党诞生80周年,辽河油田关工委在中小学生和青工中,开展“知党、爱党、跟党走”读书教育活动。确定学习教育的重点为:学习党的历史,歌颂党的丰功伟绩,宣传党的优良传统。学习教育采取的方法和步骤为:“学、读、讲、赛、演”。“学”,就是要组织中小学生、青工和参与关心下一代工作     

改革开放30年 记录行进中的少先队——“纪念改革开放30年，创新少先队工作研讨会”掠影

1978年10月27日,伴随着改革开放号角的前奏声响起,共青团十届一中全会通过了《关于恢复中国少年先锋队名称的决议》。30年来,中国少先队始终与改革开放同行,队组织建设日益健全,教育阵地不断拓展,教育形式和活动途径持续创新,特别是教育思想逐渐确立、完善、丰富、发展,并成为中国特色少年儿童教育思想体系中的重要组成部分。改革开放对中国少先队的发展有何影响,其发展成果体现在哪些方面?30年来,少先队工作有哪些经验值得我们总结、学习和借鉴,并在此基础上不断创新,推动少先队工作的新发展?作为少先队队刊,《辅导员》杂志一贯以围绕党的中心工作,引领少先队站在时代潮头为己任。自2008年伊始,辅导员杂志社就以改革开放30年与少先队为主题,策划实施了一系列选题,并在10月23日举办了纪念改革开放30年,创新少先队工作研讨会。带着对这一命题的思考,来自全国各地的110多名校长、辅导员和少先队工作者相聚北京,共同参加了研讨会。与会代表经过4天的学习、交流、观摩、讨论,用少先队特有的方式,为纪念改革开放30年和少先队组织恢复30年献上了一份贺礼。     

改革开放30年我国教育管理日趋和谐

改革开放30年来,我国教育事业取得巨大发展,其中,教育管理发挥了关键的作用,它自身也在不断的争议和调整中得到完善。这种完善的标     

资讯

教育部部署中小学“从小学党史永远跟党走”主题教育活动为热烈庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党史学习教育,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,近日,教育部办公厅印发了《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》(以下简称《通知》),部署开展系列教育活动,引导中小学生坚定不移听党话、跟党走,让红色基因、革命薪火代代传承。     

改革开放30年中国比较教育的重建和发展

改革开放30年来,我国比较教育在解放思想、实事求是思想的指导下,取得了蓬勃发展。在此期间,我国比较教育的发展大致可分为三个阶段:第一个阶段从20世纪70年代末至80年代中期,这一时期我国比较教育的学科建设刚刚起步,比较教育研究处于对外国教育的描述和介绍阶段;第二个阶段从20世纪80年代中期至90年代中期,这一时期比较教育的学科建设取得突破,比较教育研究已经进入了国别研究和专题研究阶段;第三个阶段从20世纪90年代中期至今,这时我国比较教育的学科建设得到进一步发展,比较教育研究也更为广泛和深入。通过对各个时期学科建设情况的回顾和对所发表著作、论文以及承担的课题情况的整理和分析,我们可以清楚地看到改革开放30年中国比较教育的发展脉络,从而认识并了解中国比较教育对中国乃至世界教育的发展所做的贡献。     

改革开放30年与大学生思想政治教育

2008年是我国改革开放30周年。认真回顾总结改革开放以来加强和改进大学生思想政治教育的历史进程、巨大成绩、宝贵经验,明确前进的方向,对于深入贯彻落实中央十六号文件精神,在新的历史起点上     

回眸中国教育改革开放30年

教育是我国改革开放30年来最具有开创性和战略性的现代化基础工程。在改革开放之初历史性转折的关键时刻,百废待兴、百乱待洽,以邓小平为首的第二代中央领导集体力挽狂澜,以恢复高考为开辟新政治局面的突破口,以科教领域拨乱反正为解放思想的先导,以派遣留学生出国学习为对外开放的开端,开启了波澜壮阔的中国改革开放新时代。