《路基路面工程》课程教学改革探讨

本文根据教育部关于高等教育应用性人才培养目标的要求，对《路基路面工程》课程的教学内容，教学方法和教学手段等进行了教学改革，取得了初步成效。     

《路基路面工程》课程教学改革初探

《路基路面工程》是道路与桥梁专业的核心专业课程,从课程设置、教学内容和教学方法等方面可提出课程教学改革的基本思路。在教学内容的改革中,强调教材的优势,强调教学内容优化。在教学方法改革中,注重传统教学方法与现代教育技术相结合,注重理论与实践教学相结合,注重发挥学生的主体作用与发挥教师的主导作用相结合。     

浅谈地方院校交通工程专业路基路面工程课程教学改革

文章对地方院校交通专业路基路面工程课程教学中存在的问题进行分析,从课堂、实验与实践三大教学环节出发,并结合地方院校的特色与办学宗旨进行考虑,提出有针对性的教学改革方法,提升学生的学习兴趣、专业技术水平和工程实践能力,为地方院校加强自身建设,培育优质的、更符合社会需求的实用型人才提供一些有用的建议.     

高职路基路面工程课程教学改革探讨与实践

路基路面工程是道路桥梁与渡河工程专业的主干课程。但随着国民经济的发展,更多更新的道路结构设计、施工技术及预防养护问题不断出现,传统的路基路面工程教育方法、思路和内容急需修改,以适应新形势下道路建设的发展和社会对土木工程专业人才多方面的需求。论文探讨了路基路面工程课程教改的必要性,明确指出教学改革思路、教学方法与手段的创新、课程特色上进行教学内容改革;教学方法上除了传统的理论教学外,还应丰富教学手段和前沿应用技术内容,增加路基路面工程热点问题的专题讨论和培养学生创新能力。     

试论高职院校《财务管理》课程教学改革

高职院校的人才培养目标是高级应用型专门人才，会计专业也不例外。懂核算会管理是当今企业时会计人员的基本要求，财务管理作为一门重要的专业主干课程，其教学内容引自西方，缺少时我国企业实际经验的总结，与当前的实践存在严重脱节，加之实践性教学环节又不能作有效的弥补，因此改革教学内容与教学方法势在必行。本文时当前财务管理教学内容存在的问题进行了分析，并提出了相应的时策。     

浅谈高等职业院校工程数学的教学改革

工程数学教育是高等职业教育实现培养高素质创新型、应用型技术人才这一目标的重要保障。针对高等职业院校学生对工程数学学习不重视的现状,从教学选择、教材内容以及学生的学习态度方面阐述如何培养高素质人才。     

基于专业认证的路基路面工程课程教学改革

文章首先论述了路基路面工程课程的教学目标与毕业要求,然后阐述了基于专业认证的路基路面课程教学改革策略,包括教学过程始终以学生为中心;调整考核机制,强调过程考核;课程建设的持续改进与发展。     

高等职业院校《高等数学》教学改革

本文就目前高职院校兴起,阐述如何根据实际情况提高《高等数学》教学.从高职院校培养目标出发,以培养高等技术应用性人才为目的,以毕业生适应人才市场竞争为需要,培养学生独立解决实际问题的能力和适应现代社会多样性、多变性的能力.     

谈高等职业院校计算机应用课程教学改革

高等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才,使之既要有专业知识,更要有实践技能。因此职业教育应结合市场经济突出实践性教学及技能训练,强调以培养技能型人才为本位的指导思想。现在社会上各行各业和计算机的联系越来越紧密,计算机的普及使每个人都必须会操作并会简单维护计算机。"计算机应用基础课程"课在高职院校中作为公共基础课开设,笔者在长期从事本课程的教学中积累了经验,现就它在实际教学中如何改革提出看法。     

《大气污染控制工程》课程教学改革研究

《大气污染控制工程》课程是环境工程学科的主干学位课,本课程的实践环节包括课程实验、课程设计和教学实践三个部分的内容。本文分析了学校环境工程专业大气污染控制工程课程教学存在的问题,就课程教学内容规划、教学方法改革、实践教学完善及考核方式改变等内容进行了探讨,提出了进一步完善大气污染控制工程课程体系的思路。     

“路基路面工程”课程教学的探索与实践

分析了"路基路面工程"课程的教学性质及教学中存在的问题。结合教学改革实践提出了确定科学的教学大纲,重视教材选择,合理补充教学资料,更新教学内容,改进教学方法及考核方式等具体的教学改革建议。     

高等职业院校《大学语文》教学改革探究

高职院校《大学语文》是一门面向高职院校学生开设的必修基础课程,其目的是培养学生汉语言方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。然而,根据近年来高职大学生在实践中对各种应用文写作能力的欠缺情况看,显然没有达到综合效应的预期目标。因此,《大学语文》的教学需要从技术角度出发,运用具有广泛迁移价值的通用技术的"技术设计"方法去改进。本文从内容创新和方法创新两个方面阐述了高职《大学语文》的具体改革措施。     

基于CDIO理念的《路基路面工程》课程考核模式改革研究

通过分析现有考核方式存在问题,提出基于CDIO理念的《路基路面工程》课程考核模式。该模式对学生进行项目考核、考试考核和自评考核,以全过程、全方位项目考核为主。通过收集学生笔试、口试、项目审查、汇报表现、学习卷案和自评报告等证据,全面评估学生在个人、人际交往能力,工程项目建造能力以及学科知识等三个方面的学习效果。     

高职院校《模拟导游》课程教学改革探析

在充分调查旅游业对导游人才规格要求的基础上，对导游人才的知识、能力、素质结构作了详细分析，提出了具有高职鲜明特色的《模拟导游》课程改革方案，在课程设置、教学方法、考试方法、师资和实践基地建设等方面明确了改革目标和改革思路，提出了具体的保障措施。     

路基路面工程课程教学探析

根据路基路面工程课程的特点,分析该课程在教学中存在的问题,结合学院教学实际,在教学大纲、教学教材、教学内容、教学方法等方面提出改进措施,以期有效提高该课程的教学效果。     

《工程制图》课程的教学改革

当前，计算机绘图在企业技术领域已普遍要用。职业学校培养的学生，其计算机绘图的操作能力直接反映教学质量及办学的社会效益。为此，研究如何适应社会发展需要，培养提高学生的计算机绘图能力已是制图教学十分紧迫的任务。我校改变先开设《工程制图》课，再开设《计算机绘图》课的作法，把《计算机绘图》与《工程制图》揉在一起进行教学，取得了良好的教学效果。     

《粮油储藏》课程教学改革研究

本文主要从教学方法、教学手段、教材选择、理论教学、实践教学等方面对高职院校《粮油储藏》课程的教学、教学改革,以及取得的成果进行了研究和总结。通过教学改革,该课程的教学取得了良好的效果。     

民族院校《高分子物理》课程教学改革探索

本文针对《高分子物理》课程"抽象概念多、数学推导多"的特点和民族院校学生的专业基础较非民族院校学生薄弱的特点,提出了应突出教学重点,有选择地介绍高分子物理领域的最新进展,结合高分子物理实验加深学生对理论知识的理解,以期达到良好的教学效果。