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1.
王佳 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):139-140
针对普通本科高校机电专业数控技术课程教学中存在理论教学和实践教学中结合不紧密,导致学生动手能力普遍不强的问题,着重对实践教学环节进行改革。具体通过课内实验、实训和开放选修实验等实践教学综合方式,对学生进行不同层次的实践训练,将数控类课程理论教学与实践环节紧密结合,提高了学生的工程素质和实践动手能力。 相似文献
2.
范素香 《中国教育技术装备》2012,(6):57-58
针对数控技术课程特点,采用多元化教学模式,包括合理使用多媒体技术、利用数控仿真软件、采用案例教学和启发式教学、有条件地开展实践教学。实践证明,多元化教学模式能有效提高教学质量,强化学生的理论水平、创新能力和实践能力。 相似文献
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《数控技术应用》是高职学院机械制造及自动化、模具设计与制造专业必修的一门主干专业课程。本文就仿真软件在该课程教学中的应用进行探讨,提出几点体会,旨在提高学生学习的积极性和主动性,进而提高教学质量。 相似文献
8.
介绍了数控专业课程中项目教学的注意事项、实施步骤及方法,阐述了项目教学的作用与价值,提出了《数控技术》课程运用项目教学法的实施方案。 相似文献
9.
陈文涛 《涪陵师范学院学报》2012,(10)
目前国内高校会计专业基本都开设有《会计信息系统》课程,课程分为理论教学和实践教学两个环节。在实践教学中存在教学目标不够清晰、缺乏分层次实施的教学安排、软件公司参与不够、校企合作效果不理想等问题。该课程实践模式改进的策略包括:细化课程教学目标为三个层次,采取建立课程论坛、倡导软件公司免费为学生提供正版软件练习盘、加大实践环节所占课程考核的比例、与软件公司共建培训基地、组织学生进企业实地调研等方式,将理论与实践有效地结合起来,进一步推进本课程实践教学的改革。 相似文献
10.
高职数控专业采用多维互动教学模式:要巧用多媒体创设情境——实现师生互动;巧设小组合作学习——实现生生互动;鼓励参与课外实践——实现人与环境互动;开展项目学习活动——实现多维互动。再通过多元化的评价方式增强互动效果,从而实现教学的多元化改革,为社会培养更多的实用型和综合型人才。 相似文献
11.
文章概述了机械制造业对数控技术人才的迫切需求,分析了现阶段数控专业人才培养新要求。从学校实际出发,介绍了学校数控技术专业重视理论教学与应用及创新能力实践教学相结合的教学体系,并结合学校现状,分析总结调整教学方案以提高教学质量。 相似文献
12.
实践教学体系创新与实践 总被引:11,自引:11,他引:11
实践教学是高等教育教学的重要组成部分,在培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面有不可替代的作用.加强实践教学改革,必须要建立相对独立的实践教学体系. 相似文献
13.
李春树 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(4):38-40
从分析模拟电子技术课程内容的特点和教学现状入手,提出了改善课堂教学结构,促进学生有效学习,提高课堂教学质量的具体措施,以及教学中应用现代教育技术的原则和方法。 相似文献
14.
潘馨 《南昌教育学院学报》2012,(9):62-63
培养应用型人才是独立学院应对国家经济发展所需应用型人才的教学目标定位,也是独立学院的发展趋势和要求。构建及不断完善独立学院实践教学体系是实现其定位目标的有力保证,而当前独立学院在实践教学方面存在着不足,因此本文首先从独立学院开展实践教学的必要性出发,其次列举了当前独立学院在实践教学管理方面存在的不足及分析了其原因,最后,从理论和实践角度探讨了独立学院科学开展实践教学体系的措施。 相似文献
15.
李春树 《湖南科技学院学报》2008,29(4):38-40
从分析模拟电子技术课程内容的特点和教学现状入手,提出了改善课堂教学结构,促进学生有效学习,提高课堂教学质量的具体措施,以及教学中应用现代教育技术的原则和方法. 相似文献
16.
建立以能力培养为中心的实践教学体系 总被引:7,自引:1,他引:6
随着经济社会对应用型人才需求的不断增加,实践教学开始受到高校和社会的热切关注.实践教学应以能力培养为中心,构建实践教学体系,整合实验教学内容,改革实践教学模式,理顺实践教学管理体制,建立科学合理的实践教学质量保障体系和实践教学评估体系. 相似文献
17.
王富强 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
会计电算化专业实践教学体系的实施,通过制定会计电算化实践教学体系实施的工作规划、确定会计电算化实践教学体系实施的管理体制、建立会计电算化实践教学体系实施的教师队伍来完成。建立合理实践教学工作规划、管理体制、组织结构进行实施会计电算化专业实践教学体系。 相似文献
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高校实践教学管理体制的创新研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
李敏敏 《南昌教育学院学报》2012,(7):54-55
实践教学作为高校贯彻执行"教育必须与生产劳动相结合"教学方针的具体教学模式,在培养学生综合能力、创新能力和实践能力方面发挥了巨大作用。面对当前各大高校实践教学活动中存在的问题,必须不断创新实践教学的管理体制,并进行相关的实践应用,以此重塑实践教学的有效性,为国家和社会培养更多的应用型人才和技术性人才。 相似文献