图书馆关联数据：机会与挑战

关联数据在图书馆领域具有广泛的应用前景,通过采用关联数据技术,图书馆有机会在未来语义网建设中发挥主导性作用。图书馆应用关联数据具有潜在的四个基本模式:发布、消费、服务和平台。关联数据的应用会使机器成为图书馆的重要服务对象,图书馆不仅要为人服务,而且也要为机器服务,这将带来一系列的机遇和挑战。     

研究数据管理服务综析

研究数据管理逐渐成为研究人员个人、机构和大学等所共同面临的问题,与之相对应,图书馆如何在研究数据管理过程中提供有效的研究数据管理服务也已成为必然的趋势和研究热点。文章主要调研了国内外目前在研究数据管理服务方向上的研究成果,阐述了研究数据的概念,总结归纳了研究数据管理服务所涉及的相关服务内容。     

知识服务——现状、进展及挑战

国外对基于语义Web技术知识服务研究集中在数字图书馆领域。研究主要围绕用户需求的语义表达,落实于知识服务的"以人为本"上。国内学者对此研究主要集中在语义门户、网络化知识组织系统和基于语义Web检索理论方面。基于语义Web技术开发知识服务所面临的挑战来自三个方面:知识服务统一标准规范;知识服务主体的语义互联策略;知识服务用户需求的语义描述策略。表3。图2。参考文献28。     

美国高校图书馆参与研究数据管理服务研究

分析美国研究型高校图书馆面对科研用户对数据管理的需求而设计和提供的研究数据管理服务,重点从服务方式、数据类型、服务内容等方面详细分析各图书馆研究数据管理服务的类型及特点,并就图书馆员在研究数据管理服务中的作用及该服务对图书馆员能力的要求进行探讨.     

我国高校图书馆科研数据管理服务调查与分析

[目的/意义]以用户需求为导向,分析国内高校图书馆科研数据管理服务存在的问题,为我国高校图书馆开展科研数据管理服务实践提出切实可行的建议。[方法/过程]采用网络调查法,从服务内容、服务途径和服务基础3个层面对国内高校图书馆科研数据管理服务现状进行调查;以图书馆服务现状为基础,利用问卷调查法分析国内高校图书馆用户需求,总结出用户需求特点。[结果/结论]目前国内高校图书馆科研数据管理服务存在设计和计划服务缺乏、服务方式单一、网页说明和建议内容单薄、馆员咨询内容有限等问题,而用户需求特点则体现在用户在各数据管理阶段中的需求特点,用户对咨询、培训方式的需求特点以及用户需求的学科差异性特点。基于此,提出丰富服务内容、拓展服务途径、奠定服务基础的建议。     

科研模式变革中的数据管理服务:实现开放获取、开放数据、开放科学的途径

随着信息技术的发展与普及,全球学术交流模式总体朝着开放获取的趋势发展,信息时代的科学活动需要更多的数据开放和共享。开放数据是公众参与科学、推动社会进步的必要条件。无论是对于图书馆工作还是对于信息服务、知识服务来说,科研模式的变革都是一种新的挑战。与此同时,在此背景下,也产生了一种新的机遇,即与科研数据管理相关的一系列新内容,包括:明确科研数据管理各利益方;明确数据管理服务的主要内容;塑造科研数据开放共享文化,开展各个利益相关者之间的数据对话;进行科学数据开放共享各个环节的政策研究;明确数据馆员发挥的作用和职业价值。表6。参考文献70。     

大数据时代高校学生档案管理:机遇、挑战与应对

大数据环境下信息资源的"云存储"和"云计算"为高校学生档案管理工作带来了新的机遇,同时也面临着来自大信息积累和大应用服务两方面的四大挑战。为应对这些机遇和挑战,高校学生档案管理部门应搭建学生档案大数据管理平台、完善学生档案数据采集分析、发挥学生档案数据利用功能、防范学生档案数据管理风险,树立起"资源至上""、价值至上""、学生至上"和"安全至上"四种理念。     

加拿大高校图书馆科研数据管理服务调研及启示

通过对加拿大18所高校图书馆开展的科研数据管理服务进行调研,发现科研数据管理服务的内容主要包括数据管理计划、数据组织、数据备份与存储、数据获取与共享、数据出版、数据引用、培训教育等,继而总结加拿大高校图书馆科研数据管理服务的成功经验,并从服务内容、基础设施建设、数据道德意识、数据管理教育、人才培养五个方面为我国高校图书馆拓展科研数据管理服务提出相关建议.     

云服务质量的挑战及保障研究

随着云服务应用深入,其所面临的挑战也越来越突出,对于云服务质量的思考成为其突出问题和研究热点。文章通过对云服务研究现状的考察,从服务性能、服务安全性、服务可用性、服务管理以及法律风险等方面详细分析了云服务质量面临的挑战,并提出了应对这些挑战的有效措施,重点介绍了SLA,分析了其在应对云服务质量挑战中的措施和突出作用。     

Editorial Board Forum: Management Challenges and Research Issues

The media industries are currently in a period of transition throughout the world. To help understand what is taking place, the editorial board for The International Journal on Media Management was polled via e-mail and asked to respond to two questions regarding management challenges and research issues of importance to the media industry over the next 2 years. We asked the members to limit their responses to each question to 150 words. The opinions expressed are those of the editorial board members, and the responses are presented in alphabetical order. We hope the readers of this journal will appreciate this dialogue among the field's leading scholars.     

一流高校研究数据管理服务体系的研究与建设——以北京大学图书馆为例

通过调研国内外数据驱动研究现状、趋势和用户需求,分析研究数据管理服务的国内外发展情况,研究提出高校研究数据管理服务体系,并介绍北京大学研究数据管理服务的研究成果、框架设计、构建经验与服务效果,为高校建设一流研究数据管理服务、支持用户数据驱动研究范式需求,提供研究与实践经验。以促进数据驱动研究,推动开放科学。     

基于Web Services的文献管理系统数据交互访问机制研究

随着信息技术的不断发展,各种文献管理系统的数字化程度不断提高,不同文献管理系统之间由于发展程度不同,缺乏协调统一,导致彼此间的数据无法相互访问沟通。因此,建立起一个能够让各种文献管理系统间数据信息得以交流的机制,不仅有需求,更有紧迫性。本文研究的目的就在于提出一个解决上述困境的机制。     

学术图书馆的科研数据管理服务

本文在系统调研国内外学术图书馆科研数据管理服务实践的基础上,分析总结了目前国内外学术图书馆在科研数据管理服务方面开展的主要工作,归纳提出了学术图书馆在开展科研数据管理服务过程中需要注意的几个问题,以期对计划开展科研数据管理服务的学术图书馆提供参考.     

Developing Data Management Services at the Johns Hopkins University

Big data challenges have stimulated national and international initiatives in building inter-connected data repositories and integrated data resources as well as long-term data management and data stewardship to support cross-disciplinary scientific data discovery and reuse. To champion such efforts, Johns Hopkins University (JHU) created and developed a new model of data management services (DMS) encompassing a continuum of Storage → Archiving → Preservation → Curation layers to provide data managing and sharing through the JHU Data Archive (DA). To examine this model of data management services, we contextualized the JHU DMS in a case study drawing upon document analysis and interviews with key stakeholders. Our investigation revealed distinct dimensions of the JHU DMS/DA into environmental responsiveness (see Environmental Responsiveness section for explanation), socio-technical readiness, and marketing and collaboration strategies. We further articulated opportunities, challenges and success determinants of the DMS within its institutional context. We intend for the case study to stimulate further discussion and research on alternative options and extensions of the DMS model in other institutions or contexts.     

The Virtual Library: Changing Roles and Ethical Challenges for Librarians

Since the 1930s, the Library Bill of Rights has acknowledged the ethical responsibility of librarians to provide access to information in all formats to all people. Librarians are charged with selecting, organizing, and instructing patrons on how to locate and use the resources, and preserving information regardless of format or technology. The information revolution and the pervasive thinking that everything is available on the Web have created new challenges to these traditional professional ethics. Acquiring and providing dependable access to electronic resources require librarians to learn and apply new skills such as negotiating license agreements and understanding evolving technologies. Print publications provide a degree of permanence, but e-information, if it is not properly managed, can be highly transient. Internet services provide large, uncontrolled, unregulated collection of resources. If the very nature of the Internet makes it nearly if not completely impossible to evaluate the content of web-sites, how does the librarian protect the integrity of the information the library provides? Along with traditional ethical conflicts, librarians in the virtual library are faced with new challenges to provide equitable access to usefully organized resources, to address petitions to deselect or filter, to negotiate less-restrictive licensing policies, and to maintain the anonymity of individual users within electronic transactions.     

The Virtual Library: Changing Roles and Ethical Challenges for Librarians

Since the 1930s, the Library Bill of Rights has acknowledged the ethical responsibility of librarians to provide access to information in all formats to all people. Librarians are charged with selecting, organizing, and instructing patrons on how to locate and use the resources, and preserving information regardless of format or technology. The information revolution and the pervasive thinking that everything is available on the Web have created new challenges to these traditional professional ethics. Acquiring and providing dependable access to electronic resources require librarians to learn and apply new skills such as negotiating license agreements and understanding evolving technologies. Print publications provide a degree of permanence, but e-information, if it is not properly managed, can be highly transient. Internet services provide large, uncontrolled, unregulated collection of resources. If the very nature of the Internet makes it nearly if not completely impossible to evaluate the content of web-sites, how does the librarian protect the integrity of the information the library provides? Along with traditional ethical conflicts, librarians in the virtual library are faced with new challenges to provide equitable access to usefully organized resources, to address petitions to deselect or filter, to negotiate less-restrictive licensing policies, and to maintain the anonymity of individual users within electronic transactions.     

国家科研数据服务实践进展及启示

基于美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、瑞典6个国家科研数据服务的实践,从服务概况、基础设施建设、科研数据的关联、发现、再利用及合作机构等方面总结了各国从国家层面提供科研数据服务的经验。研究表明,国外在国家层面的科研数据服务方面已经取得了一定的进展。相比之下,我国的科研数据服务目前主要集中在基础科学领域,并且主要提供以学科为导向的数据资源集成服务。我国需要在借鉴学习国际成功经验基础上,加大政府的引导和支持力度,宏观规划国家科研数据服务支撑项目,有效整合各机构和各学科领域的科研数据资源和基础设施,深化科研数据服务层次,最终构建具有中国特色的国家科研数据服务体系。