为客户创造感动--情感营销的核心和真谛

情感营销作为营销创新的一种形式，正逐步受到学者们的正视和营销工作者的重视。情感营销是指营销过程中的情感因素的附着，这种附着只有满足消费者内心的情感需求，为客户创造感动才是核心和真谛，否则情感的投放就毫无价值。     

高职班主任构建情感交流平台的策略

在全面推进高职学校班级管理改革创新的过程中，班主任有意识地探索情感教育的融合渗透，能逐渐形成完善的情感引导和情感激励机制，也能表现出对学生的情感关怀，从而充分展现班主任工作的价值，引领学生和谐发展。文章从高职班主任工作入手，对班级管理工作中渗透情感教育的策略进行系统探究。     

浅谈声乐演唱中的情感培养

声乐演唱是一种善于表现和激发情感的舞台表演艺术。作为声乐演唱者，它的表演实践过程是集情感获得、情感表达、情感共鸣为一体的情感体验过程。在这个过程当中，情感的获得是基础，同时也是情感表达和情感共鸣的依据和前提。本文以声乐演唱中情感获得为主线探讨其在声乐学习和演唱中的具体问题。     

如何做好高职英语课堂教学中的情感导入--《21世纪大学实用英语》案例教学

情感教学是一种新的教学思潮，其运用于高职英语课堂教学日益显出必要性和重要意义。本文以情感教学的理论为指导，通过分析教学实例，从四个方面探讨了教师在教学的过程中进行情感导入和情感渗透的方式：巧妙设计情感的导入点，善于借助细节的刻画，巧妙设问和适时的创设情境。     

基于扎根理论与词典构建的微博突发事件情感分析与舆情引导策略

[目的/意义]网民情感变化是影响政府舆情应对进程、政策、策略的关键。因此，构建科学高效的情感词典，对网民情感分析研究及应对策略的选择具有重要的实际意义。[方法/过程]结合扎根理论的质性研究特点，在情感词典的构造中融入突发事件演化规律影响因素，采用点互信息算法，TF-IDF，统计量等方法对微博表情符号词典及突发事件专属情感词典进行构建，编制了突发事件情感词典，随后选取"6.22"杭州保姆纵火案微博语料进行情感分析。[结论/结果]实验发现，与不加入影响因素的情感词典相比，本文构造的词典在准确率召回率等指标的对比中均得到了一定程度的提高。同时，结合扎根理论与主题分析的结果，对舆情发展的不同阶段所选择的舆情应对策略提供了参考。     

简论大学生情感教育的必要性

现代社会的高速发展和市场经济的冲击，使大学生的情感出现了新的特点，其情感的复杂性、脆弱性亟需引导。主要对当代大学生情感的主要特点及情感教育的实现进行了简述。     

数学教学也谈情感

小学阶段不仅是学生智力发展的关键时期。亦是学生情感和品格发展的关键阶段。苏霍姆林斯基曾说：“儿童学习愿望的源泉是智力上的感受和情感色彩，儿童的思维是同他的感受和情感分不开的，数学和认识周围世界的过程充满情感。这种情感是发展儿童智力和创造能力极其重要的土壤。”而儿童的情绪、情感正处于急剧发展时期。情绪状态带有很大的情境性，容易激起共鸣，但注意力也很容易分散，具有不稳定性。在数学课堂教学中。教师要深刻挖掘教材的情感因素。重视情感教学，努力营造与情感和谐统一的氛围。     

语文教学必须重视情感因素

情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的关系，是人的一种特有的、高级的需要，对于学生的学习，尤其是语文学习，具有极为重要的意义。这是因为：一方面，情感是学生智力及非智力发展的原动力，学生只有对学知识产生情感，才会以极大的热情投身学习。另一方面，情感又是语文学习中理解和表达的心理基础。学生只有有了一定情感体验，才能准确理解课文思想感情和写法，才能细致地表达自己的思想感情，写出情文并茂的文章来。因此，语文教学必须重视情感因素，在教学活动中充分开发利用情感因素。     

让情感浸润课堂

当前在新的课程理念背景下，教学中的情感因素和过程被提高到一个新的层面来理解。新课程强调情感、态度、价值观三个要素。情感方面不仅指学习兴趣、学习热情、学习动机，更是指内心体验和心灵世界的丰富。因而，笔者认为作为教育工作者，应关注学生的情感体验，让情感浸润课堂。[第一段]     

略论品牌信息产品在营销中的情感定位与消费者忠诚的维持

在情感消费时代，品牌信息产品的情感在营销中所占的比例越来越多，它所释放出来的情感魅力是吸引消费者的重要武器。由此，激起和满足消费者的情感需求。创造品牌信息产品独特的情感价值,妙用品牌信息产品的感情定位来提升和雏持消费者对品牌信息产品的忠诚，变得越来越重要。     

外语习得中的情感障碍之分析与对策

外语教学和外语习得的成功取决于多种因素，其中，情感因素最为重要。外语习得在情感上的阻力便成为“情感障碍”。本文分析了“情感障碍”的产生原因，思考了减少或消除学习者“情感障碍”的方法和提高外语教学和外语习得的质量的对策。     

钢琴演奏艺术中的情感表达探析——评《钢琴演奏艺术及其多元化发展研究》

<正>钢琴曲作为一种优美灵动的音乐艺术，不仅可以带给人们愉悦的听觉体验，而且可以发挥放松身心、沟通情感的作用。随着现代人对精神文化需求日益重视，钢琴演奏艺术得到繁荣发展。但是一些演奏者过于注重钢琴演奏技巧，忽视了情感理念的融入与传达，使得观众与钢琴乐曲之间难以实现情感沟通，观众无法获得良好的情感体验，钢琴演奏难以产生深入人心的演出效果。基于此，需要深入思考情感表达在钢琴演奏中的重要性，采用合理的方法与技巧来进行情感表达，提升钢琴演奏艺术质量与水平。由吴双魏紫编著、中国纺织出版社出版的《钢琴演奏艺术及其多元化发展研究》一书，在分析钢琴演奏艺术演变历程的基础上，围绕钢琴表演的情感元素与表达方式进行深入分析，指出其中需要运用的技巧和方法，并结合钢琴音乐的情感表达需求，深入分析各类音乐作品的演奏处理方式，探讨在不同语境下如何进行钢琴演奏，丰富演奏者的情感表现力。     

思想政治教育中的情感教育

情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式，反映具有一定关系的主体和客体之间的关系。教育者可以通过情感教育传达积极的情感，抑制受教育者的消极情感。本文着重探讨情感教育在思想政治教育中的作用及其实施途径。     

浅论钢琴教学中的情感教育

本文论述了音乐与情感的关系、情感教育的几大因素,指出钢琴教学必须树立情感的教育意识，最后提出钢琴教学中实施情感教育的措施。     

基于深度学习的藏文舆情分析研究

随着自然语言处理技术的快速发展，藏文信息处理技术也取得了较大进展。其中，藏文舆情分析作为藏族地区社会舆情分析的重要技术，受到广泛关注。但是，现有的藏文文本情感分析研究由于起步较晚，还存在很大提升空间。本文提出基于深度集成学习的藏文文本情感分析算法。并通过建立藏文情感数据集进行实验，本文算法在三类情感（正向、负向、中性）中精确率平均提升1.65%，召回率提升1.63%,F1分数提升1.96%。实验结果表明，本文采用的深度集成学习有效地提高了文本情感分类的性能。     

试谈中学英语教学与情感态度

在中学英语教学中要充分考虑到情感态度因素及其作用，充分利用和激发积极情感因素，抵制和消除消极情感因素，增强学习英语兴趣，减少挫折失败，让学生体会到学习英语的乐趣和成功感。     

积极情感、消极情感和薪酬满意度的关系实证研究

以3家家电制造企业的145名管理人员为样本，研究了积极情感、消极情感和薪酬满意度的关系。结果表明，消极情感与薪酬满意度不相关，积极情感与薪酬满意度正相关；但当薪酬水平低于一定值时，这种相关关系遭到破坏。因此．把薪酬水平作为奖励信号在解释积极情感与薪酬满意度的关系时要考虑可能存在的边界条件。     

初中语文的情感教育初探

情感是沟通的媒介，是达成理性共识的基础。列宁说过：“没有情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求”。情感教育是指教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生情感领域发生积极的变化。新一轮课改使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目标。     

隐私泄露事件中社交媒体围观者情感分析

【目的/意义】研究分析社交媒体平台中围观者对不同类型隐私泄漏事件的情感，以确定围观者对不同类型隐私泄露的态度，促进社交媒体平台在用户隐私安全的情况下为用户提供更好的服务。【方法/过程】基于隐私泄露事件的四种类型，构建百度情感倾向分析与LDA主题识别相结合的情感分析框架，分别在四种社交媒体平台上对四类隐私泄露事件典型案例中围观者的评论进行抓取和处理，采用LDA主题提取模型进行主题提取，通过百度情感倾向分析进行情感分类，最终进行情感对比分析。【结果/结论】总体而言，大约75%的围观者对隐私泄露事件持负面情绪，其中围观者对社会隐私泄漏的负面情绪占比最高达82%。具体到各平台的围观者，微信公众号和微博的围观者负面情绪较多，知乎中的围观者中性、负面情绪较多，抖音平台的围观者正面情绪占比较高。根据研究结果，提出了相应的建议。【创新/局限】本文创新性地探讨了四种社交媒体上的围观者对四类隐私泄露事件的情感差异，情感的情景与强度维度研究不够深入。     

浅谈如何上好一节数学课

现代教学论认为：课堂教学除了知识交流之外，还有情感交流。教学活动是在知识、情感这两方面互相作用、互相制约下完成的。只注重知识的讲解，而忽视情感的交流是不能取得理想的教学效果的。