孩子不宜学唱成人歌

最近，有关专家提醒，孩子经常学唱成人歌曲，容易损伤声带。这是因为，成人唱的歌曲一般音调比较高、音域也比较宽，孩子经常唱这样的歌曲，会对声带造成严重损伤。此外，唱歌时起调过高，迎风唱歌或唱歌后喝冷饮，都会损伤声带。对婴幼儿的嗓子保护，要避免他们长时间大声哭喊；     

孩子不宜学唱成人歌

成人流行音乐大肆盛行,孩子往往喜欢学着唱。但是有关专家指出,孩子经常学唱成人歌曲,容易损伤声带。这是因为,成人唱的歌曲一般音调比较高、音域也比较宽,孩子经常唱这样的歌曲,会对声带造成严重损伤。此外,唱歌时起调过高、迎风唱歌或是唱歌后喝冷饮,     

不要急着让幼儿学英语

现在越来越多的家长在让自己的孩子从小就开始学习英语,希望孩子能在学会汉语的同时也掌握一门外语。那么,幼儿应不应该学习英语呢?笔者认为,在条件不具备的情况下,过早学习英语弊大于利。 虽然有资料表明,幼儿期是学习语言的敏感期,     

论如何让幼儿愉快地学唱

世界上任何一种行之有效的儿童音乐教育体系,均把激发儿童的音乐兴趣放在首位。音乐教育的根本目的是更好地促进儿童的发展,而绝不是音乐知识和技能的反复操练和巩固。     

不要让幼儿光膀子

每到夏季,一些年轻的父母和幼儿园的老师,为了让幼儿凉快,干脆把衣服一脱,光起膀子,这在室内还可以,可有的在户外活动、外出游园时也是如此。这种做法,不但不会使幼儿解除炎热,还会使幼儿引起多种疾病和造成一定程度的伤害,影响幼儿健康。其原因是: 一、日光皮炎往往是阳光照射造成的。不是提倡日光浴吗?怎么又能得日光皮炎呢?不管是什么都有个量和度的问题,一定量的阳光和紫外线有益于健康,照射在皮肤上形成维生素D。但日光量超限,尤     

幼儿要不要学英语

王女士白天刚听取一个专家的建议，买了好些幼儿英语资料准备让孩子接触接触，结果当天晚上就在电视节目里看到另外一个专家肯定地告诉家长说：“幼儿不宜学英语!”她一下子懵了。幼儿早期教育越来越受人们的重视，其中幼儿学外语又是最受关注的一个热点，对于这个问题，许多媒体如杂志、报纸、网站都进行了相关的讨论和评述。然而讨论的结果看上去却总是那样公说公有理，婆说婆有理，家长们更摸不着头绪了。     

幼儿要不要学英语

幼儿早期教育越来越受人们的重视,其中幼儿学外语又是最受关注的一个热点,对于这个问题,许多媒体如杂志、报纸、网站都进行了相关的讨论和评述。赞成者往往是以幼儿语言关键期和脑科学研究为依据的。《儿童与健康》分别从幼儿心理学、生理学以及     

不要让幼儿承受学习压力

幼儿教育,应着重于早期的智力开发。我认为,这必须遵循幼儿教育的规律,充分注意到幼儿的身心特点来进行。切不可硬性向幼儿灌输知识,更不能为了老师本身的考核,或家长提出的某些不恰当的     

不要让幼儿把遗憾带回家

正周四下午,我照例站在大门口送孩子们离园。大二班每个孩子手里都拿着自己的美术作品,叽叽喳喳地和同伴边走边聊,我忽然发现晨晨今天蔫头耷脑的,平时他可是最热情的,经常是老远看见我就摇着小手大叫"园长妈妈好",即使是在大街上隔着一条马路。根据以往的经验,有作品带回去的日子,孩子们都会特别高兴。今天为何晨晨不开心呢?我一边帮他整理马甲一边问:"怎么了?"晨晨不说话,低     

应该让幼儿学英语

让幼儿学习英语在我国日益受到家长、幼儿园和社会的重视，从２０世纪９０年代初开始，越来越多的幼儿园开始把开设英语作为一种时尚，越来越多的家长利用业余时间自己教幼儿学英语或让幼儿上英语辅导班，社会上针对幼儿学英语的培训班和培训教材也蜂拥而至。相关调查发现，将近９０％的家长赞同幼儿学英语，近一半的幼儿家长承认自己的孩子正在学英语。（黎真，１９９６；余珍有等，１９９８）然而，对“幼儿学英语”这一现象，家长、幼儿园和有关学者看法不一。赞成者认为，幼儿处在语言学习的最佳期或关键期，幼儿学习外语是社会发展的需…     

冬季不要让幼儿“露肚皮”

使孩子产生想亲近老师的愿望。对大年龄的幼儿,要教会他们自理的方法。如对中、大班孩子,保教人员可以从初秋开始,教幼儿逐步掌握系裤子的要领。到了冬天,幼儿通过多次练习,大多能自己完成。但对于能力较弱的孩子,仍要给予帮助。在一日工作中,保教人员还要抓住几个重要环节经常检查,如户外活     

让幼儿学做生活的小主人

烟台市牟平区宁海镇机关幼儿园坚持“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”的办园宗旨,精心创设情境,让幼儿学做生活的小主人。他们设计制做了菜店、厨房、医院、美发厅、影剧院等活动屋,让幼儿学习买菜、做饭、看     

如何让幼儿快快乐乐学舞蹈

舞蹈是一门"美"的艺术学科,是通过人体有节奏的动作、姿态,生动地反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,是表演艺术,也是表现艺术。如何让幼儿有感情地舞蹈,在舞蹈活动中感到快乐、享受音乐的美,从而启迪智慧、发展能力,这是我们幼教工作者值得思     

我教幼儿学唱《小朋友爱上幼儿园》

我在教学实践中体会到,只有让幼儿真正理解歌词,幼儿才能很快学会歌曲。为此我在教小班幼儿学习《小朋友爱上幼儿园》这首歌时,做了以下尝试: 我先出示一幅鱼在水里游的图片,请小朋友自由组织语言,说说这幅图的意思。小朋友们纷纷举手说“小鱼在水里游”、“小鱼在水里做游戏”、“小鱼在水里玩”。最后我小结“小鱼爱在水里游”,让幼儿跟着念一遍,幼儿很高兴地接受了。     

薛谭学唱

春落节乳唯笋,0昌t、春秋战国时条国有个叫薛的少年欢嗯歌就是没人听饭很l‘可山姿括含2、一天,艳途到了第三年,仍然天.如故。阵谭泄气了,J学得就不那么认真卜觉得自己学会了老i的全部本领。髯黔畔毓瑟一撇生磷狐:赞粼狱馨缚撰件谭这矛比然大悟“老师,我姗了,听了您的歌,深感自己才学浅薄谙老师再次收留学生。从此辞谭刻苦学艺终于成为秦国著名的歌唱家薛谭学唱@宋成勇     

如何让幼儿轻松快乐学舞蹈

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它表演性较强,艺术性较高,又直观形象、生动活泼,深受幼儿的喜爱。它通过戏剧表演和音乐相结合的综合手段,集中反映幼儿生活．表现幼儿情趣,表达幼儿思想、感情和态度。一个好的舞蹈作品,能够使幼儿在受到美的熏陶的同时,还能受到潜移默化的启迪和教育,从而促进幼儿身体素质、思想品德、智力开发及美育等综合素质的提高,从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。     

如何让幼儿想学爱学会学

21世纪对人才的要求是不仅要善于学习，还要具备学习能力。在信息社会的今天，学习的重要性日益受到人们的关注，尤其是幼儿的早期学习更为被人重视。早期智力开发、幼儿潜能开发成了人们的重要话题，但是，在重视幼儿学习的同时，也出现了一些值得关注的倾向。如不考虑幼儿的年龄特点和学习特点，违背幼儿发展规律，急功近利地提前灌输知识和技能训练，     

让幼儿学做自己的主人

自主游戏给了孩子们在游戏中自主控制的权利,让幼儿在游戏中成为自己的主人.怎样能让孩子在一日生活中更自主一些.更愉快一些,得到更多的尊重呢?我尝试着以"让幼儿学做自己的主人"为宗旨,在教育观、教育行为上作了一点改进,把自主游戏的观念渗透到日常教学和生活中.     

让幼儿快乐学“拉丁”

拉丁舞作为国际标准舞的一部分,在完成动作时有一定的规定,不但要求舞步踏上音乐节拍,而且要用身体的律动去吻合音乐的节奏,对于孩子的确是个难题。如何让幼儿快乐学“拉丁”?一、激励兴趣在拉丁舞教学前,教师应让幼儿在情感上有初步体验。如教伦巴舞前,教师先演一段黑人头顶大筐搬运水果的情景,激发幼儿兴趣,幼儿就会在以后的训练中模仿。在拉丁舞教学时,教师对幼儿的动作掌握、训练情况应多表扬、少批评,多鼓励、少指责,尽量不用指令性语言、批语性语言。在幼儿刚刚进行拉丁舞入门训练时,先引导幼儿说一说为什么学拉丁舞?教师随机进行激励…     

不要让幼儿在图画书阅读活动中失去阅读

图画书是幼儿阅读的有效媒介。当图画书被热捧而不断地升温的时候,在幼儿园阅读活动中出现了以下问题：缺乏对阅读活动的规划,将图画书阅读等同于图片讲述;强调幼儿的阅读表达,忽略幼儿的阅读感受;过度运用教学策略和工具,忽略幼儿的阅读思考。鉴于此,本文提出对幼儿园图画书阅读要正确认识和理解,并给出相应的建议。