两体对心碰撞能量损失问题初探

本文导出了两体对心碰撞的能量损失公式.     

两体对心碰撞能量损失问题初探

本文导出了两体对心碰撞的能量损失公式。     

力学中"两体碰撞"的程序实现

“两体碰撞”是力学教学中的重要内容，也是教学中的一个难点，本以物理规律为基础，提出了在一般情况下如何用计算机模拟“两体碰撞”的程序实现方法，详细介绍了由程序控制碰撞初值进行多次碰撞的基本算法以及编写程序应注意的问题；有坐标变换方法有效地解决了任意条件下的两体碰撞问题，使教材中正碰和斜碰的分离问题有机地统一起来。     

两个模拟实验的改进

在高中生物新教材第二册中有三个模拟实验 ,有的实验在不改变实验目的的前提下适当改进 ,会使材料更易找 ,操作更方便 ,效果更佳。1 高中生物新教材第二册　探究 2“性状分离比的模拟实验”可作如下改进 :用研钵代替小塑料桶。研钵每个生物实验室都有 ,它不透明 ,稳定性好 ,也省去了购买小塑料桶的费用。用儿童玩具枪所使用的ＢＢ弹代替彩色小球。这种比黄豆略小的塑料小球外形规则 ,手感好 ,有不同颜色可供选择 ,并且价格便宜。把四种彩色小球各 10个改为两种彩色小球各 2 0个。书中使用四种彩色小球是为了表示雌雄配子和配子中所带的不同…     

动力学中两体问题的初探

两个相互作用的物体所组成的孤立系统的力学问题称为两体问题.本文对两体问题进行分类,从质点组动力学的角度和等效的思想方法为出发点,阐述利用约化质量,把两体问题转化为单体问题的一般过程和方法.对几个物理例题进行了剖析.     

自定义采煤机滚筒式碰撞体研究与实现

在交互式仿真环境下,采煤机削采煤炭的核心技术就是一个不规则几何体对另一个不规则几何体的碰撞检测问题。为了使采煤机和煤块之间的碰撞效果更逼真,定义了一种面向采煤机滚筒的自定义碰撞体,并将其作为自定义插件应用到Unity环境下。     

原子多体计算中的两体函数方法

基于xa零级近似对电子关联效应计算中的两体函数方程迭代求解问题进行了讨论,以Be,Ne为算例给出了自编程序的计算结果.     

两体振子典型化问题研究

两体问题是物理学力学中一个重要而复杂的课题。对它的研究有助于分子动力学特性及分子能量的进一步认识。文章运用椭圆积分的理论，针对两体振子静伸长为零及特殊初始态等典型化问题进行了讨论，指出两体振子典型化所具有的非振子特性。     

两体论还是四体论?--夸克等人的体态观

体态是英语动词的一个重要语法范畴，但长期以来，语法学家对体态的论述大多态度不够鲜明，或者每人都有一套自己才认可的体系，以至于在体态子范畴的数目方面不能得出一致的结论。这无疑给语法教学带来了很大的弊端。文章不想涉及英语动词到底有几个体的问题，而只是想通过对Quirk，Greenbaum，Leech以及Svartvik等四人所独著、合著或参与的主要著作中体范畴实事求是的分析，以确认他们对体的分类。     

约束多体系统碰撞运动的旋量描述

用旋量描述的Kane方法研究多体系统的碰撞运动，特别是在强加约束下的碰撞运动．     

电力系统动态模拟仿真综合性实验教学研究

为了改变实验课时少、实验内容无法形成系统性、实验效果差等问题,在电气工程专业设置的电力系统动模实验基础上,加大了动模实验室改造、进行课程改革、优化实验内容、加强实验管理等举措,完善了电力系统动态模拟仿真综合性实验的内容,提高了实验的效果。     

仿真技术应用于化工原理实验教学的创新实践

现代化的化学工业全部或部分工段实现计算机控制，获得了良好的质量控制和经济效益，因而，化工原理实验应适应时代的要求，及时反映这一发展变化。该文论述了仿真技术应用于化工原理实验教学的优势，探讨了应用于实验教学时应注意的问题，最后指出在化工原理实验教学中开展仿真实验将成为教学改革的新方向。     

血管收缩效能测定和评价虚拟仿真实验项目的建设

针对传统医学机能实验教学模式手段单一、教学资源不足、大型综合实验成功率低、教学效果欠佳等问题,将虚拟仿真技术应用于医学机能实验教学,设计开发了血管收缩效能测定和评价虚拟仿真实验.通过该中英文双语版虚拟仿真实验,学生可突破时空限制,利用碎片化时间学习实体实验无法大规模开展的医学机能实验内容,验证所学理论知识,掌握实验操作...     

远程实验教学中仿真、虚拟技术应用初探

随着我国远程教育的发展，如何解决提高远程实验教学质量问题，引起了学术界越来越多的注。近年来，一些学者尝试采用了新的教学理念、方法和新技术来解决远程实验教学问题。随着计算机网络、虚拟和仿真技术的发展，越来越多的学者将这些新技术、新方法应用于自己的实际教学活动中，并取得了一定效果。本文从多方面阐述了这些新技术新方法给远程实验教学带来的深远影响，同时也指出了这些新技术、新方法在实验教学中的局限性，只有创新，才能不断推动我国远程教育事业的发展。     

物流学科实验模拟软件模型的探讨

物流学科实验模拟软件是创造一个仿真环境,用于提高教学效果和效率,以及提供给学生做实践演练的网络虚拟环境.虚拟物流企业、物流市场、社会环境是其中的三个主要虚拟情境.在以竞争为导向的虚拟市场中,虚拟的角色可进行虚拟经营管理活动.软件必须具备对话、协作等有助于学习的功能,以及教学过程控制、评估及相关管理功能.     

大力发展仿真实验,改革机械设计基础实验教学

该文就在机械设计基础实验课程中,引入计算机仿真技术,开设机械设计仿真实验作了一些研究.论述了发展机械设计仿真实验的意义,对仿真实验平台的选择、实验内容的规划安排给出具体建议.     

信息类专业集成实验系统的研究与实现

为实现教育时间效率与资金效率的最大化、解决大学教育与企业人才需求间的矛盾,提出了一种适合信息类专业学生进行综合实验、实习的可视化、集成化实验教学系统。在分析了集成化实验系统的理论依据的基础上,研究了实验系统的实现方法,最后基于虚拟实验技术、仿真实验技术、互联网技术、数据库技术,仪器控制技术和数据采集分析技术,设计并实现了该实验系统。该系统可通过互联网进行访问,可进行虚拟仿真实验与仪表实时测控实验,可查看相关系统与技术图片及视频,使学生可以全面了解整个信息领域各个环节,建立全程全网的概念,实现了信息类专业知识的系统化与相互融合。     

膏体充填虚拟仿真实验教学项目建设探索

膏体充填技术代表了采矿高效、安全、绿色的发展方向,但是由于其相关实验对场地、装备、材料、时间、安全、环保等的特殊要求,开展实验教学难度大.虚拟仿真实验具有全天候、安全环保、生动性、交互性和沉浸性等特点,可部分替代膏体充填真实实验、丰富实验教学内容,能够充分调动学生实验的积极性和主动性.该文结合北京科技大学膏体充填虚拟仿...     

软件仿真在通信原理实验教学中的应用

通过仿真实例,介绍仿真技术在通信原理实验教学中的应用。在教学实践过程中,能有效地激发学生学习主动性和积极性,提高课程教学效果。     

基于EON的虚拟实验系统研究

设计并实现了基于EON软件的虚拟实验系统。虚拟实验是虚拟现实技术在教育方面的重要应用,EON Studio是模块化多用途的三维交互式仿真软件开发工具。提出了实现虚拟实验系统的具体方案及技术路线,运用三维建模技术和交互式虚拟现实设计软件——EON Studio,构建了虚拟系统的结构和组成模块,完成了"激光内雕机"这个虚拟实验系统的各构件的交互和整体的集成。