幼儿园文化建设途径的探索——以钢铁企业集团有限公司幼儿园为例

文化是生命之根。幼儿园文化建设对幼儿园的发展和幼儿成长具有重要意义。从环境文化建设、精神文化建设、制度文化建设、课程文化建设四个途径构建园所文化、提高幼儿园核心竞争力,从而使之成为幼儿园打造特色、长久稳定发展之本。     

文化立园内涵显 万紫千红总是春

园所文化是幼儿园的品牌和教育力．也是幼儿园实现可持续发展的灵魂。“思路决定出路”,幼儿园必须构建自身发展的强大精神基石．这样才能确立自己在社会中的位置,才能增强幼儿园的核心竞争力。     

品牌的创建与管理

“形成核心竞争力，保持可持续性发展”是现代社会发展的根本追求。幼儿园的核心竞争力关键就是“讲信誉、重服务、创品牌”。当今社会是一个价值型社会，人人有价值目标，行行有价值取向，“人人为我，我为人人”的互动服务网络正在逐步建立与完善。无论一个幼儿园理念有多超前、师资力量有多雄厚、课程模式有多科学，如果幼儿园的信誉、服务和品牌没有被重视起来，这个幼儿园的“核心竞争力”便也不会长久。     

数字技术赋能幼儿园足球运动高质量发展的路径探索

数字技术为幼儿园足球运动高质量发展提供了新的建设思路。传统幼儿园足球教育面临课程资源不足、课程组织形式单一、师资配备缺乏专业性、保障条件配套不足等挑战。数字技术为幼儿足球运动带来了新的发展机遇，为幼儿园足球运动的数字化、创新化、精准化和便捷化提供了可能性。为助推幼儿园足球运动高质量发展，建议顺应数字时代趋势，整合开发足球课程资源；发挥数字技术优势，构建科学幼儿足球运动体系；深化数字化教研，强化幼儿园足球师资保障；多元主体深度互联，推动数字化+家校社协同育人，以构建数字时代幼儿园足球运动发展新路径。     

STEM理念下的幼儿园园本课程构建方法

园本课程主要是围绕幼儿园的现实环境与条件以及幼儿的生活经验、实际需要，实现课程资源的整合，拓展幼儿园教育资源，增强课程活动的实效性、可操作性，构建适合幼儿发展、学习的课程，促使幼儿的综合化、个性化发展。基于STEM理念下，在构建幼儿园园本课程期间，教师要重视数学、工程、技术、科学的整合，引领幼儿亲自尝试、主动探索，促使幼儿的深度探索和学习，从中来积累更多的生活经验和学习经验，展示出园本课程的德育价值和功能，提高幼儿园教育效率、质量。本文主要是对STEM理念下幼儿园园本课程构建方法展开剖析，希望可以对幼儿园课程改革提供启示和参考。     

活力 实力 魅力——关于幼儿园品牌建设的探索与思考

一位著名的教育专家认为：未来的教育竞争是教育品牌的战争一教育品牌互争长短的竞争。那么，什么是教育品牌？简而言之，教育品牌就是优质加特色，是幼儿园最宝贵的资产，是幼儿园的核心竞争力。市场经济条件下。品牌已经成为幼儿园赢得家长信赖和求得生存发展的关键。在这种情况下，幼儿园必须树立品牌意识并认真审视其品牌管理策略，树立幼儿园品牌形象，扩大品牌效应，提升品牌价值。因此，如何打造幼儿园品牌，提升幼儿园品牌价值，用品牌推动幼儿园持续健康发展，是值得我们幼教工作者特别是幼儿园园长迫切需要积极思考和探索的问题。[编者按]     

选好心田的种子

教师文化指的是幼儿园全体成员共同遵循的价值观念与行为方式的总和，它像一只无形而有力的巨手，把握着幼儿园的运行和发展。幼儿园的核心竞争力主要表现为教师的思想观念、感情信念、行为方式与幼儿园办园目标之间的契合度和统一性。它具有极强的渗透力和生命力，可以潜移默化地影响一代又一代的教师群体，而一代又一代的优秀教师，又直接推动着幼儿园的持续发展。[第一段]     

构建教研活动新思路 打造园所核心竞争力

《纲要》追求的教育理想是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿的健康成长,需要通过教师的工作去实现的。由此可见,时代的发展对教师在幼儿园教育实践中的角色和任务都提出了更高、更新的要求。因此,重视教师的发展是当代教育的一个重要特征,同时,教师的专业成长是幼儿园可持续发展的重要基础。在幼儿园构建教研活动,拓展思路,利用全新的教研活动和思路,可有效地解决新的教师角色要求和现有教师整体素质不够等多重问题,从而打造幼儿园的核心竞争力。     

核心竞争力构建与一般地方本科高校发展定位

对一般地方本科高校而言，区域化是其核心竞争力构建的核心，办学特色是其核心竞争力构建的关键，应用型是其核心竞争力构建的目标，可持续发展是其核心竞争力构建的根本。一般地方本科高校的发展定位，应突出和实现发展定位与核心竞争力培育的协调统一，其发展定位应着力于核心竞争力的形成，促进自身的可持续发展。     

幼儿园创造性美术教育课程的构建与实施

幼儿园美术教育活动不仅是知识和技能学习的活动，还是融合感性和理性的创造性活动，更是培育幼儿创造力、审美素养的完整经验活动。幼儿园创造性美术教育课程的构建能够有效培养幼儿的创造力，促进幼儿教师专业素养提升，推动幼儿园高质量发展。幼儿园创造性美术教育课程的构建需要建构知、情、意、行相统一的课程目标，建构由内而外不断扩展的课程内容体系，建构从局部到整体的课程资源开发体系。幼儿园创造性课程的实施需创设促进幼儿创造力发展的环境，提供方便可用的支持性材料，采用多样的教学策略，提升创造性美术教育课程实施的效果。     

刍议沟通能力对幼儿园教育环境构建的影响

从人类发展生态学理论角度分析，家庭和幼儿园是对幼儿最具直接影响力的两个大环境。在影响现代幼儿园教育环境构建的诸多因素中，沟通能力是一个重要的决定性因素。从幼儿园教育环境的特殊性出发，沟通能力围绕以人为本这个核心，着眼于幼儿园教育生态小系统整合，从管理沟通、情感沟通和物语沟通三个基本方面予以展开，支撑起有效的开放性的沟通网络体系，为构建幼儿园教育的和谐、可持续发展提供“绿色环境”保证。     

公园里的亲子园

2007年9月底，北京市第五批社区儿童早期教育示范基地颁牌大会在朝阳区的蓝岛双语幼儿园举行。但会场却不在幼儿园内，而在一座公园里，原来这里正是蓝岛双语幼儿园创办的小海豚亲子园。蓝岛双语幼儿园是北京一所企业性质、自负负盈亏、自收自支的一级二类幼儿园。面对企业园办园难，亲子园如何有效建设和经营的问题，该园的管理者和老师们大胆尝试，努力摸索出一条合理利用社区资源、积极开拓社会合作、走出幼儿园办早教的新路。服务社区、打造品牌、合作双赢的意识不仅提升了亲子园的竞争力，同时也为幼儿园自身发展注入了新的活力。新子园与社区、社区与幼儿园、幼儿园和新子园、亲子园和家庭、亲子园和老师、家庭教养人和亲子园教师之间，在一种良性的、和谐的关系中，迎来了共同的发展。     

加强文化建设 创建新型现代化幼儿园

幼儿园文化是幼儿园长期发展所形成的具有独特凝聚力的园所面貌、制度规范和精神信念等,是幼儿园最为宝贵的精神财富,是幼儿园的核心竞争力所在,主要包括物质文化、制度文化和精神文化。随着教育现代化的日益发展,幼儿园的文化建设必须加强,使其成为幼儿园可持续发展的不竭动力。     

普惠性民办幼儿园生存境遇的内部透视

普惠性民办幼儿园是构建普惠性学前教育公共服务体系的重要力量。聚焦普惠性民办幼儿园的内部生存境遇，揭示出普惠性民办幼儿园与政府、幼儿园与家长之间两对复杂关系，以及普惠性民办幼儿园在本质层面存在的盈利性与公益性、实践层面面临的市场调节与政府监管两大深刻矛盾，从而加深对普惠性民办幼儿园全面正确的认识，促进普惠性民办幼儿园健康稳定发展。     

济南市市直机关幼儿园

济南市市直机关幼儿园始建于1949年,至今已有近60年的历史。作为山东省首批“省级示范园“、济南市首批“十佳“幼儿园及落实《纲要》试点园,该园以推进幼儿园科学发展、和谐发展和率先发展为目标,凸显幼儿心理健康教育的办园特色,增强幼儿园的核心竞争力,促进幼儿园整体的可持续发展。     

幼儿园双语教师的培养探究

幼儿英语教育低龄化促使越来越多的幼儿园开展了英语教育，因此关注幼儿园英语教育具有重要的现实意义。幼儿园英语教师的培养必须适应社会发展的需要，必须适应教育发展的需要，建立可持续发展的模式。幼儿园英语教师要实现可持续发展，必须革新课程体系，提高办学层次，拓宽培养渠道。按照国际先进经验，结合自身实际情况，尽快构建幼儿英语教师职前、职后的高水平、开放性的培训教育体系。     

“幼儿园究竟应该教些什么？”讨论之三：浅议幼儿园课程内容的构建

“幼儿园究竟应该教些什么？”讨论之三：浅议幼儿园课程内容的构建李生兰课程内容是实现课程目标的基本材料和主要媒介。幼儿园课程内容的建构应综合考虑现代社会的期望与要求、幼儿身心发展的水平与规律、学科发展的现状与趋势，合理调配，科学安排，有机结合，促进幼儿...     

在构建和谐幼儿园中促进幼儿和谐发展

构建和谐幼儿园是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐的人际关系、家园关系、育人环境是构建促进幼儿和谐发展的幼儿园的重要内容。     

深度学习视域下幼儿园乐高课程现状审视与重构——以吉林省四平地区为例

幼儿园乐高课程提倡幼儿在亲自动手操作材料的过程中获取经验、构建知识体系，其为幼儿创造力的发展提供了可能性，并有利于促进幼儿的智力发展、社会性发展。文章在阐述幼儿园乐高课程概念与意义的基础上，以吉林省四平地区12所幼儿园297名不同教龄的幼儿教师为随机调查对象，对幼儿园乐高课程实施现状进行调查研究，进而从课程目标的设定、课程内容的选择、课程实施的形式、课程评价的方法等方面探究深度学习视域下幼儿园乐高课程的重构策略，以此促进幼儿园乐高课程的高效开展。     

挖掘学校资源开发校本课程

市场经济体制下，幼儿园的人事制度由终身制转变为合同制。由此给幼儿园的教师带来了福利性问题，给幼儿园队伍带来稳定性问题，许多有潜质的青年教师择良木而栖，优秀教师也选择到更好的幼儿园任教。一支优秀的教师队伍对于幼儿园的发展有着举足轻重的作用。从幼儿园的改革趋势来看，人才流动是近些年幼儿园工作中必须面对的问题。在这样的前提下，园长与其高薪引进优秀教师和降低标准招聘教师，不如花心思提高幼儿园的核心竞争力，体现出独特的办园特色，建立合理的用人制度，以此来吸引教师，让教师在工作中体现出自己的价值。