如何提高学生修改作文的能力

实践提示,要想提高学生的作文能力,就要想方设法提高学生修改作文的能力。本文结合教学实际和教学经验,简述如何提高学生修改作文的能力,以期为教学实践提供参考依据。     

小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力

当前我国基础教育快速发展,新课程改革的推进速度不断加快,小学语文教学的标准和要求随之提高。阅读教学是小学语文教学中的重要内容和组成部分,培养学生的阅读能力是小学语文教学中非常重要的任务和目标,语文教学水平和能力的高低直接影响着学生阅读能力的培养的提高。学生阅读能力的提高,可以提升学生的语文综合能力,促进学生成长发展和帮助学生进行未来的学习。如何提高小学语文阅读教学中学生的阅读能力,已经成为当前小学语文教学中的当务之急。     

提高初中数学教学质量之我见

初中数学教学是学生在中学阶段能力锻炼和提高的重要学科。数学学习可以有效地锻炼、提高学生的逻辑思维能力、空间想象能力、运算能力等基本素养。以往的数学教学总是以知识教学为主而忽视学生个人能力的培养和提高。对此,教师可从实际教学出发总结经验,探讨如何在数学教学中落实知识与能力的双重提高。     

提高学生作文能力点滴谈

提高学生的作文能力是每一位从事语文教学工作的人义不容辞的责任和义务,作文教学是提高学生作文能力的重要途径,作文教学不仅能提高学生的语言表达能力,而且还能增强学生的审美观念。     

新课标下识字教学的探讨与思考

识字教学是小学低年级语文教学的重点,是提高学生阅读能力的基础,学生识字能力的高低关系到今后听、说、读、写能力的发展。文章从提高学生学习生字的兴趣入手,对选择恰当的教学方法,提高学生的识字能力,让学生享受识字教学的快乐进行探讨和思考。     

关于小学高年级语文“语用型教学”策略的探究

小学语文教学目的是为了提高学生的语言表达能力、文字运用能力,要学生会正确地表达文章的含义和情感,教师在教学中要注重学生语用能力的培养和提高。因此教师在教学中要引导学生去进行学习,加强学生的语言表达能力和文字应用能力,促进学生语文素养的提升。     

提高英语课堂教学效率的有效策略浅析

高中英语教学要培养学生的听、说、读、写能力,启发学生的思维,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的英语综合运用能力。因此,英语教师要运用有效的策略,提高高中英语教学效率,提高学生的能力。     

小学英语课堂教学优化策略初探

新课改要求在小学英语课堂教学中充分发挥学生的学习主动性,发展学生的英语综合能力,提高英语运用能力和口语交际能力。在教学中教师要给学生创设丰富的英语情境,增强学生的英语语感,使他们在自主探究过程中提高英语学习能力。教师要精心设计教学环节,使课堂教学得以优化,提高教学效率。     

任务型语言教学培养英语学习策略的可行性探析

提高学生自主学习能力已经成为大学英语教学改革的一项重要任务。任务型教学不仅能够激发学生的学习动机,而且有利于学生个性化学习和提高学生自主学习能力,英语学习策略的培养也有助于提高学生自主学习能力。通过任务型教学培养学生学习策略能更有效地提高学生自主学习能力。     

浅谈如何提高小学音乐教学的有效性

音乐教学是小学教育的重要组成部分,通过音乐教学能够使学生在欣赏和演唱音乐作品的过程中,陶冶情操,体验美、感受美,发挥学生的创造才能和表现能力,提高学生的感受力、记忆力、想象力和审美能力。因此,在新课程改革背景下,教师应重视音乐教学,关注学生的发展,尊重学生的独特性,发掘学生的创造性,注重灵活运用多种教学方法,运用多媒体等新的教学手段,培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣,发挥学生的主体作用,不断提高学生的创新能力、实践能力和审美能力,最终有效地提高音乐教学的有效性,提高学生的综合素质。     

项目化教学背景下提升高职学生计算机自主学习能力的研究

本文针对高职学生计算机基础课程教学中存在的问题,提出在项目化教学背景下提高学生计算机自主学习能力的途径方法。通过转变教育理念以学生为中心,运用各种资源途径和现代化教学手段提高学生自主学习能力。通过项目化教学既能提高学生自主学习能力,更能充分体现教师为主导学生为主体的教学理念。     

如何提高学生的数学解题能力

中学数学教学要培养学生的解题能力,使学生的思维能力和解题技巧得到相应的提高。培养和提高学生数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务,如何培养和提高中学生数学解题能力需要数学教学工作者不断探索和实践。     

通过液压传动试验平台的分析与研究培养学生的实践动手能力

通过对液压传动试验平台的分析与研究,将提高和培养学生的实践动手能力作为教学目标,通过调整教学内容,达到学以致用的目的。在教学过程中,创新教学模式,通过让学生参与液压传动试验平台的研究,提高学生在短短的教学课程范围内提高实践能力,接受教学内容。不断改革教学考核方式,通过让学生实际参与到液压传动试验平台的分析中来的方式,全面提升教学课程的效果,并对教学和学生学习效果进行真实有效的评估。充分发挥网络信息化教学的优势,不断创新课堂教学模式,提升学生实践能力和动手能力,最终提高教学成效。     

浅析如何在数学教学中培养小学生的自主学习能力

新课程标准下的数学教学中学生是学习的主体,教师仅仅起引导、监督的作用。数学教学中应充分体现学生的主体性,提高学生自主学习能力。而在教学的同时,如何培养和提高学生的自主学习能力已成为教学中的重要课题。本文是作者在多年的教学工作中总结的一些关于提高学生自主学习能力的方法和经验。     

英汉翻译教学中翻译能力的培养

翻译能力到底指什么?在英汉翻译教学中,如何建立有效的翻译教学模式帮助学生提高翻译能力?如何对各阶段教学学生翻译能力的提高和最终培养结果进行评价?文章对以上问题进行初步探讨,结合教学实践讨论如何在英汉翻译教学中提高并有效评价学生的翻译能力。     

如何提高初中学生美术课动手能力

正一、引言当前,初中美术教学应积极贯彻新课程教学理念,着重培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。美术课上对学生进行动手能力教学与培养可以提高学生的手脑协作能力,美术教育要能够开发学生的美术潜能,提高教学效果,积极鼓励学生参与到教学中来,培养学生的动手能力,要让学生在动手制作过程中获得实践能力、感知能力、创新能力。二、提高初中学生美术课动手能力的有效措施1.要培养初中生的动手制作意识和习惯初中美术课教学标准就是要求学生能够有创新意识与     

小学语文阅读教学有效性的探究

阅读教学是语文教学中的非常重要的内容。阅读教学承载了培养和提高学生阅读能力,促进学生发展,提高学生语文素养和综合能力的重要功能。教师需要着眼学生的个体发展和阅读能力的整体提升,精简教学目标,把握教学重点,优化教学结构,有效解决小学语文阅读教学的重难点,促进学生思维的发展和阅读能力的提升。     

关于小学数学教学“有效性”的思考

新的教学改革任务中提出:要求学生的整体素质得到全面发展;要求提高教师教学能力和教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指让学生掌握有实用价值的数学知识,进而促进性学生在数学方面的综合能力提高。本文阐述了,小学数学教学中如何进行有效教学,并提高学生在数学方面的能力和素质。     

浅析文化教学对听力理解水平的影响

提高听力理解水平的一个重要因素就是要培养和提高学生的社会语言学能力,但在听力教学实践中普遍存在着学生的社会语言学能力较弱这一现象,只有将文化教学融入听力教学中,才能使学生获得更多更广泛的跨文化知识,进而培养和提高学生的社会语言学能力。     

浅析如何在职业高中语文教学中提高学生的口语交际能力

新课改明确指出了职业高中语文教学的一个重要目标是在初中语文基础上通过开展有效的教学活动,巩固和拓展学生的语文基础知识,提高学生的写作能力、阅读能力和口语交际能力。可见在职业高中语文教学中提高学生的口语交际能力,不仅是语文教学的重要目标,而且是提高学生素质的主要手段。本文分析了在职业高中语文教学中提高学生口语交际能力的必要性及科学路径。