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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
雨羽:您是如何走上文学创作道路的?高中阶段的学习对您的文学梦产生过怎样的影响?艾苓:我爸上过三年学,出门喜欢买本书,坐火车上看。到家以后,书就归我了,经常看得我茶饭不思。那时候能买到的好书不多,印象深的有丁玲的《太阳照在桑干河上》和冯梦龙的《东周列国志》。看到激动的时候,心里就想:我也要写书。小学五年级,我就开始编故事了。说是编,主要还是模仿。高一的时候,写过剧本。每次成绩出来,我的语文成绩都名列前茅,数学成绩却经常倒数第一。  相似文献   

2.
在梦一方     
于卓鹭 《新读写》2014,(6):62-62
还记得小学时写过的作文《我的梦想》吗?那个时候你写了些什么一医生、老师、警察、宇航员,还是想要拥有超能力什么的?  相似文献   

3.
我很小的时候就看小说,也想写小说。我祖父对《红楼梦》、《三国演义》熟得不能再熟。我父亲是个中学语文教师.早年也写过小说。这种家庭环境可能对我有些影响。我记得,我还没有桌子高的时候,家里就放着《红楼梦》、《东周列国志》、《野火春风斗古城》、《暴风骤雨》。我父亲喜欢书法,迄今在豫北一带,有很多人家的门匾、墓地的碑文,还有些桥梁上的铭文.都是我父亲写的。  相似文献   

4.
师 :今天我们学习一种新的作文形式(板书)“话题作文” ,大家一起读一遍。生 :(齐读)师 :你们读了这个题目之后有什么疑问?什么是话题作文?话题作文和我们过去的作文有什么区别?话题作文怎样写……评析】话题作文是小学生没有接触过的作文形式 ,教者首先激疑 ,引发学生的学习兴趣。师 :什么是话题作文呢?大家一起学习几篇文章。生朗读第一篇文章 :《会说话的眼睛》师 :这篇文章的题目是什么?主要写了什么内容?(《会说话的眼睛》 ;谢老师的眼睛会“说话”)(生朗读第二篇文章 :《她真像妈妈》)师 :这篇文章的题目是什么?主要写…  相似文献   

5.
孙:陈老师,您好!2001年1期—2期《少年儿童研究》杂志上刊登了一些来自学生口中的校园童谣,您看了以后,怎样评价这些童谣?陈:我看了你们杂志上登载的《新校园童谣》以后,感觉内容上参差不齐,有的较有意思,也有教育意义,但也有一些我认为没有多少实际意义,可能有些还比较消极。孙:作为儿童心理学方面的专家,您认为校园童谣在一个人的童年中具有怎样的作用?陈:童谣不是现在才有的,它自古就有。历史上的任何一代人,在小的时候都朗诵、传唱过各种童谣。可以说,孩子们都是伴随着童谣长大的。我们成年人回忆起童年的生活,谁不…  相似文献   

6.
近日,笔者收到一位外地的高三女生寄来的一篇散文稿《女孩子》和一封信。她在信中说:“……听说散文姓‘散’,人人都会写,最自由,最不受拘束,可以随心所欲,任笔纵横,要怎么写就怎么写。但自己写了好几篇散文稿,投给报刊均未录用,真感到苦恼。这次寄给您的《女孩子》,是我认为写得比较好的一篇,请您帮我看看,编辑老师他们为什么不用?另外,请您告诉我,怎样写好散文?写散文有什么‘秘诀’吗?如果您有时间的话,请帮我修改这篇习作,好吗?谢谢!”  相似文献   

7.
于一个编辑来说,读者的支持与信赖是对我最温暖的赠予. ——题记 "姐姐,可以给我写个序吗?我的作品集《奇思妙想》要‘出版’了,算是送给大家的礼物,我想邀请您写个序.谢谢."2013年2月,这个叫李思奇的丫头在QQ里给我留言,让我给她写序.看到这个留言,先是诧异,继而是感动. 不记得丫头是什么时候闯入我的世界,只记得那篇文章叫《梦是路的痕迹》.那是一篇标准的考场作文,于我而言,还不够真诚,所以当时 并没有采用.接下来丫头便发来一系列的文章:《十五岁那年的夏天》《风居住过的街道》《活在童年里的白雪公主》等等.有时我觉得自己挺狠的,对丫头的文章,每次都跳过表扬,直接"说三道四".  相似文献   

8.
写什么?怎样写?这是长期以来学生面临的两大难题,也是语文教师在作文教学中需要深入探讨的两大课题。著名的教育家魏书生先生教读《反对自由主义》一文时,她板书课题后就问学生:“毛泽东反对自由主义,你们反对什么?”学生回答:“我反对家长独裁;我反对题海战术;我反对老师罚同学抄作业;……”又问:“你们为什么要反对这些?”学生被难住了,于是转入课文的学习。  相似文献   

9.
习作内容:你有哪些心里话想对别人(亲人、老师或朋友)说?可以传达问候,可以表示歉意,可以诉说委屈,也可以提些建议……注意写的时候,要表达出自己的真情实感。习作指导:1.仔细阅读《请您原谅我》这篇例文,想想赵洁在文中对老师说了什么,表达了自己怎样的感受,哪些词句值得学习。  相似文献   

10.
教育是什么?教育应该追求什么?台湾一位作家曾经写过一篇散文《世界,我交给你一个孩子》,文中这样追问:"学校啊,当我把孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天早晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?"这个追问,深深地印刻在了吉林省汪清县天桥岭林业中学朝鲜族  相似文献   

11.
玉兰花开     
<正>放假前,已经上大学的两个学生雯和静来找我。师生相见,相谈甚欢。静问我:“老师,现在还和学弟学妹们分享您的教育日志吗?学生还写不写周记?”得到了我的肯定回答后,她说:“您刚当我们班主任的时候,我性格内向,成绩也不好。同学们都因为我不爱说笑而叫我‘闷葫芦’,那时的我特别自卑。是您的一篇《静水流深》让我看到了希望,让我觉得只要努力,我也可以成为有潜力的人。”听她这样说,  相似文献   

12.
《上海教育》:早在二十多年前,您就提出了"成功教育"的理念,在当时的环境中,您为何会提出这一理念?在教育改革的大背景下,您认为什么因素促进了"成功教育"的发展与推广?刘京海:从教多年,我一直在反思,什么是教育?教育难道是只针对好学生,不惠及普通学生的小众教育?  相似文献   

13.
什么是新教育?这是一个不断被提及.不断被追问.也不断被思考的问题。我曾经写过一篇《新教育是什么?》的文章,对“过一种幸福完整的教育生活”做了比较具体的解释。这里,我想借一些与新教育的“新”字发音相近的汉字,从一个新的角度对于新教育做一些新的解释。这个创意,来自新教育研究院卢志文院长在石家庄桥西区新教育年会上的一次讲话,我当时进行了补充,  相似文献   

14.
钢琴之美     
编辑老师:我非常喜欢看陈丹燕写的书,我看过她翻译的童话,还有《一个女孩》,听说她有一个女儿,叫陈太阳(多有趣的名字),陈丹燕有没有写过和她女儿有关的文章呢?一定有的,可是我没有看过,您看过吗?您能给我介绍一篇吗?我想这样的文章一定很温馨。谢谢!安徽王小磊太阳是个小琴童。在幼儿园大班的时候就开始学钢琴了。我们从来没有想过太阳要做傅聪,我们想要的是一个经过琴和音乐熏陶以后的女孩。我们都知道琴是精致的,音乐是美的,女孩子亲近它,会是优雅的。可事实却是,在走向精致和优雅的道路上,孩子常常是不愉快的,她和…  相似文献   

15.
这是我第一次参加《江西教育》编辑部组织的全省通讯员、作者培训班,所以我格外珍惜这次机会.经过为期四天的学习,我受益颇丰.“什么是教育新闻?我们该如何写教育新闻?”培训班上,有学员问道.《中国教育报》江西记者站徐光明站长告诉我们,写好教育新闻,要学会讲“三种话”.  相似文献   

16.
熊苏杰 《南昌教育》2004,(12):22-22
你有过感动的时候吗?为人师的朋友们,如果我拿这个问题让您回答,您的答案是什么呢?  相似文献   

17.
李家芸 《师道》2002,(10):20-21
一则故事:小外孙女在悉尼写“书”2001年,我到悉尼探亲,观察外孙女的学习,不时的有意无意询问一些她们学习的情况,引起我的思索,得到一些启发。一天,上小学六年级的外孙女放学回家,一脸正经地对我说:“姥姥,今天您给我一点时间,我要采访您。”“采访我?”这难道是她们的作业?三周以后,外孙女给我看了她的作业———《我的家》。哟,这哪是一篇作文,俨然是一本制作精美的图书。在“前言”里她简述了她们一家什么时候到悉尼居住的,她何时到悉尼小学就读,她的家庭成员等。书的第一章写我———《我的姥姥》。写我出生的艰…  相似文献   

18.
那是前不久的一个晚上,有人也曾找到我这个能写几个字的棒槌说:“您也赶快写出电视剧吧。”我说:“没写过,再说从来没触过电,也不知道怎么写呀。”人家说:“您知道咱中国一年能拍出多少集电视剧来吗?一两万集呀!那都是谁写的?就凭您,手到擒来呀,挣钱呗!”我问:“那能挣多少钱呢?”“多少?”对方认认真真地向我伸出了一个手指头:“一集一万都不能轻易松口儿。”我吓了一跳:“那您可太高抬我了,这买卖儿倒是不错,可那得写多少呢?”“什么叫写多少哇,老外了不是?您得说您能拉出多少集来。”真是隔行如隔山。于是,对方开…  相似文献   

19.
《上海教育》:您是从什么时候开始关注到大数据现象的? 舍恩伯格:我曾经在哈佛大学工作过,负责信息监管科研,每年我们都要召开一个会议,时论一些有关信息技术与经济发展的问题。会议规模是30个人参加,其中有10位教授、10位政策制定者以及10位顶尖企业的代表。印象中是2006年到2007年,我们开始意识到这个世界有了一些新的重大的变化,当然那时我们还不太清楚到底是什么。一直关注我们这个会议的肯尼思·库克耶,他是《经济学人》杂志的数据编辑,也有同样的预感,后来我们共同合作开始研究大数据现象。  相似文献   

20.
炎樱衣谱     
前言 我写过《炎樱语录》,现在又来写(《炎樱衣谱》,炎樱是真的有这样的一个人的。最近她和妹妹要开个时装店,(其实也不是店——不过替人出主意,做大衣旗袍禊裤西式衣裙。)我也有股子在内。我一听见她妹妹是同我们合作的,马上就说:“你妹妹能做什么呢?”炎樱大笑了,告诉我:“我妹妹也是,一听见说有你,就叫了起来:‘爱玲能做什么呢?”  相似文献   

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