发挥校园文化育人功能 促进未成年人健康成长

党和国家历来就高度重视青少年的健康成长，重视社会环境对青少年成长的影响。2009年2月20日至21日，全国净化社会文化环境工作会议在北京举行。中共中央政治局常委李长春对会议作出重要批示，强调进一步增强责任感、使命感和紧迫感，在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，以对党负责、对人民负责、对子孙后代负责的精神，把净化社会文化环境工作抓紧抓实、抓出成效，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。     

加强艰苦奋斗教育促进未成年人健康成长

在当前的未成年人思想道德建设中有一个值得注意的问题，就是忽视对学生进行艰苦奋斗精神的教育和培养，造成部分未成年人在生活中缺乏自理能力，在学习上缺乏学习能力，人际间缺乏交往能力，进入社会缺乏竞争能力，有的人甚至影响到工作中缺乏执行能力和创造能力，在学业、前途、家庭和情感遭遇逆境时又没有较强的应变能力。这也是目前很多社会问题产生的一个重要原因。     

为未成年人营造健康成长环境——解读新修订的未成年人保护法七大亮点

2006年12月29日，十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过新修订的未成年人保护法，这是自1992年未成年人保护法实施以来的首次修订。为此，记采访了长期从事未成年人权益保障工作的中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华。佟丽华认为，与过去相比，新修订的未成年人保护法有七大亮点。[第一段]     

发挥学校教育主渠道作用营造未成年人健康成长的良好环境

在全国净化社会文化环境工作会议上,中共中央政治局常委李长春强调,要进一步增强责任感、使命感和紧迫感,以对党负责、对人民负责、对子孙后代负责的精神．把净化社会文化环境工作抓紧抓实、抓出成效。为培养有中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人作出积极的贡献。教育是社会主义建设的一个重要组成部分,学生能否在一个健康的社会文化环境中成长,教育肩负着义不容辞的责任。因此,各级各类学校要充分发挥学校教育主阵地、主课堂、主渠道的作用．不断加强和改进学校教育的各项工作．营造一个未成年人健康成长的良好校园环境．     

为未成年人健康成长创造良好的文化环境

加强和改进未成年人思想道德教育必须为未成年人健康成长创造良好的文化环境。新形势下，提高文化产品质量，规范文化市场，完善相关法律是创造良好文化环境的有效措施，只有为未成年人的思想道德教育营造良好的文化氛围，才能巩固和增强思想道德教育的效果。     

为未成年人的健康成长奠基——修订后的未成年人保护法相关知识问答

十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过的修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》已于今年6月1日起施行。为使广大教育工作者、学生以及家长更好地了解和遵守这部法律，本刊现将与这部法律相关的知识进行简要汇编，供广大读者学习时参考。[编者按]     

利于未成年人健康成长积极营造良好社会文化环境

净化社会文化环境、促进未成年人健康成长,是党中央从党和国家事业长远发展出发作出的重大决策部署。党的十六大以来特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来,各地各部门认真贯彻中央决策部署,大力实施文化环保工程,     

陈至立：坚决把网吧专项整治工作抓出成效为未成年人健康成长创造良好的社会环境

国务委员陈至立5月18日在全国网吧等互联网上网服务营业场所专项整治工作协调小组全体会议上强调，要统一思想，落实措施，坚决把网吧专项整治工作抓深、抓实、抓出成效，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。     

保护未成年人健康成长有效地预防未成年人犯罪

未成年人是祖国的未来 ,民族的希望 ,预防未成年人犯罪是全社会共同的责任。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施为有效地预防未成年人犯罪提供了法律保障。社会各界必须依法对未成年人进行预防犯罪的教育 ,重视对未成年人不良行为的预防和矫治 ,帮助未成年人增强对犯罪的自我防范意识 ,保护未成年人健康成长。     

构建未成年人健康成长的乐园

面对未成年人社会阅历浅、辨别是非能力不强,又普遍存在求异、前卫、反传统等鲜明的个性特点,学校提出在新形势下要提高德育的实效性,必须充分发挥学生的德育主体地位,形成以人为本,德育为首的共识;改变德育被动的灌输局面,必须克服片面德育观,摒弃把德育和智育分离的做法;必须进行德育内容的创新,对学生进行心理健康教育、安全教育、成才教育等;必须改进德育的方法,把枯燥的道德要求变成无形的渗透,增强德育的吸引力和感召力;必须充分挖掘教材德育功能,实行全方位、全过程育人。我校以省级课题《兴国山歌与思想品德课的整合》为主导,积极探索和实践,重点开展了以下活动：     

李长春强调积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境——全国净化社会文化环境工作会议在北京举行

全国净化社会文化环境工作会议2月20日至21日在北京举行。中共中央政治局常委李长春对会议作出重要批示，强调进一步增强责任感、使命感和紧迫感，在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，以对党负责、对人民负责、对子孙后代负责的精神，把净化社会文化环境工作抓紧抓实、抓出成效，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。     

进一步加强网吧及网络游戏管理为未成年人健康成长营造良好环境

近日，国务委员陈至立在进一步加强网吧及网络游戏管理会议上强调，各地区、各有关部门要统一思想，提高认识，严格执法，标本兼治，进一步加强网吧和网络游戏管理，努力营造有利于未成年人健康成长的良好环境。     

未成年人思想道德培养研究

未成年人思想道德建设是教育工作的重要组成部分.部分未成年人思想道德方面存在问题,家庭教育、学校教育、社会教育各有缺失且三者合作不足,建议建设未成年人思想道德教育体系,突出学校的德育功能,重视家庭教育对未成年人的影响,优化社会环境,真正实现家庭、学校与社会合力育人.     

构建农村未成年人健康成长的良好环境

农村未成年人能否健康成长,关系到“全面小康社会目标”的实现。农村未成年人的犯罪,自身素质差是根本原因,而客观不良环境也起了诱导、催化作用。对农村未成年人的成长,社会各界要高度重视,学校、政府、村组织、家庭均负有不同的责任,有不同的教育管理方式、内容,只有真正做到齐抓共管,才能取得综合治理的实效。     

为未成年人的健康成长护航 市青保委2013年工作会议综述

2012年,作为八大民生热点问题之一,校车安全首次被写入政府工作报告,同年9月,《上海市校车安全管理规定》正式实施：为了有效“护校安园”,在过去的一年中,本市公安、交管部门坚持对小学、幼儿园上下学时段实施“一校一点”驻点守护。这一系列动作折射出政府及相关部门对落实青少年保护工作的重视。     

未成年人心理健康社会服务体系构建初探——以“苏州市未成年人健康成长指导中心”为例

<正>目前,我国正处在社会转型的特殊历史时期,随之而生的各种社会问题成为广大心理教育、心理服务、心理研究工作者关注的重要议题。在这一特殊的背景之下,苏州市未成年人健康成长指导中心(以下简称"中心"),作为一个由政府主导建设的社会组织,拥有十余年未成年人心理健康服务的工作经验,梳理中心的功能机制,分析中心这十余年来建立的工作体     

真抓实干为未成年人健康成长办实事

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,是新时期指导学校德育工作,全面推进素质教育的纲领性文件,必将对加强和改进中小学德育工作产生巨大的推动作用和深远的影响。大同市有60多万在校生,几乎占全市总人口的1/5,他们的思想道德素质将直接关系到大同市的经济发展和社会进步,关系到建设小康社会、建设社会主义精神文明的成败。我们要以此为契机,整体构建育人体系,真抓实干,努力把我市中小学生思想道德建设工作提高到一个新水平。未成年人思想道德建设工作直接关系着千千万万个家庭的幸福,关系着青少年学…     

改进思想政治课教学 引导未成年人健康成长

一、未成年人的健康成长离不开学校思想政治课教学 1．学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道 学校办学方向要求对未成年人进行思想道德教育。学校是培养人才的重要场所，更是未成年人健康成长的摇篮。未成年人身心发展尚未成熟，人生观、世界观正在逐步形成，他们的思想行为具有很大的不确定性。尤其需要学校长期扎实有效的德育工作和教师的言传身教与示范引导，帮助其确立科学的人生观、世界观、价值观，培养优良的思想道德索质。     

专题十三 净化青少年成长环境，依法保护未成年人健康成长

【热点综述】据统计,目前我国未成年人约有3．41亿,约占全国13．08亿总人口的26．1％。未成年人是身心发育尚未成熟的特殊群体,具有特殊的生理和心理特征,非常需要国家、社会、学校和家庭给予特别的关心和爱护。未成年人的健康成长不仅是亿万家庭的期盼,也是我国社会主义现代化建设事业兴旺发达、后继有人的根本保障。     

专题十三 净化青少年成长环境，依法保护未成年人健康成长

【热点综述】据统计,目前我国未成年人约有3．41亿,约占全国13．08亿总人口的26．1％。未成年人是身心发育尚未成熟的特殊群体,具有特殊的生理和心理特征,非常需要国家、社会、学校和家庭给予特别的关心和爱护。未成年人的健康成长不仅是亿万家庭的期盼,也是我国社会主义现代化建设事业兴旺发达、后继有人的根本保障。