给新教师的十点建议

每年暑假开学,都要有一些大学毕业生走上教师岗位.为了使他们尽快实现角色转换,适应教师岗位,我对新教师们提出如下十点建议.     

给青年语文教师的十点建议

实施新课程以来,语文教学新理念和新方法层出不穷,百家争鸣,百花齐放,这是好事。但有不少青年教师却又感到眼花缭乱,无所适从。作为中学语文教育界的一名老兵,我想说的是：对待来自四面八方的教学理论和方法,应采取一种“拿来主义”的态度,不管三七二十一,拿来结合实践试一试再说。     

给高中数学新教师的几点建议

新学期开始了,又有一批新人将走向高中数学教师这个岗位。新人新岗位,难免有些不适应或迷惑的地方。本人不才,下面就高中数学新教师在教学中必须做到的几件事谈谈自己的建议。首先,教师在接受新学年的教学任务后,要明确大纲的要求。如了解教本知识范围,结构、重点、难点,前后知识的连贯性和统一性,明确自己今后的教学任务、目的、要求、了解教本知识的全貌。二要认真细致地备好课。它是讲好课的前提,过     

给生物学新教师的4点建议

刚刚工作的三年是新教师成长进步的关键时期。作为工作期刚刚满三年的新教师,笔者反思了自己的成长历程,在听课、教学和科研几方面进行了总结。     

给高中数学新教师的几点建议

<正>新学期开始了,又有一批新人将走向高中数学教师这个岗位。新人新岗位,难免有些不适应或迷惑的地方。本人不才,下面就高中数学新教师在教学中必须做到的几件事谈谈自己的建议。首先,教师在接受新学年的教学任务后,要明确大纲的要求。如了解教本知识范围,结构、重点、难点,前后知识的连贯性和统一性,明确自己今后的教学任务、目的、要求、了解教本知识的全貌。二要认真细致地备好课。它是讲好课的前提,过     

给新教师的几点课堂教学建议

信息技术是一门新学科,许多教师在教这门课时经验不足,笔者根据多年的经验,对新教师提出几点教学建议。     

给教师的十条建议

“优雅为师”,这是我对每位老师的希望。我把这希望做成宣传字画立于会议室正方墙壁上勉励大家。如何优雅为师,我给教师提出了十条建议。     

给新教师专业化成长的几点建议

每年新学年开学都有一批新教师走上教学岗位。他们经过暑期短时间的教师集训之后，便豪情万丈而又惶惑不安地走上讲台，从此为人师表，担负起教书育人的伟大使命。如何实现自身角色的转变，迅速地成长。既是困扰新教师们的亟待解决的问题，也是广大教育工作者共同关注的话题。对此问题，本人心有戚戚，     

给教师的新建议

第二十七条将行为规范教育复杂化一些行为规范教育搞得比较好的学校一般有如下共性: 1.学生来源比较好。所谓来源好,一是指孩子们的家庭背景比较好,他们的家庭有比较好的教养和严格的家教。二是指孩子们天生比较乖,比较听话,胆子比较小,他们将     

给教师的新建议

第二十八条为孩子们喜爱你提供理由“以人为本”是一个流行的理念,然而,口号化的“以人为本”,频繁地出现在规划、计划、评审报告、总结报告中,以至于这么美妙的短语早已失去了张力。因此,为保护“以人为本”这个短语,使之在我们这个国度生下根来,我们必须在未来几十年甚至上百年里,都应仔细推敲这个短     

给教师的新建议

第二十二条再多带点东西进课堂我们到底喜欢听什么课?什么样的课令我们难忘? 记得有一天和太太一起逛街买衣服,商铺里塑料模特身上穿着的一件夏衣吸引了她的目光,款式不错,可     

给教师的新建议

第十三条要理解学生的苦衷在社会转型期,可能谁都会有苦衷——校长有苦衷。优质师资引进困难是苦衷;要抓好豪质教育又要保持高升学率是苦衷;生源不足,师资剩余是苦衷。     

给教师的新建议

第七条要有宽容精神宽容很不易,才成为一种美德。宽容不仅是一种方法或手段,更是一种精神。战争时期,宽容意味着死亡。在受到资本主义阵营遏制,时刻存在战争危机的时候,是没有宽容的。追根溯源,不宽容起源于专制,专制是惟一的。帝王或专制者代表真理,他掌握权力,包括对他人的生命权、财产权、人格权,包括对信息的独占权,包括语言霸权。这样的没有宽客一直持续到专制时代结束。     

给教师的新建议

第四条要赢得学生尊敬最近有一些电视广告的镜头很刺激我:广告商们纷纷将刻板、机械的形象附于教师身上,男教师一脸苦相,面黄肌瘦,营养不良的样子;女教师则远离了“可爱”,在她们身上寻不见温柔,也没有灵性。     

给教师的新建议

第二十条不培养乖孩子“乖孩子”这三个字是中国长辈对儿童的“最高奖赏”,用于赞美孩子的服从和满足成人心意的行为。如果我们赞美儿童“乖”,一般都因为他(她)听话,我们一次次赞美,培养了孩子们的乖,他们开始学会放弃,学会依赖。这个词偶尔被用于训斥,当孩子开始不那么服从时,我们严厉地对他(她)说,“乖一点!”这时,“乖”这个词作动词用,而一旦作动词,原来作形容词时的那满腔的亲昵味和眯缝着眼的脉脉温情顿时减去很     

给教师的新建议

第十六条反对监视我们为了“摆平”纪律,监视是一种惯用的手段.那为什么监视会有效控制纪律呢?监视者一般都可能拥有如下逻辑:一、学生一般都不会自觉遵守纪律的;二、只有在一种情况下可以有效控制纪律,那就是教师始终在场;三、教师不可能总在场.因此必须寻找到教师的“替代人”;四、最常用的“替代人”是班级小干部,他们获得了教师的信任;五、但这还不能被称为监视,如果班级中大多数孩子都以为教师或教师的“替代人”不在场,而他们的一言一行     

给教师的新建议

第十条应享受生活不仅是教师,作为人都应享受生活。许多哲学家费尽一生的心智在思索,人为什么活着,或者一辈子只为给自己活着提出一条令人信服的理由。在有思想的人看来,活着如果没有意义,不如死去。我有十分充足的证据证明,我们的许多先辈活得比我们幸福。尽管我们已远离了饥寒,先人们没有;甚至先人们都无法梦想到人类会有今天。在我们今人看来,祖先们简直生活在地狱之中,他们住房简陋,出行不便,食物匮乏,医疗落后,更谈不上空调、电视、电话、电脑、冰箱……我们无法回归过去,就像无法预测未来。但是,可能古人曾享受着的一切,我们似乎已基本丢失殆     

给教师的新建议

第二十四条把困难当作机会改革是当前的主流话语,改革是值得赞美的,虽然有些改革是明显的“改而不革”。我们也在改革,我们北郊学校的改革其实并未真正触及教育之内的真正问题,而是从教育之上获取理念去重塑学校文化,从教育之外获得启迪以重整学校管理制度。一切才开始不久,却     

给教师的新建议

郑杰自上任北郊学校校长之日起,便效仿著名教育家苏霍姆林斯基的做法给教师们写起了《一百条新建议》。他从教师们的身边事入手,于细微处见大精神,读来亲切自然。本期起特辟此新栏目,望“新建议”能给读者带来一些启发——