学生吃饭钱也能成唐僧肉?

20%!不是说好10%吗?学生都在你送的菜里吃出虫子了,我压力很大,提到20%!好吧……这不是菜场里的讨价还价,这是一位小学校长在和专门配送学生营养午餐的老板谈回扣。于是,孩子交给学校买饭的钱,最后营养了贪婪的校长。8月4日,浙江金华永康检察院反贪局透露,这样的蛀虫校长,一下就抓了12个,随着调查的深入,发现教育局长也湿了鞋。     

课堂,校长不应该轻易放弃的阵地——从浙江省常山县校长赛课想到的

不论教育改革推进到什么程度,教育评价制度如何改革,课堂永远是校长体现生命价值的阵地,是提升校长综合素质的源头活水。校长不应该是一种职业,脱离课堂也不应该成为校长的专利。但愿我们永康的校长永不放弃课堂这一主阵地,挖掘个人的潜力,展示校长的风采,重振永康校长的雄风。     

校长的堕落是底线的崩溃

向以出菜刀闻名的浙江永康县,最近出了一个窝案。窝案的主角,是永康12名中小学校长,此案连同教育局长,教育系统总共15人涉案。其中,11名校长已经判刑。校长们集体犯案,是因为做了蛀虫,一嘴拱到了学生的午餐费上。勾结供应学生午餐的不法商人,吃学生午餐费的回扣,少则吃10%。     

“浙派教育家发展共同体”得到教育部中学校长培训中心的关注

7月7日,省教科院“浙派教育家发展共同体”第三次学术沙龙在杭州大华饭店举行。杭州市第二中学、萧山长河中学、宁波镇海中学、鄞州高级中学、新昌澄潭中学、湖州长兴中学、永康职业技术学校等7所中学的校长交流了各自的办学理念与办学特色,教育部中学校长培训中心主任陈玉琨教授认真听取了这7位校长的发言,并高度评价了“浙派教育家发展共同体”的工作思路与取得的进展,     

面孔

云南12名校长因违反“减负”工作规定被免职 2009年,云南省在全省范围全面推进“减负”工作,但在实施过程中,12名校长因违反了“减负”工作有关规定被免去校长职务。     

同为教育工作者，差别咋就那么大？

近日来,一边是癌症晚期的重庆乡村女教师曹瑾捐出眼角膜,一边是力挺高校乱收费的湖南省教育厅官员李让恒称“1万决钱,不算大事”;一边是拄着双拐的乡村女教师王洪英到央视唱歌感谢妈妈,一边是成都教育官员上班时间在微博上调情,还有永康贪污学生午餐经费的12名校长和1名教育局长落马。如此一组强烈反差、震撼人心的新闻,让笔者不禁想问：同为教育工作者,差别咋就那么大呢？     

校长的堕落是底线的崩溃

向以出菜刀闻名的浙江永康县,最近出了一个窝案。窝案的主角,是永康12名中小学校长,此案连同教育局长,教育系统总共15人涉案。其中,11名校长已经判刑。校长们集体犯案,是因为做了蛀虫,一嘴拱到了学生的午餐费上。勾结供应学生午餐的不法商人,吃学生午餐费的回扣,少则吃10%。多则吃掉20％。学生对低劣的午餐的抱怨,居然成了校长们进一步勒取回扣的借口,结果,羊毛出在羊身上,学生午餐越来越次,最终激怒了学生家长,纷纷告状,这才东窗事发。     

我校完成“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告专家论证工作

10月 3 0日 ,内蒙古大学“十五”“2 11工程”建设项目可行性报告专家论证会开幕式在图书馆报告厅隆重举行 ,拉开了我校“十五”“2 11工程”建设项目可行性研究报告论证工作的序幕。出席开幕式的专家组成员有 :专家组组长、中国科协副主席、国务院学位委员会委员、中国工程院院士、北京工业大学校长左铁镛教授 ,专家组成员中国工程院院士、湖南农业大学原校长官春云教授 ,中国工程院院士、青岛海洋大学校长管华诗教授 ,云南大学原校长朱维华教授 ,中央民族大学贺西格陶格套教授 ,中国人民大学人文学院副院长、清史所所长成崇德教授 ,内蒙古…     

战友 师友 诤友

多少年来,校长是“领导”是“官”,教师是“下级”是“兵”的观念深入人心。可是时代变了,校长和教师的关系也悄然改变。有人说,校长是“学术权威”,教师是“课程理念执行者”:有人说,校长是“服务的提供者”,教师是“享受服务的人”:也有人说,校长和教师是一对“天敌”:还有人说,校长和教师是天生的“战友”。让我们来听听来自全国的12位优秀校长的看法。     

以人为本 为师生发展服务——谈我的学校管理理念

教育部基础教育司原司长王文湛认为：校长的领导首先是思想的领导,校长的领导靠理不靠力,校长对学校管理应实现从“管人到管心”的转变。从担任校长起,我就思考自己能为师生们做什么,如何为学校发展做出自己的贡献。担任校长两年多来,我有幸参加了校长提高班学习及“校长建设年”活动,聆听多位专家的专题讲座,学习兄弟学校的办学经验。在“学习——感悟——实践——积淀”的过程中,我逐步形成了“以人为本,为师生服务”的学校管理理念,并在实践中不断地进行摸索,加深体会。     

当代校长——校长与教师关系的追问：战友 师友 诤友

多少年来，校长是“领导”是“官”，教师是“下级”是“兵”的观念深入人心。可是时代变了，校长和教师的关系也悄然改变。有人说，校长是“学术权威”，教师是“课程理念执行者”；有人说，校长是“服务的提供者”，教师是“享受服务的人”；也有人说，校长和教师是一对“天敌”；还有人说，校长和教师是天生的“战友”。让我们来听听来自全国的12位优秀校长的看法。[编者按]     

提高数控教学水平促进五金制造业的发展

“永康五金制造业中心”呼唤高素质懂数控技术的中高级技术人才。职业教育应转变教育观念, 加大对课程改革的力度,加强“双师型”队伍建设,为打造永康五金制造业基地提供强有力的人才支撑。     

唐盛昌：培养创新人才的学校责任与国家战略

唐盛昌上海市基础教育国际课程比较研究所所长,上海中学原校长,上海市特级校长、数学特级教师、正高级教师。1962年毕业于上海师范大学数学系,在上海市晋元中学任教,后任上海市曹杨二中副校长、校长。1989年起任上海中学校长。1996年至2001年任“国际文凭组织校长委员会”“亚太地区校长委员会”“亚太地区教育专家咨询委员会”委员;现兼任国家基础教育课程教材工作委员会副主任、国家考试指导委员会专家工作组成员、上海市民办教育学会副会长、     

孙兴林与重庆市暨华中学

孙兴林,1963年2月生,重庆渝北人,重庆市暨华中学党委书记、校长,中学研究员．重庆市科研骨干校长,重庆市教育学会化学专业委员会会员．重庆市渝北区教育学会管理专业委员会会员．全国基础教育改革杰出校长曾任原江北县两岔乡初级中学校长,重庆市华蓥中学校长。参加过中共中央党校“全国教育战略发展高级研修班”、中央教育科学研究所“全国专家型校长培训班”和西南大学“硕士研究生进修班”培训、     

“轮换对话式研讨”：共享校长群体实践智慧

上海市长宁区初中12所学校为加强校际合作,成立了校长联席会,12位校长每月聚会研讨一次。为了共享校长群体的智慧,校长联席会在开展研讨时尝试采用了“轮换对话式研讨”的形式。一、“轮换对话式研讨”的缘起牛继舜在《现代管理科学》2004年第8期《试论团队学习的方法》一文中,     

“以县为主”义务教育管理体制下校长如何作为

“以县为主”义务教育管理体制下校长如何作为?围绕这个问题,近日,高密市教育局组织全市所有职级管理校长举办了一期校长论坛。与会的校长畅所欲言,深入分析了“以县为主”义务教育管理体制落实后校长职能转变的必要性和重要性,并就新形势下校长角色的定位进行了交流。传统体制:琐碎事务缠住校长高密市双羊镇中心校校长王宝岗的一句话形象地道出了传统体制下校长的职能,他说:“以前,中心校长(原乡镇教委主任)的职能就是四个字:喝酒要钱。”过去实行的是县、镇、村三级办学管理体制,尽管镇、村都有明确而重要的办学责任,但限于镇(街)财政困难…     

潘宗光谈做大学校长的切身感受

2010年3月12日,全国政协委员、香港理工大学原校长潘宗光教授近日接受人民网记者专访。在谈到要建世界一流大学需要怎样的校长时,潘教授用自己18年做校长的经验,谈了切身感受。     

时代先锋

呕心沥血王书田 2004年,在一次连续加班后,西安市临潼区人民检察院反贪局原局长王书田累得大吐血,陷入深度昏迷。醒来后的第一句话是“同志们赶紧研究案子,一定不能出现任何意外。”话没说完,一口血又从嘴里喷出。医生说,我们想不出他是靠什么毅力撑下来的!     

时代先锋

2004年,在一次连续加班后, 西安市临潼区人民检察院原反贪局局长王书田累得大吐血,陷入深度昏迷。醒后的第一句话是“同志们赶紧研究案子,一定不能出现任何意外。”话没说完,一口血又从嘴里喷出。医生说,我们想不出他是靠多大毅力撑下来的!     

凝心聚力抗疫情 师德师风践初心——华南师范大学“教育部师德师风建设基地”成功举办首届论坛

2020年4月11日,华南师范大学“教育部师德师风建设基地”首届云论坛在网络云平台惊艳开场。此次云论坛由华南师范大学“教育部师德师风建设基地”与华南师范大学教师教育学部、广东省中小学教师培训中心和省级中小学教师发展中心携手举办,特邀广州中学首任校长、中国教育学会副会长,原华南师范大学副校长、原华南师范大学附属中学校长吴颖民。