敏感肌肤的秋日护理手册

只要一熬夜，隔天肌肤就泛红发痒，曝晒后，皮肤泛红久久不褪，压力太大或疲劳时就会出现敏感症状，皮肤在换季忽冷忽热，或湿度增加时，会脱皮或发痒，每次月经之前，皮肤会变得粗糙，出现红疹或脱皮，吃海鲜时，皮肤会出现过敏症状，     

让肌肤重现光彩

看看你的皮肤,是不是存在这些问题呢?气色很差,毛孔很明显,肌肤纹理变得粗糙?又是秋天了,皮肤变得越来越差劲了。想让肌肤回复光彩照人的样子吗?平时的保养可是很重要的。     

让留白绽放光彩

语文教学中,恰到好处的＂留白＂,不仅有助于教师生动地＂授业＂,更有助于学生主动地探究,插上想象的翅膀,用自己积累的知识和独特的生活经验或体验去＂补白＂,从而深入理解文本。     

让音乐课绽放光彩

正每当我迈着欢快的步伐向教室走去的时候,总能听到孩子们在这样的呐喊:"音乐老师来啦……"这声音彼此起伏,那声贝,那节奏,总能拨动我的心弦——为孩子们对音乐课的热爱而感动,为孩子们对我的喜爱而自豪。在我的课堂上,学生是放松的,他们也是快乐的。我认为,音乐课就是要给学生放松,就是要让学生从繁重的学习任务中走出来,跟随着音乐自由地舞动,歌唱,释放压力也放松心情。教无定法,我们没有必要死板地按照套路来进行课堂教学。所以我个人认为现在的教学不能拘泥于预先设定好的摸式,因为我们都知道,课堂上有很多突发情况。那么在我的音乐课堂上,     

让生命绽放光彩

【小引】假如生命是花,花开时是美好的,花落时也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上。假如生命是草,决不要因此自卑,毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿,大地     

让平淡绽放光彩

学生作文时常常有这样的苦恼:费尽心血写下的文章却很是平淡,这让深刻的立意失色不少。如何让平淡的文字更有吸引力,更有文采,这是本次修改的重点。我们可以运用各种修辞手法,采用不同论证方式进行修改,相信师生协同修改能让学生有更深刻的体验。学生作文展示:汉字的忧与爱汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是后人探索的基石。汉字优雅地沉淀千年的文明,我们能不爱汉字?我爱汉字,我爱它那四四方方     

让陀螺绽放光彩

上课前,我提前来到教室,远远地就发现孩子们有的倚在窗户旁,有的蹲在走廊里,兴致勃勃地玩陀螺.     

让个性化教学绽放光彩

让学生个性得到充分的发展,是一切教育教学改革的终极目标。数学教学要重视学生个性的存在和发展,以学生的个性差异为依据,运用个性化的教学方法和策略,在和谐中建构,激发学生个性;在活动中体验,培养学生个性;在探究中创新,发挥学生个性;在合作中完善,彰显学生个性;在质疑中反思,发展学生个性,让个性化教学绽放光彩。     

让美术课绽放人文光彩

<正>一、美术课彰显人文精神的必要性所谓人文精神指的是一种高度重视人和人的价值观的思想态度。它关注人存在的意义、尊严、价值、道德、文化传统,关注人的自由与平等,人与社会、自然之间的和谐发展。目前,在小学美术教学中,人文精神被严重忽视,结果导致重模仿轻创造、重功利轻价值、重实用轻生活、重理性轻人性的认识误区,美术教育中人文     

让语文课堂绽放生命光彩

“不是棒槌的敲击,而是水的载歌载舞才造就了美丽的鹅卵石。”是啊,教师就是那奔涌的水,学生就是那水中的鹅卵石,正是奔流不息的流水冲刷成就了圆润、精美的鹅卵石。当我们在探讨、践行生命化课堂时,璀璨的生命光彩像花儿一样含苞待放,这就是我们不断追求的生命化语文课堂的初衷——让课堂焕发生命的光彩。     

多媒体让课堂教学绽放光彩

随着多媒体技术的日益成熟,在日常教学中使用多媒体进行辅助教学已经成为必然。在政治教学中,教师必须更新教学理念,充分发挥多媒体的优势,合理创设教学情境,扩大教学容量,激发学生的学习兴趣,培养学生学习政治的能力。下面,我结合教学实践就多媒体教学的优势,谈谈     

让合作学习绽放光彩

作为合作学习情境的创设者一教师,在教学中恰当地使用合作学习方式,使学生在体验合作学习的快乐中,知识得以扎实的掌握,思维得到全面的发展,能力得到有效的提高。在互补时合作。在明理中合作。在求异中合作。     

杨幂的换季肌肤据理术

扬幂不仅拥有极致专业的演技以及超高的人气,她日常的羞装、妆容等一切都让粉丝们纷纷效仿!本期BeautyStar揭秘扬幂的换季肌肤护理术!E．冬春换季期间的皮肤经常会觉得千燥缺水,你平时会做一些怎么样的工作来保持皮肤的状态昵？扬幂：首先是能不化妆绝对不化妆1每次收工的第一件事就是卸妆。一定要把彩妆彻底卸净!     

自信让人生绽放光彩

没有自信心的人,眼前的世界便没有鲜亮的色彩。每个人在人生的旅途中都会遇到这样或那样的挫折,而能让自己的生活绽放光彩的法宝就是自信心。因此,乐观开朗、富有自信是一个现代人必须具备的心理品质,也是一个人保持身心健康的灵丹妙药。     

让错误资源绽放光彩

所谓错误资源就是指师生在认知过程中学生发生偏差或失误,并通过双边互动,在集体认错、思错和纠错过程中生成的课程资源。人们常说垃圾是放错地方的宝贝,因此,教师在教学中应留心捕捉和筛选学生在学习     

如何让议论文绽放光彩

<正>近几年,材料作文因形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点,越来越受到人们的重视。面对灵活的表现形式和缤纷的文字内容,考生往往不能抓住材料的根本,导致作文偏题、跑题,成为困扰考生的难点。其实写好材料作文并不难,面对材料,考生要做到"平心静气",摒弃一切浮躁心情,调整好写作状态——这是写好材料作文的前提条件。     

让课堂结束语绽放光彩

一堂课有好的开端很重要,结语同样也很重要,好的结语会使课堂内容得到升华,会给学生留下更加深刻的印象,也会提高课堂教学的整体效果。     

让十分钟绽放光彩

<正>如果你仔细看小学课程表,会发现有这么一节特殊的课:晨会。10分钟晨会,这该是什么样的课呢?晨会课是教育孩子们爱祖国、爱人民的爱国主义教育课,也是教育孩子们自立、自强、进取、     

让写作绽放个性光彩

语文是实践性很强的课程,学生的写作能力则是语文实践能力的重要表现形式。因为真正的写作是一项个性化的创造性劳动,它不允许复制,故文学作品的写作又称“创作”。新的九年义务教育课程标谁对写作的要求中有两点值得注意：一是写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。二是多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物特征,力求有创意的表达。这里的独特感受和真切体验、创意表达就是强调写作要有个性,即个性化地写作。