共享社会发展成果构建社会主义和谐社会

一、构建社会主义和谐社会是时代发展的要求 　　1.构建和谐社会,是在把握我国经济社会发展新变化的基础上,为适应经济市场化、政治民主化和文化多样化而提出的新型社会治理模式.我国正处在历史性的经济社会转型中,伴随着这种多样化趋势的深化,必然产生一些新的社会矛盾.在这场历史上从未有过的变迁面前,如何推进社会体制改革,协调多元力量之间的关系,最充分地调动一切积极因素,就成为社会治理的新课题.……     

构建和谐社会与教育的时代使命

党的十六届四中全会正式提出了“构建和谐社会”的概念。那么，什么是“和谐社会”呢？胡锦涛在省部级重要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上强调指出：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。     

试论防范化解社会矛盾纠纷的长效机制

构建社会主义和谐社会,是我们党根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点提出来的重大战略举措。当前各种社会矛盾纠纷突出,已成为影响和谐社会构建的重要因素。因此,科学认识和把握和谐社会构建中各种社会矛盾纠纷的新表现和新特点,积极探索防范化解社会矛盾纠纷的长效机制,对于构建社会主义和谐社会具有重大的理论意义和现实意义。     

论以人为本的和谐社会

构建社会主义和谐社会，是对马克思主义理论的重要丰富和发展，是对我国社会发展目标的准确定位，要求坚持以人为本，促进经济社会和人的全面发展。和谐社会在人文关怀中孕育，以人为本是和谐社会的核心内容。建设以人为本的和谐社会是构建和谐社会最终目标。     

构建社会主义和谐社会理论的时代背景、理论贡献和指导意义

构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义四位一体的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的一项重大战略任务。反映了我们党对执政规律的新认识。构建社会主义和谐社会理论,是在我国对内加快推进工业化、城镇化,对外接受经济全球化的挑战以及我国经济社会生活出现四个多样化的大背景下提出来的。是对邓小平理论的新贡献;体现了时代发展的新特征;提出了社会主义建设发展的新要求;反映了对中国特色社会主义事业发展规律的新认识;是对中国特色社会主义事业总体布局的新拓展。     

构建和谐社会的激越音符——评新版本《迟开的玫瑰》

和谐社会是人类共同追求的社会理想。社会主义和谐社会是当代中国社会的奋斗目标。胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨会上的讲话中指出：“根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而“一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。要切实加强社会主义先进文化建设，不断增强人们的精神力量”。这就指明了文化建设在构建社会主义和谐社会中的地位、责任和作用，而文化建设中的一个重要环节，就是不断创作出充盈和谐音符的优秀作品，为和谐社会的构建做出自己的贡献。新版本眉户现代戏《迟开的玫瑰》，以它独有的芬芳醇香，似一个激越的音符，为构建和谐社会礼赞歌唱。     

德育现代化为建设社会主义和谐社会助跑

一、社会主义和谐社会的内涵 2005年2月19日,胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出:根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.     

社会主义和谐社会及其构建的哲学审视

人际关系和谐是社会主义和谐社会的根本状态。构建社会主义和谐社会是我国社会矛盾性质发生根本变化、我国经济社会进入非常关键的转型发展时期防范社会风险、解决我国社会现实中业已存在的不和谐问题的必然要求，也是时代发展的丛然要求；要构建和谐社会，前提是坚持科学发展观，实现良性发展；核心是坚持群众路线开展群众工作，真心服务群众；关键是要注意创新一种人际关系和谐的长效机制，处理人民群众内部利益矛盾关系。     

试论构建社会主义和谐教育

构建社会主义和谐社会，是我们党为巩固执政地位，实现中华民族伟大复兴而实施的重大战略，是我国今后一个时期社会经济发展的主旋律。教育为百业之基，在经济社会发展中具有全局性、基础性、先导性地位，构建社会主义和谐社会．必须构建社会主义和谐教育。     

德国教师地位之高的背后

一、荣辱观教育对高校思想政治教育的意义 1．加强社会主义荣辱观教育是构建和谐社会的本质要求 我国当前正处在社会变迁和社会转型的重要时期，经济成分、社会成分、社会生活方式、思想观念、意识形态等呈现出多样化，加上西方社会的价值观和意识形态对我国社会的影响，我国社会在一些领域与地方，存在着不同程度的思想道德建设上的困惑和混乱，是非、善恶、美丑界限有所混淆，价值错位、道德失范等现象出现和蔓延，影响着我国经济社会的健康发展，     

德育现代化 为建设社会主义和谐社会助跑

2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出：根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，     

现代家庭和谐心理教育探析

构建社会主义和谐社会是我国在“十一五”时期经济社会发展的重要目标之一。和谐社会是以人为本的社会，和谐社会说到底在于人与人之间的和谐，而人与人之间的和谐在一定程度上依赖心理上的和谐。社会的和谐与社会每个成员的心理和谐有着密切关系，心理和谐是构建和谐社会的基础。从社会心理角度来说，人们和谐的心理状况对于和谐社会的构建有着重要的影响，和谐社会的构建要注重社会群体和个体的心理状况，培育和保持人的和谐心理是构建和谐社会的重要内容。和谐社会是一个多种要素相互配合相互统一的系统工程，     

构建多元的社会矛盾纠纷化解机制

全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，迫切需要构建符合我国经济社会发展特点的多元的矛盾纠纷化解机制，以更好地化解社会矛盾、维护社会稳定、促进社会和谐。     

在构建和谐校园中充分发挥教代会作用的探讨

今年2月,胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上指出：“根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点。我们要建设社会主义和谐社会应该是民主法制、公平正义、诚信友爱,充满活力、安定有序,人与自然和谐相处的社会。”构建社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会提出的一项重大战略任务。这充分体现了我们党对基本国情的准确把握,对执政规律的深刻认识,对执政方略的进一步完善,具有重大的理论和实践意义。     

构建社会主义和谐社会的哲学思考

中共十六届六中全会讨论通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。构建社会主义和谐社会是我党对我国社会发展的科学认识。它要求坚持科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然的关系，统筹国内发展与对外开放。     

新时期高校思想政治教育工作的开展途径

一、荣辱观教育对高校思想政治教育的意义1.加强社会主义荣辱观教育是构建和谐社会的本质要求我国当前正处在社会变迁和社会转型的重要时期,经济成分、社会成分、社会生活方式、思想观念、意识形态等呈现出多样化,加上西方社会的价值观和意识形态对我国社会的影响,我国社会在一些领域与地方,存在着不同程度的思想道德建设上的困惑和混乱,是非、善恶、美丑界限有所混淆,价值错位、道德失范等现象出现和蔓延,影响着我国经济社会的健康发展,影响着社会主义和谐社会的构建。社会主义荣辱观热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚…     

新闻传媒发展对构建和谐社会的作用

目前我国正处于社会主义初级发展阶段,在抓精神文明建设的过程中,构建和谐社会已成为我国经济社会发展的新要求和治国安邦的重大战略任务,在此期间新闻传媒在构建和谐社会中扮演着极为重要的角色。在现代化的中国,新闻传媒与和谐社会构建是一种和谐共存、相互促进的关系。新闻传媒既是构建和谐社会的宣传、解读者,也是构建和谐社会的实践、推动者。新闻传媒要正确引导社会舆论,为和谐社会的建设树立风向标;新闻传媒要加强舆论监督,推进社会主义民主法制建设。     

简论和谐社会战略思想形成的社会历史条件

和谐社会战略思想是对科学社会主义理论的继承、丰富和发展,当今世界的新变化是和谐社会战略思想形成的时代背景;中国传统文化中的“和谐思想”是和谐社会战略思想形成的思想源泉;马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是和谐社会战略思想形成的理论基础;其他国家经济社会发展的得失成败和我国社会主义现代化建设的实践经验是和谐社会战略思想提出的历史依据;国情与党情的新变化是和谐社会战略思想形成的现实依据。研究探索和谐社会战略思想形成的社会历史条件有利于我们更好地坚持从我国新的实际出发,解放思想,开拓创新,积极构建社会主义和谐社会。     

试论大学生诚信与人文素质教育

构建和谐社会是当代中国的一个时代主题(构建和谐社会是中国经济社会发展的内在要求),人文素质教育是目前我国面临的重大问题,和谐社会需要人文素质,而诚信是构建和谐社会的基础,大学生缺乏诚信将会对社会产生影响。     

论互惠性偏好理论的内涵及其在和谐社会构建中的作用

和谐社会的构建是我国社会主义经济社会发展的根本性目标。和谐社会的构建是一个高度复杂性的系统工程,需要建立在深厚的经济学理论基础之上。传统的新古典经济理论不能为和谐社会的构建提供必要的理论支持。行为经济理论框架下的互惠性偏好理论为和谐社会经济理论的发展开辟了崭新的方向,从而在理论上与实践上为我国和谐社会的发展提供了坚实的理论平台。