谈谈育人环境的全方位优化

学校是培育人才的场所。育人环境一般指学校的物态环境和精神环境。随着学校系统的日趋开放,学校的围墙不可能隔离社会生活对青少年学生的诸多影响,学校环境常常与家教环境、社会环境发生着广泛的联系,其结果直接影响育人成效。因此,全方位优化育人环境已成为教育管理的重要课题。在加快改革开放和现代化建设的新形势下,我们教育工作者应以积极的态度,开展创造性的工作,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,为培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的跨世纪的新人多作贡献。     

谈谈育人环境的全方位优化

育人环境一般是指学校的物态环境和精神环境。随着学校系统的日趋开放，学校的围墙不可能隔离社会生话对青少年学生的诸多影响，学校环境常常与家教环境、社会环境发生着广泛的联系，其结果直接影响育人成效。因此，全方位优化育人环境已成为教育管理的重要课题。     

谈全方位优化育人

结合技工学校的办学实践,我们认为全方位优化育人大体应包括五个内容,即全员参与、全过程教育、全方位管理、全面考核、全面培养,简称"五全".     

加大文明校园建设力度 全方位优化育人环境

近几年来,我院坚持“以育人为中心,一手抓合格人才培养,一手抓经济自我发展”的办学思路,把全方位优化育人环境列入院党委工作的重要议事日程,在统一思想认识,明确创建文明校园方向的基础上,采取有力的综合配套措施,坚持不懈抓落实,务求实效上水平。经过几年的努力,我院的政治环境、教学环境、生活环境和整个校园环境都发生了显著变化,收到了令人满意的效果。我院从1993年至1998年先后被评为全国和全省党的建设和思想政治工作先进高校,全省高校精神文明建设先进单位和南昌市区治安综合治理和绿化先进单位。     

以提高文明程度为目标 全方位优化育人环境

以提高文明程度为目标全方位优化育人环境山东工业大学副校长□张体勤近几年来，我校认真贯彻落实中共中央和中共山东省委关于加强高校社会主义精神文明建设的指示精神，把全方位优化育人环境列入学校工作的重要议事日程，在明确创建方向，理清创建思路的基础上，从多方面...     

整体优化育人环境全方位做学生思想政治工作

思想政治教育是一项庞大的系统工程,教育方法的科学性、灵活性、一致性有助于思想教育的深入贯彻.整体优化育人环境应该纳入学校教育的总体规划中,并将其放在首位.学校各部门要统一步调、密切协作、齐抓共管,充分发挥学校主阵地、课堂主渠道的作用.注重理论与实践相结合,真正做到校园无小事,处处是教育,从而实现思想政治工作的最优化.     

创设全方位的创造教育育人环境

我校自９０年代初对创造教育的研究探索是以学科课程为突破口的。近几年来,我校进行了小学各科创造性教学模式的研究与实践,在全国中小学创造教育第６、７两届研讨会上分别以交流论文和小学各科教学模式专辑的形式反映了我校实践研究的成果。去年,在总结已有经验的基础...     

谈谈“环境育人”

优化教育环境就是让受教育者在“整洁、优美、高雅、规范”的氛围中进行德、智、体、美教育。随着中等职业技术教育改革的深入,如何重视与加强职业中学的“环境育人”已成为不容忽视的学校教育内容之一。     

全方位优化育人环境推动我校“211工程”建设

1.全方位优化育人环境,既是“211工程”建设的客观需要,也是高校后勤工作的本质要求我们学校虽是进入国家“211工程”为数不多的地方高校之一。但与国家教委提出的“211工程”建设目标的基本要求相比,还有相当差距。其突出表现在办学条件方面,包括师资水平、学科质量和育人环境等。一般说来,高校的育人环境,主要包括教学环境、科研环境、生活环境和公共环境。其中,生活环境主要包括住宿环境、就餐环境和医疗环境等;公共环境主要包括校园环境和保     

优化班级育人环境

“班”作为学校教导工作的基层组织,它是由人(集体成员)、活动(教育、教学)、组织(班)综合而成的一个微观的社会教育环境。所以,从某种意义上而言,班级的环境对学生的个性心理发展起着相当重要的作用。故此,如何优化班级育人环境,就成了班主任工作的一项重要任务。建立良好的集体情感氛围有资料表明:一个人的学生时代与老师、同学在一起的时间超过与父母相处时间的两倍。而老师的人际交往,则有80%是与学生的交往,这种朝夕相伴的生活,如果没有师生间、同学间和谐的关系,班主任工作     

优化家庭育人环境

如果我们查字典,“环境”的解释是：周围的地方或周围的情况和条件。家庭育人环境,是否可以理解成家庭中影响儿童发展的全部因素。这里包括家庭教育,也包括家庭教育以外的、家庭中一切无意识地影响儿童发展的因素。比如,家庭的经济条件、生活方式、卫生状况、绿化美化、居室布置及房间色调的配置、家庭成员的社会交往以及父母的言行举止等。不少家长朋友,把家庭教育片面地理解成就是与孩子面对面地说教———态度和颜悦色也好,严厉批评也好,推心置腹也好,这是家庭教育。这应该说是家庭教育的重要方式,但绝不是家庭教育的全部。其实…     

不断优化育人环境

要教育学生懂得做人的道理,学会如何做人.必须形成一个优化的育人环境,促使学生积极向上.     

浅谈德育环境的全方位优化

党的教育方针要求学生在德智体等方面都得到发展,“德”是放在首位。素质教育要求全面提高学生素质、提高学生综合素质,“思想道德素质”也是摆在首位的。最近,中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清多次指出,教育要正确处理好三个关系,其中之一就是要处理好智育与...     

全方位育人的素质教育

苏州古城中心——沧浪区,在上世纪90年代全面普及义务教育后,通过不断优化学校布局,改造薄弱学校,强化学校管理,初步形成了"优质,均     

重视环境教育优化环境育人

重视环境教育优化环境育人许昌实验小学校长张常鑫，白中兴副校长环境是人类赖以生存和发展的最基本条件。环境保护作为我国的一项基本国策，日益受到党和政府的重视及社会各界的关注。加强环境教育，增强人们的环境意识，是贯彻这一基本国策的基础工程。学校作为育人的场...     

培育校园文化 优化育人环境

着力构筑先进的校园文化,应以精神文化建设为核心,以制度文化建设为保障,以物质文化建设为基础,以实践活动为载体。突出以人为本、树立学校精神、坚持唱响主弦律、丰富活动载体是建设校园文化的有力措施。     

优化育人环境铸造民心工程

加强和改进未成年人思想道德建设工作,务必优化家庭、学校和社会育人环境,为未成年人健康成长创造良好的土壤和环境.     

加强校风建设优化育人环境

我校是一所市属职业高中,生源来自全市的中考“落榜生”。但是,他们进入我校两三年后,都成为社会有用之才,大受社会欢迎。仅以去年到深圳、珠海等特区就业的57名学生为例,在不到半年的时间里,他们中一人被提拔为公司出纳,工人被任命为副领班,18人进入企业主要技术岗位,其余均成了熟练工人,企业对他们的总体评价是“素质好,有潜力”。如何作到     

改善办学条件 优化育人环境

我校所处的炭步镇是一个穷地方,学校的办学条件差,校舍破旧,设备简陋。近两年来,省市各地大办教育的精神激励了我们,我们不甘后人,决心打个翻身仗,为下一代能有一个良好环境学习而努力。 1、宣传发动,广开集资渠道 改善办学条件,关键是解决资金。人们采取了“四个一点”的集资办法,即靠上级下拔一点;靠服务半径内的机关、村队、厂矿支持一点;靠家长捐助一点;靠