深化改革 发展特色 创办一流中等职业学校

锦州铁路运输学校创建于1952年，是铁道部所属，沈阳铁路局管理的全日制普通中等专业学校。学校于1993年被确定为省部级重点中等专业学校，于2000年和2004年被国家教委确定为国家级重点中等职业学校。多年来，学校为国家培养的毕业生在铁路和地方事业发展中起着重要作用。     

泰兴建筑工程学校

泰兴建筑工程学校是在泰兴县城南中学的基础上发展起来的。1980年开办职业高中班，1982年被列为扬州市首批重点职业中学，1984年被江苏省政府批准为全省第一所县办中专。1991年学校从城南搬迁到济川路新址，1993年通过省合格中专评估验收。2005年1月被评估认定为省级重点职业学校，     

“一切为了学生的发展”——淄博师专附小办学理念撷英

先进的办学理念是学校可持续发展的核心和灵魂。2006年1月，经过缜密论证，师专附小出台了符合时代精神，体现学校特色，具有前瞻性和可行性的《第三个五年规划》。《第三个五年规划》明确提出了“一切为了学生的发展，让学校充满生命活力＂的办学理念，确立了“以创新和发展为主题，以教学为中心，走特色办学之路，积极打造理念先进、质量一流、特色鲜明的品牌学校”的发展目标。学校的培养目标是：使全体学生得到主动、和谐、全面的发展，培养可持续发展的意识和能力，     

迈向现代的牛栏山一中

牛栏山一中创建于1950年，1963和1978年两玟被确定为市轻重点中学，2002年10月又被认定为北京市首批示范性普通高中学校。“科教兴国”方针，始牛栏山一中的发展提供了千载难逢的历史机遇。校长王森同志，高瞻远瞩，从办学战路思想的高度和经营学校的理念出发，主持制定了新的“学校发展五年规划”，     

创建九年一贯制特色学校促进农村教育发展

伴随着全国基础教育改革的不断深入，整体的办学体制已经形成了多元化的局面。而新课程改革的实施为九年一贯制学校发展提供了更广阔的空间。敦化市江南镇中心学校就是一所改建的九年一贯制学校，两年来，学校坚持特色管理，全面实施素质教育，逐渐摸索出一条适合自身发展的道路。实践证明，这样的办学体制适应了农村教育发展的要求，适应了九年义务教育的整体实施的需要。     

江苏科技大学

江苏科技大学是一所以工为主、理工经管农多学科相互支撑，特色鲜明，实行省部共建、省管为主的普通高等学校。学校始于1933年创办的上海大公职业学校。1952年更名为上海市机电工业学院。1953年初，以上海机电工业学校为主体组建上海船舶工业学校。1970年3月迁至江苏镇江，1971年2月更名为镇江船舶工业学校。1978年12月升格为镇江船舶学院。     

雏鹰展翅红土地——江西南昌十七中

江西南昌十七中创建于1958年。建校40多年来，经过几代人的辛勤耕耘和不懈努力，学校不断发展，特别是改革开放以来，学校步入高速发展的快车道。2002年10月被江西省教育厅确定为省级重点建设中学。     

向管理要效益 实现职业学校发展的良性循环

我校始建于1958年6月，名为锦州农业机械化学校，隶属省农机厅。1969年停办。1972年复校，更名为锦州市农业机械化学校，隶属锦州市农机局。1999年4月经省政府批准更名为锦州市农业工程学校，2000年6月隶属市教育局，2003年9月更名为锦州市机电工程学校。     

立志改革创办特色——广州市第三中学创办国家级示范性高中的思路与实践

一、学校概况 广州市第三中学创建于1863年，前身是圣心中学和明德女中两所教会学校，至今已有142年历史，是广州地区历史最悠久的名校之一。学校于1952年改名为广州市第三中学，1978年被评为区重点学校，1993年被评定为首批省一级学校，2001年被指定为广州市第一批创建示范性高中的学校之一。     

深入开展创建活动 努力提高办学实力缇进中职教育事业发展——哈尔滨轻工业学校开展文明单位创建纪实

哈尔滨轻工业学校2002年被命名为黑龙江省省级文明单位标兵以来，坚持发展，大胆创新，勇于实践，走出了一条适应哈市地域经济发展，适合学校自身特色的办学新路，2005年晋升为国家级重点中职学校。     

湖南省隆回县第二中学

湖南省重点中学隆回二中的前身是1924年创办于金石桥镇的高级女子专业学校，1932年易名为邵阳第九区女校，1947年更名为私立新隆中学，1952年11月省教育厅发文改名为“湖南省隆回第二初级中学”。1953年5月搬至六都寨镇。从1958年秋季起改招高中班，到1961年发展成为一所六年制完全中学。     

“群星”招生何以成功

成都市群星美术学校是1999年新建的一所民办公助股份制学校。建校当年，学校沿袭传统招生方法，结果勉强招收了一个年级、一个班、35人。从2000年开始，学校大胆实践教育策划理论，创新运作招生策划，吸引了源源不断的学生走进学校。目前，学校已发展成拥有6个年级、10个班、450多名学生，颇具影响力的省、市美术教育特色学校；     

西宁市城北区吧浪小学

西宁市城北区吧浪小学始建于1931年，原名为“民德小学”，学校建在吧浪庙旁，面积约0．6亩，从1998年起改为公办学校。现有教职工24人，学生350人，6个教学班，另设有学前小班和学前大班。近年来，学校各项事业成绩辉煌，2008年被评为“青海省绿色学校”“青海省示范家长学校”“平安校园”“师德建设先进集体”、城北区“教学质量优秀单位”“先进党支部”。     

美国选拔学校领导的新标准

美国全国教育管理政策委员会(The National Poicy Board for Educational Administration，简称NPBEA)主要的职责是促进美国学校领导的专业发展，发展传递实现学校领导的职前和在职专业培训模式。1994年该委员会与州首席教育官员理事会(Council of ChiefState School Offieers，简称CCSSO)联合设立管理人员资格标准协会(Interstate School Leader Licensure，简称ISLLC)，并在1996年制定出6条学校领导标准。     

办一所具有现代化水平的新型学校

锦州市第一中等职业技术专业学校是辽西地区的一个窗口学校，她以管理严格规范，求真务实和鲜明的办学方向而闻名。学校创办于1987年，是由锦州市教育局、锦州市机电局、锦州市商贸局联合创办的一所独立职业中专。曾于1996年、1999年、2000年三次被评为国家级重点校。     

全课程、育全人、全教育——建华新教育 北京市建华实验学校新的腾飞

北京市建华实验学校始建于1993年，现有幼小部、小学部、初中部、高中部。建校17年，学生由最初的100多人，发展到现在的2000余人。2008年学校被评为代表北京市办学水平最高的民办学校；2009年被评为“北京民办中小学十强”之一；在首届全国优秀民办中小学评选中，学校被评为“优秀民办学校”。     

立足本地突出特色高质量服务区域经济——记抚顺市农业特产学校

抚顺市农业特产学校位于抚顺西北，创建于1959年，近半个世纪来几经变迁，最近五提是改革创新的五年，也是争生存，求发展，二次创业和振兴的五年，2004年4月成为首批重新认定的国家级重点中等职业学校之一，同时成为全国唯一一所农业特产类中职学校。多年来，面对中职学校办学举步维艰的现象，学校领导班子不畏困难，在市委，市政府大力支持和主管局的精心指导下，带领全校师生，坚持科学发展观，开拓创新，使学校的办学条件，环境及管理水平都上了新的台阶，学校的社会知名度和影响力大大提高。     

培训与就业：无缝对接——北京市顺义区职业教育培训侧记

1990年．北京市顺义区劳动和社会保障局技校成立时学校只有几间教室。而到了2004年，学校已经拥有在校生2028人．年短期培训能力达1万人次．成为北京东五区县职业教育的“领头羊”。而技校的发展只是顺义区职业教育培训事业的一个缩影，从2002年开始．顺义区委区政府和区劳动保障局制定各项政策．采取措施，把实现顺义区职业培训教育事业的跨越式发展作为了经济发展目标之一。     

纽约州立大学:打造会学习、能探究、爱奉献的未来教师队伍

纽约州立大学是美国甚至世界上最大的高等教育系统，长久以来，教师培养都是纽约州立大学的核心任务，每年美国25％的新教师毕业自纽约州立大学。近年来不断进行改革，学校2001年提出《教师教育行动新视野》，要求发挥学校原有优势，提高教师培养质量，为纽约州和全美提供卓越师资。2010年学校更新了战略发展计划《纽约州立大学的力量》，将重点转移到校企合作、按需培养、社群回馈、信息建设和国际化发展上。其中在教师教育领域，纽约州立大学建立了“纽约州立大学城市一农村教师组织”，将在校学生输送到城市和农村地区进行实习，保证纽约州的儿童都能享受到卓越教师的教学和帮助。     

百年老校 平凉一中

甘肃省平凉一中地处陇东名城平凉市，位于崆峒山下、泾河之滨，这里人杰地灵，文化底蕴深厚，享有“陇东第一学府”之美誉。学校创建于1905年，1913年名为“甘肃省立第二中学”，1936年更名为“甘肃省立平凉中学”，1984年定名为“甘肃省平凉市第一中学”。1979年学校被确定为甘肃省重点中学，